2456272 G201UbU44 1978/79 UbU44 bet bet bet Betänkande 1978/79:UbU44 Betänkande Debatt om förslag UbU 44 0 1979-05-16 00:00:00 2024-12-20 14:09:18 2009-12-16 09:32:37 med anledning av propositionen 1978/79:119 om vissa frågor rörande forskning och forskarutbildning m. m. jämte motioner importerad skanning2016 https://data.riksdagen.se/dokument/G201UbU44/text https://data.riksdagen.se/dokument/G201UbU44 https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/G201UbU44 https://data.riksdagen.se/utskottsforslag/G201UbU44 <div class="dok" > <style> span.line { display:block; } p { margin-bottom:0; } div.dok p, span { font-family:verdana; } div.sida { min-width:660px; height:1100px; position: relative; } div.block { display: inline-block; position: absolute; } .sidlinje {border-bottom: 1px solid #ddd;} .skannad, td { border: 1px solid #eee; padding: 1px; margin: 0; border-collapse: collapse; white-space: nowrap; text-align:center; } .fs110 {font-size:1.1em;} .fs100 {font-size:1em;} .fs095 {font-size:0.95em;} .fs090 {font-size:0.9em;} .fs085 {font-size:0.85em;} .fs080 {font-size:0.8em;} .fs075 {font-size:0.75em;} .fs070 {font-size:0.7em;} @media print { .sidlinje, .no-print * { display: none !important; } } .RotatedCounterclockwise { /* Safari */ -webkit-transform: rotate(-90deg); /* Firefox */ -moz-transform: rotate(-90deg); /* IE */ -ms-transform: rotate(-90deg); /* Opera */ -o-transform: rotate(-90deg); /* Internet Explorer */ filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=3); } </style> <!-- begin:pages --> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:3px;left:563px"> <p><span class="fs085" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:45px;left:25px"> <p><span class="fs085" style="padding-left:2px;">Utbildningsutskottets betänkande<br /></span><span class="fs085" style="padding-left:3px;">1978/79:44</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">med anledning av propositionen 1978/79:119 om vissa frågor<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">rörande forskning och forskarutbildning m. m. jämte motioner</span></p> <p style="margin-top:22px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">I betänkandet behandlas förslag som regeringen (utbildningsdepartementet) <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">efter föredragning av statsrådet Wikström förelagt riksdagen dels i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">propositionen 1978/79: 119 om vissa frågor om forskning och forskarutbildning,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;"> dels i propositionen 1978/79: 100, bilaga 12, punkten D 31 om<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">utbildningsbidrag för doktorander.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Med anledning av propositionen ' 1978/79: 119 har väckts motionerna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">1978/79:2215, 2222 samt 2230-2237.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Vidare behandlas i betänkandet yrkanden som framställts i de under<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">allmänna motionstiden väckta motionerna 1978/79: 203, 204, 206, 265, 733,<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">917, 1355, 1373, 1625, 1886 och 1887.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Utbildningsutskottet har berett näringsutskottet tillfälle att avge yttrande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">över propositionen och motionerna. Näringsutskottets yttrande (NU<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">1978/79: 3 y) är som Bilaga 1 fogat till detta betänkande.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">1 propositionen 1978/79:119 föreslås på grundval av forskningsrådsutredningens <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">betänkande (SOU 1977: 52) Forskningspolitik vissa åtgärder<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">för att förbättra planeringen inom forskningsområdet.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Vidare föreslås att resurserna för samhällsriktad forskningsinformation<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">förstärks med 4 milj. kr.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Arbetstagarorganisationerna föreslås få ökat inflytande över beslut i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">forskningsfrågor. Arbetstagarorganisationerna skall således vara företrädda <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">inom bl. a. styrelsen för teknisk utveckling (STU) och i styrelserna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">för instituten för kollektiv forskning (branschforskningsinstituten). Arbetstagarorganisationernas <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">möjligheter att ta initiativ till forskning skall förbättras <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">genom att högst 5 milj. kr. ur arbetarskyddsfonden får disponeras<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">för stöd till detta.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Sekretariatets för framtidsstudier anknytning till regeringskansliet föreslås <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">upphöra. Framtidsstudieverksamheten skall i stället anknytas till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">forskningsrådsnämnden.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Vidare läggs i propositionen fram vissa förslag på grundval av forskarutbildningsutredningens <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">betänkande (SOU 1977:63) Fortsatt högskoleutbildning.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">Behörigheten till forskarutbildning föreslås delas in i allmän behörighet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">och särskild behörighet. Grundläggande högskoleutbildning omfattande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">minst 80 poäng skall ge allmän behörighet för tillträde till forskarutbildning.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;"> Kraven för särskild behörighet skall fastställas av fakultetsnämnd.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">Utbildningsutbudet på nivån ovanför grundläggande högskoleutbildning</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs075" style="padding-left:7px;">1 Riksdagen 1978/79. 14 sami. Nr 44</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:6px;left:37px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:8px;left:559px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">2</span></p> </div> <div class="block" style="top:50px;left:33px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:4px;">föreslås breddas genom att påbyggnadsutbildningar inrättas. För utveckling <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">och drift av överbryggande kurser för dem som har allmän men inte<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:5px;">särskild behörighet till forskarutbildning samt för planering av och försöksverksamhet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">med påbyggnadsutbildningar föreslås att 2 milj. kr. anvisas.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:17px;">Ytterligare 75 utbildningsbidrag för doktorander föreslås inrättade.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:17px;">Ansvaret för de nu av STU finansierade kontaktsekretariaten föreslås<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">föras över på högskolan.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Särskilda medel - 7,5 milj. kr. — föreslås bli anvisade för att underlätta<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">för universitetslektorer att aktivt delta i forskning. Innehavare av tjänster<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">som förste assistent skall i fortsättningen i tjänsten även kunna arbeta med<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">forskning.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">För viss förstärkning av högskolans forskningsorganisation föreslås att 2<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">milj. kr. anvisas.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Vidare föreslås att möjligheter öppnas för vissa förändringar i fakultetsnämndernas <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:5px;">sammansättning.</span></p> <p style="margin-top:16px;"><span class="fs085" style="padding-left:5px;">Forsknings- och forskarutbildningsreform</span></p> <p style="margin-top:13px;"><span class="fs080" style="padding-left:4px;">Propositionen 1978/79:119</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">I propositionen föreslår regeringen att riksdagen</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">1. antager ett inom utbildningsdepartementet upprättat förslag till lag<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">om ändring i högskolelagen (1977:218),</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">2. bemyndigar regeringen att i vissa fall besluta om särskild sammansättning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">av fakultets- eller sektionsnämnd,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">3. godkänner de riktlinjer för forskningsplanering, forskningsinformation,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;"> forskarutbildning m. m. som förordats i propositionen.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Lagförslaget är som Bilaga 2 fogat till detta betänkande.</span></p> <p style="margin-top:17px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Motionerna</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">Motioner väckta under allmänna motionstiden vid riksmötet 1978/79</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">1978/79:203 av Gunnar Biörck i Värmdö (m) vari yrkas att riksdagen hos<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">regeringen begär förslag för att tillgodose de i motionen framförda synpunkterna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">om en effektiv och slagkraftig forskningsorganisation,</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">1978/79:204 av Gunnar Biörck i Värmdö (m) vari yrkas att riksdagen hos<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">regeringen begär att en återgång till tidigare ordning beträffande fakulteterna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">verkställs genom utarbetande av ny författningstext i berörda hänseenden,<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;"></span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">1978/79:206 av Ingegerd Troedsson (m) och Hans Nyhage (m) vari yrkas<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">att riksdagen hos regeringen begär skyndsamt förslag i enlighet med vad i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">motionen anförts syftande till dels en tillfällig ökning av platserna vid den<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">avslutande tvååriga utbildningen för psykologer (PEG), dels garantier för</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:12px;left:29px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:15px;left:549px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">3</span></p> </div> <div class="block" style="top:57px;left:29px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">att studerande som intagits för psykologutbildning ges möjlighet att slutföra <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">densamma,</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">1978/79: 265 av Bonnie Bernström (fp) vari yrkas att riksdagen som sin<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">mening ger regeringen till känna vad som i motionen anförts om att forskningsprojekt <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">inte får bli ekonomiskt lidande på grund av föräldraledighet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">och att möjligheter därför skall garanteras att fortsätta forskning efter en<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">föräldraledighet,</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">1978/79:733 av Gunnar Biörck i Värmdö (m) vari yrkas att riksdagen hos<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">regeringen anhåller om åtgärder för att bereda ökade utrymmesramar för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">naturvetenskaplig och teknisk utbildning på alla nivåer samt aktivt stimulera <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">till rekrytering av naturvetenskapligt och tekniskt utbildad personal<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">också inom primärt icke-naturvetenskapliga eller icke-tekniska områden<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">av samhällslivet,</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">1978/79:917 av Britta Hammarbacken (c) och Bengt Kindbom (c) vari<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">yrkas att riksdagen beslutar hemställa att regeringen vidtar åtgärder så att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">forskningsanslagen kan tillföras medel som täckning för kostnader vid<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">sjukdom, havandeskap och tjänstledighet,</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">1978/79: 1355 av Rolf Hagel (apk) och Alf Lövenborg (apk) vari yrkas att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">riksdagen som sin mening uttalar</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">1. att forskningsresultat ej får vara ägnade att tjäna främmande makters<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">militära ändamål och syften,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">2. att enskilda människor eller sammanslutningar ej får hindra forskningsarbete <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">på företag och arbetsplatser,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">3. att forskning bekostad av offentliga medel ej får tjäna privat vinstbegär <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">eller styras av privata intressen,</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">1978/79:1373 av Magnus Persson m. fl. (s) vari yrkas att riksdagen som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">sin mening ger regeringen till känna</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">1. vad i motionen anförts beträffande behovet av regionalt förankrad<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">ökad forskning och utredningsverksamhet inom den offentliga sektorn,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">2. att prioritering sker under ändamål för lokalt utvecklingsarbete och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">forskningsobjekt inom ramen för tilldelade anslag i årets budgetproposition,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;"></span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">1978/79: 1625 av Gösta Bohman m. fl. (m) vari - med hänvisning till vad<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">som anförts i avsnittet Teknisk utveckling, forskning och forskarutbildning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">i den till finansutskottet remitterade motionen 1978/79:1108 - yrkas att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">riksdagen</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">1. hos regeringen begär utredning om ökat meritvärde för forskarutbildning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">vid tillsättning av offentliga tjänster,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">2. som sin mening ger regeringen till känna vad som i motionen 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">79:1108 anförts rörande tillsättning av lektorat i gymnasieskolan,</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:7px;left:31px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:7px;left:554px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">4</span></p> </div> <div class="block" style="top:51px;left:30px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:18px;">1978/79:1886 av Jan Bergqvist m.fl. (s) vari yrkas att riksdagen hos<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">regeringen hemställer om förslag till åtgärder för att förbättra spridningen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">av vetenskapliga tidskrifter i enlighet med vad som anförts i motionen,</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">1978/79: 1887 av Jan Bergqvist m.fl. (s) vari yrkas att riksdagen hos<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">regeringen hemställer att motionen överlämnas till utredningen om vissa<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">tjänsteorganisatoriska frågor inom högskolan m. m.</span></p> <p style="margin-top:11px;"><span class="fs080" style="padding-left:4px;">Motioner väckta med anledning av propositionen 1978179:119</span></p> <p style="margin-top:6px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">1978/79:2215 av Gunnar Biörck i Värmdö (m) vari yrkas att riksdagen</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:17px;">1. avslår förslaget om ändring av 24 § högskolelagen,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">2. som sin mening ger regeringen till känna vad som i motionen anförs<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">om forskningsregistrering och forskningsstatistik,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">3. som sin mening ger regeringen till känna vad som i motionen anförs<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">om forskningsrådsnämndens uppgifter,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">4. avslår förslaget om framtidsstudieverksamhetens förläggning till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">forskningsrådsnämnden men i stället medverkar till inrättandet av två<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">dylika sekretariat, det ena till regeringens förfogande och det andra till<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">riksdagens,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">5. som sin mening ger regeringen till känna vad som i motionen anförs<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">om delegationens för långsiktsmotiverad forskning (SALFO) ställning i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">förhållande till forskningsrådsnämnden,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">6. som sin mening ger regeringen till känna vad som i motionen anförs<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">om naturlig avgång vid forskarkarriären och i samband därmed hos regeringen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">hemställer om utarbetande av erforderliga författningsföreskrifter<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">för att ge forskningsmeriter tillbörligt värde vid sökande av tjänster hos<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">stat och kommun,</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">1978/79: 2222 av Staffan Burenstam Linder (m) och Gunnar Biörck i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Värmdö (m) vari yrkas att riksdagen uttalar</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">1. att kvalitet i universitetsutbildning och forskning förutsätter att hela<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">skolsystemet bygger på respekt för kvalitet i kunskaper,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">2. att dessa krav också måste ställas på lärarutbildningen,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">3. att kompetens och sakkunskap måste återfå sin rätta plats i ledningen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">av arbetet vid universiteten,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">4. att universiteten befrias från den överordnade och överdrivna byråkratiapparaten <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och att de pengar som därigenom sparas används för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">universitetens verkliga uppgift att befrämja lärdom och framsteg,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">5. att forskningens kvalitet och integritet hävdas genom ett stopp för<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">ofoget att tilldela myndigheter pengar för att under täcknamnet ”forskning” <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">lägga ut allsköns beställningsuppdrag,</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">1978/79:2230 av Stig Alemyr m. fl. (s) vari yrkas att riksdagen beslutar</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">1. att som sin mening ge regeringen till känna vad som i motionen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">anförts om utveckling av FoU-statistik och om försöksverksamhet med</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:5px;left:26px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:6px;left:551px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">5</span></p> </div> <div class="block" style="top:50px;left:26px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">registrering av forskningsprojekt (FoU = forskning och utvecklingsarbete),<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:2px;"></span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">2. att som sin mening ge regeringen till känna vad som i motionen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">anförts om privata stiftelser och fonder,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">3. att som sin mening ge regeringen till känna vad som i motionen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">anförts om utgivning av populärvetenskaplig litteratur för barn och ungdom,<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:2px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">4. begära att regeringen utarbetar ett samlat åtgärd sprogram för att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">stimulera intresset för naturvetenskap och teknik biand barn och ungdom,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">5. att som sin mening ge regeringen till känna vad som i motionen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">anförts om medel för överbryggande kurser och utveckling av påbyggnadsutbildningar,<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:4px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">6. att som sin mening ge regeringen till känna vad som i motionen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">anförts om antagning av forskarstuderande och om resurser för handledning <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">i forskarutbildning,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">7. att som sin mening ge regeringen till känna vad som i motionen<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">anförts om fördelningen av utbildningsbidrag för doktorander,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">8. att som sin mening ge regeringen till känna vad som i motionen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">anförts om utbildningsbidragens samordning med sjuk- och föräldraförsäkringen,<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:5px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">9. att som sin mening ge regeringen till känna vad som i motionen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">anförts om kontaktsekretariatens anknytning till regionstyrelserna,</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">1978/79: 2231 av Bertil Fiskesjö (c) och Anna Eliasson (c) vari yrkas att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">riksdagen hos regeringen begär förslag om ökade utbildningsinsatser till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">stöd för en kvalificerad journalistik om forskningsfrågor och forskningsresultat,<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:6px;"></span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:20px;">1978/79: 2232 av Thorbjörn Fälldin m. fl. (c) vari yrkas att riksdagen vid<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">behandlingen av propositionen 1978/79: 119 beslutar</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:20px;">1. att försöksverksamheten med näringslivskontakt för forskare kompletteras <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">i enlighet med förslagen i motionen,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">2. att försöksverksamhet med vetenskapliga nämnder i enlighet med<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">vad som anförts i motionen startar vid tio fakulteter,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:20px;">3. att hos regeringen begära utredning och förslag om inrättandet av en<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">mellanexamen i enlighet med vad som anförts i motionen,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:20px;">4. att hos regeringen ge till känna vad som i motionen anförts om<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">forskning för universitetslektorer vid de nya högskolorna,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:20px;">5. att sekretariatet för framtidsstudier ombildas till en delegation och i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">övrigt bibehåller sin nuvarande ställning,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:20px;">6. att som sin mening ge regeringen till känna att frågan om regional<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:8px;">anknytning av forskningsinsatser och högre utbildning utreds med förtur<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:8px;">inom universitets- och högskoleämbetet, liksom frågan om internationellt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:8px;">inriktad forskning med regional anknytning,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:21px;">7. att som sin mening ge regeringen till känna att frågan om information</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:5px;left:36px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:7px;left:559px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">6</span></p> </div> <div class="block" style="top:50px;left:33px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:3px;">om forskning och forskningsresultat i olika former skyndsamt utreds med<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">beaktande av de särskilda aspekter som framgår av motionen,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">8. att som sin mening ge regeringen till känna att betydelse av vetenskapliga <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">erfarenheter beaktas i personalrekryteringssammanhang,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">9. att som sin mening ge regeringen till känna att vad som i motionen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">anförts om internationella kontakter beaktas vid den fortsatta utformningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">av forskningspolitiken,</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs075" style="padding-left:18px;">1978/79: 2233 av Rolf Hagel (apk) och Alf Lövenborg (apk) vari yrkas att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">riksdagen med anledning av propositionen 1978/79: 119 beslutar uppdra åt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">regeringen att genomföra riktlinjer så att</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">1. forskarnas frihet och inflytande över forskningens initiering bevaras<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och stärks,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">2. demokratisk kontroll, som i sista hand ligger hos riksdagen, över<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">forskningen garanteras, varigenom de grupper som forskningen direkt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">berör bör få insyn i forskningsarbete och resultat,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">3. monopolens och de militärindustriella komplexens styrning och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">koppling till forskning i högskolorna upphör; statlig finansiering av monopolens <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">forskningsverksamhet upphör; högskolornas eller den statligt bekostade <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">forskningens deltagande i forskning som tjänar militärindustrin<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">förhindras; statliga forskningsanslag fördelas genom högskolor, statliga<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">forskningsanstalter och offentliga fonder,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">4. forskarnas och forskarstuderandenas tjänster i högskolorna ökas,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">5. forskarnas och forskarstuderandenas arbetsmöjligheter och arbetstrygghet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">förbättras och alla forskarstuderande ges utbildningsbidrag, vars<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">storlek bör höjas,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">6. grundforskningens ställning garanteras och stärks,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">7. rekrytering till forskarutbildning breddas, varvid kraftfulla åtgärder<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">för undervisningens förbättring vidtas,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">8. forskarnas tillträde till arbetsplatserna lagstiftningsvägen garanteras,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:14px;">9. vetenskapligt samarbete, forskarutbyte, utbyte av forskningsresultat<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">med de socialistiska staterna, i enlighet med beslut av konferensen för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">europeisk säkerhet och samarbete, ökas,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">10. publicering av forskningsresultat och spridning av vetenskapliga<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">publikationer från de socialistiska länderna ökas.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">1978/79: 2234 av Ove Nordstrandh m. fl. (m) vari yrkas att riksdagen</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">1. avslår regeringens förslag om heltäckande FoU-statistik,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">2. avslår regeringens förslag om en allmän forskningsregistrering,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">3. avslår regeringens förslag om särstöd till löntagarorganisationerna för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">forskning i egen regi,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">4. hos regeringen begär en skyndsam översyn av sekretariatets för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">framtidsstudier verksamhet och organisation,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">5. hos regeringen begär förslag på åtgärder i syfte att tillmäta forskarutbildning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">ökad vikt vid tillsättandet av vissa offentliga tjänster,</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:10px;left:29px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:13px;left:546px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">7</span></p> </div> <div class="block" style="top:54px;left:28px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:15px;">6. hos regeringen anhåller om förslag till lagändring i syfte att upprätthålla <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">kravet på vetenskaplig kompetens på vissa tjänster,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">7. uttalar att gymnasielektorat skall tillsättas med vetenskapligt meriterade <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">personer,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">8. avslår regeringens förslag att begränsa möjligheterna för studerande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">med utbildningsbidrag att ha arbete vid sidan av studierna,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">9. avslår regeringens förslag om allmän behörighet för forskarutbildning,<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">10. avslår regeringens förslag om representation i fakultetsnämnd och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">sektionsnämnd för företrädare för allmänna intressen,</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">1978/79:2235 av Ingegärd Oskarsson m.fl. (c) vari yrkas att riksdagen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">anvisar 1,5 milj. kr. budgetåret 1979/80 för åtgärder som möjliggör att vissa<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">lärare vid högskoleenheterna på de tidigare universitetsfilialorterna kan<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">fullfölja sin forskarutbildning,</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">1978/79:2236 av Ingvar Svanberg m.fl. (s) vari yrkas att riksdagen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">beslutar uttala att arbetstagarrepresentation bör ingå i styrelsen för teknisk<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">utveckling,</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">1978/79:2237 av Lars Werner m. fl. (vpk) vari yrkas att riksdagen</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">1. uttalar sig för en ny, demokratiskt inriktad forskningspolitik, där<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">följande riktlinjer bildar utgångspunkter, nämligen</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">a) att varje vetenskaplig institution inom den offentliga sektorn genomför <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">demokratiska beslutsformer så att alla arbetande forskare beslutar<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">kollektivt om forskningsprogrammen enligt principen en person en röst<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">och att vid varje vetenskaplig institution de lokala fackliga organisationerna <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:5px;">skall ha rätt att utse en representant,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">b) att den nationella forskningspolitiken bereds och övervakas av ett<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:5px;">centralt kollegium, bestående till hälften av valda representanter för de<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">verksamma forskarna, till hälften av representanter utsedda av fackförbundens <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:5px;">representantskap och att detta kollegium ersätter nuvarande organ <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">på forskningsområdet,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:18px;">c) att riksdagen årligen anordnar en särskild forskningspolitisk debatt,<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">där långsiktiga och övergripande målsättningar för forskningspolitiken diskuteras <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">och där beslut fattas om en nationell forskningsbudget,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">d) att privat uppdragsforskning till förmån för kommersiella intressen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">förklaras oförenlig med offentlig forskaranställning, när det utgör annat än<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">en mindre del av forskarens totala arbetsinsats under ett år,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">2. hos regeringen hemställer om ett förslag till lag vari forskares tillträde<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">till arbetsplatser garanteras, i enlighet med vad som anförs i motionen,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">3. uttalar att de fackliga organisationerna bör ges representation i samtliga <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">de FoU-organ de bedömer som väsentliga,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">4. uttalar sig för en förändrad tjänsteorganisation, innebärande</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">a) att forskningsrådens möjlighet att styra forskningen begränsas så att</span></p> </div> <div class="block" style="top:535px;left:213px"> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:9px;left:41px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:10px;left:563px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">8</span></p> </div> <div class="block" style="top:54px;left:37px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:3px;">t. ex. högskolornas och universitetens institutioner samt forskarna själva<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">får större möjligheter att planera, samordna och genomföra sin forskning,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">b) att forskningsanslagen inte skall knytas till den enskilde forskaren<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">utan till forskningsenheten så att forskarkollektivet självt kan avgöra vem<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">som skall utföra vilken uppgift,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">c) att systemet med mer långsiktiga ”ramanslag" för en hel forskningsenhet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">bör utvidgas kraftigt,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">d) att systemet att forskares sjukdom och barnsbörd betalas av forskningsanslaget <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">snarast bör ersättas med den princip som gäller för andra<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">löntagare,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">e) att utbildningsbidraget för forskarutbildning höjs i syfte att garantera<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">enskilda forskare rimliga anställningsvillkor,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">5. upptar ett i förhållande till propositionen förhöjt belopp av 20000000<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">kr., varvid 10000000 kr. avsätts för de fackliga organisationernas möjligheter <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">att initiera forskning, 4000000 kr. avsätts för att främja kvinnornas<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">situation i form av anslag till fora för kvinnliga forskare och kvinnoforskning,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;"> 6000000 kr. avsätts för den i motionen angivna förändrade tjänsteorganisationen.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;"></span></p> <p style="margin-top:17px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Utskottet</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Forskningen inom högskolan skall syfta till att vinna ytterligare kunskaper <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och till att finna vetenskaplig grund för utbildning och annan verksamhet.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;"> Utvecklingsarbetet inom högskolan skall syfta till att främja utvecklingen <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">inom sådana områden av konstnärlig eller annan karaktär som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">berörs av utbildningen och forskningen (högskolelagen 3 och 4 §§).</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Ett viktigt inslag i högskolereformen är att all högskoleutbildning skall<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">ha forskningsanknytning. Forskarutbildningsutredningen (FUN) har bl. a.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">haft till uppgift att pröva i vilken utsträckning åtgärder bör vidtas för att<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">inom den nya högskolan säkerställa att övergång blir möjlig till utbildning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">över grundexamensnivå från utbildningslinje som i dag inte har någon<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">naturlig sådan fortsättning. FUN behandlar dessa frågor i sitt betänkande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">(SOU 1977:63) Fortsatt högskoleutbildning.</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Efter förslag i forskningsrådsutredningens (FRU) huvudbetänkande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">(SOU 1975:26) Forskningsråd har forskningsrådsorganisationen nyligen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">reformerats. Den 1 juli 1977 trädde den nya forskningsrådsorganisationen i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">funktion (prop. 1975/76: 129, UbU 1975/76:32, rskr 1975/76:368). Den<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">organisatoriska förändringen innebär att fem forskningsråd ersatts av tre:<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">ett humanistisk-samhällsvetenskapligt forskningsråd (HSFR) som ersatt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">statens humanistiska forskningsråd och statens råd för samhällsforskning,<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">ett medicinskt forskningsråd (MFR) samt ett naturvetenskapligt forskningsråd <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">(NFR) som ersatt statens naturvetenskapliga forskningsråd och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">statens råd för atomforskning. Vid sidan av de tre nya forskningsråden har<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">inrättats en forskningsrådsnämnd (FRN), vars främsta uppgift är att i</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:12px;left:36px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:15px;left:550px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">9</span></p> </div> <div class="block" style="top:57px;left:35px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:4px;">samverkan med forskningsråd och sektoriella FoU-organ initiera och stödja <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">forskning främst inom områden som är angelägna från samhällets synpunkt.<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:4px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">I april 1975 fick FRU ett nytt uppdrag genom direktiv som bl. a. innefattade <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">uppgiften att undersöka och bedöma förutsättningarna för en långsiktig <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">forskningsplanering. FRU har redovisat sina förslag i betänkandet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">(SOU 1977:52) Forskningspolitik. FRU:s förslag gäller alltså främst den<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">övergripande forskningsplaneringen och förutsättningarna för denna. Vidare <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">behandlar FRU bl. a. frågor som allmän och samhällsinriktad information <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">om forskning och forskningsresultat, löntagarorganisationernas representation <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">i sektoriella FoU-organ och deras möjligheter att initiera<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">forskning samt den fortsatta framtidsstudieverksamhetens organisation.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">I den förevarande propositionen 1978/79: 119 om vissa frågor rörande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">forskning och forskarutbildning redovisar regeringen sina ställningstaganden <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">till FRU:s och FUN:s förslag. Regeringens ställningstaganden innebär<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">bl. a. att en rad väsentliga frågor kommer att utredas ytterligare, bl. a. av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">lärartjänstutredningen (U 1977:04) och forskningssamverkanskommittén<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:6px;">(U 1978:01, FOSAM).</span></p> <p style="margin-top:18px;"><span class="fs075" style="padding-left:6px;">Allmänna överväganden</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Propositionen (s. 8-19). Forskning och utvecklingsarbete (FoU) bedrivs <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">i olika miljöer och under skilda förutsättningar. Det svenska FoUsystemet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">kan i stora drag sägas bestå av</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:21px;">- universitet och högskolor,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:20px;">— forskningsrådsorganisationen,</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:20px;">- den sektoriella FoU-organisationen samt</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:20px;">— näringslivet.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:20px;">Ungefär hälften av all FoU-verksamhet och större delen av forskningen i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">landet finansieras över statsbudgeten. På uppdrag av styrelsen för teknisk<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">utveckling (STU) och statens råd för byggnadsforskning har statistiska<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">centralbyrån (SCB) analyserat 1978 års budgetproposition med avseende<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">på anslagen till FoU (Statliga anslag till forskning och utveckling 1978/79<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">och aktuella trender under de senaste åren. En analys av 1978 års budgetproposition <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">och vissa jämförelser med motsvarande analyser avseende<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:8px;">1975 och 1977 års budgetpropositioner. SCB 1978-11-15). 1 denna undersökning,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:7px;"> som f. n. är den mest aktuella, anges de statliga utgifterna för FoU<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">för budgetåret 1978/79 till 5,055 miljarder kronor, vilket är 3,2% av de<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">totala budgeterade statsutgifterna för detta budgetår.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:20px;">Nära tre fjärdedelar av FoU-anslagen kanaliseras genom tre departement,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:7px;"> nämligen utbildningsdepartementet (32%), försvarsdepartementet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">(20%) och industridepartementet (20%). Den närmare fördelningen på<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">departement framgår av följande tabell.</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:7px;left:40px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44 10</span></p> </div> <div class="block" style="top:53px;left:39px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">Tabell 1. Beräknade FoU-ansiag i 1978 års budgetproposition. Fördelning på departement -</span><span class="fs070" style="padding-left:2px;"></span></p></div> <div class="block" style="top:78px;left:30px"><table class="skannad"><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Departement</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Milj. kr.</span></p> </td> <td><p style="margin-left:22px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">%</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Justitie</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">6,9</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">0,1</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Utrikes</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">136,1</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2,7</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Försvars</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">985,5</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">19,5</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Social</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">327,5</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">6,4</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Kommunikations (inkl. affärsverk)</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">150,6</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">3,0</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Ekonomi</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">18,6</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">0,4</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Budget</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">118.4</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2,3</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Utbildnings</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1 608,4</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">31,8</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Jordbruks</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">431,4</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">8,5</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Handels</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">4,1</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">0,1</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Arbetsmarknads</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">71,0</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1,4</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Bostads</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">134,9</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2,7</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Industri (inkl. affärsverk)</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1025,2</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">20,3</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Kommun</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">7,7</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">0,2</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs080" style="padding-left:NaNpx;">Övrigt</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">28,0</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">0,6</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Totalt</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">5 054,4</span></p> </td> <td><p style="margin-left:22px;"><span class="fs070" style="padding-left:NaNpx;">100,0</span></p> </td> </tr></table></div> <div class="block" style="top:386px;left:38px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:16px;">SCB har även gjort en ändamålsindelning av FoU-anslagen och då funnit<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">att den största andelen eller 38% anvisades för att främja allmän vetenskaplig <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">utveckling, framför allt forskning vid universitet och högskolor och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">forskning stödd av forskningsråd. Den närmare fördelningen på ändamål<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">framgår av följande tabell.</span></p> </div> <div class="block" style="top:515px;left:38px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">Tabell 2. Beräknade FoU-anslag i 1978 års budgetproposition. Fördelning på ändamål</span></p> </div> <div class="block" style="top:525px;left:29px"><table class="skannad"><tr><td><p><span class="fs080" style="padding-left:NaNpx;">Ändamål</span></p> </td> <td><p style="margin-left:7px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Milj. kr.</span></p> </td> <td><p style="margin-left:22px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">%</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="margin-left:10px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">/. Näringslivets utveckling</span></p> </td> <td><p style="margin-left:7px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">382,2</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">7,6</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="margin-left:10px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1. Jordbruk, skogsbruk, jakt, fiske</span></p> </td> <td><p style="margin-left:7px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">94,9</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1,9</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="margin-left:10px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2. Industriell verksamhet m. m.</span></p> </td> <td><p style="margin-left:7px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">287,8</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">5,7</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">II. Offentlig service m.m.</span></p> </td> <td><p style="margin-left:7px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1 562,5</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">30,9</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="margin-left:10px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">3. Energi- och vattenförsörjning</span></p> </td> <td><p style="margin-left:7px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">464,9</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">9,2</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="margin-left:10px;"><span class="fs080" style="padding-left:NaNpx;">4. Transport och kommunikationer</span></p> </td> <td><p style="margin-left:7px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">166,3</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">3,3</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="margin-left:10px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">5. Boendemiljö, samhällsplanering</span></p> </td> <td><p style="margin-left:7px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">91,7</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1,8</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="margin-left:10px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">6. Fysisk miljö, naturvård</span></p> </td> <td><p style="margin-left:7px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">86,3</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1,7</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="margin-left:10px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">7. Hälso- och sjukvård</span></p> </td> <td><p style="margin-left:7px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">313,8</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">6,2</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="margin-left:10px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">8. Socialvård, social miljö, trygghet</span></p> </td> <td><p style="margin-left:7px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">91,6</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1,8</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="margin-left:10px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">9. Kultur, massmedia, fritid</span></p> </td> <td><p style="margin-left:7px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">15,3</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">0,3</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">10. Undervisning</span></p> </td> <td><p style="margin-left:7px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">73,0</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1,4</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">11. Arbetsmiljö, personalskydd</span></p> </td> <td><p style="margin-left:7px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">107,1</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2,1</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">12. Offentlig förvaltning, samhällsservice</span></p> </td> <td><p style="margin-left:7px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">133,6</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2,6</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">13. Utforskning av jorden och atmosfären</span></p> </td> <td><p style="margin-left:7px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">18,9</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">0,4</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">lil. Allmän vetenskaplig utveckling</span></p> </td> <td><p style="margin-left:7px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1925,1</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">38,1</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">14. Allmän vetenskaplig utveckling</span></p> </td> <td><p style="margin-left:7px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1925,1</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">38,1</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">IV. Rymdforskning och forsvar</span></p> </td> <td><p style="margin-left:7px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1 184,7</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">23,4</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">15. Rymdforskning</span></p> </td> <td><p style="margin-left:7px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">87,6</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1,7</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">16. Försvar</span></p> </td> <td><p style="margin-left:7px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1097,1</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">21,7</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Samtliga ändamål</span></p> </td> <td><p style="margin-left:7px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">5 054,4</span></p> </td> <td><p style="margin-left:22px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">100,0</span></p> </td> </tr></table></div> <div class="block" style="top:970px;left:35px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Den FoU-verksamhet som finansieras av det svenska näringslivet är<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">sannolikt minst lika omfattande som den som får medel över statsbudgeten</span></p> </div> <div class="block" style="top:88px;left:41px"> </div> <div class="block" style="top:114px;left:41px"> </div> <div class="block" style="top:367px;left:40px"> </div> <div class="block" style="top:534px;left:41px"> </div> <div class="block" style="top:560px;left:40px"> </div> <div class="block" style="top:940px;left:38px"> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:10px;left:32px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:14px;left:541px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">11</span></p> </div> <div class="block" style="top:57px;left:32px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">men har sin tyngdpunkt i utvecklingsarbete. Vidare finansieras FoU av<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">privata fonder och stiftelser av olika slag och av kommuner och landsting.</span></p> </div> <div class="block" style="top:117px;left:33px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">Finansiering av FoU år 1975 inklusive FoU utförd i utlandet (milj. kr.)</span></p> </div> <div class="block" style="top:127px;left:25px"><table class="skannad"><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Finansieringskälla</span></p> </td> <td><p style="margin-left:8px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Teknisk och<br /></span><span class="fs070" style="padding-left:NaNpx;">naturveten-</span><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">skaplig FoU</span></p> </td> <td><p style="margin-left:11px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Samhällsve-</span><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">tenskaplig<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">och humanis-</span><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">tisk FoU</span></p> </td> <td><p style="margin-left:10px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Totalt</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Näringslivet</span></p> <p style="margin-top:2px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Den offentliga sektorn (FoU<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">som finansieras över stats-</span></p> </td> <td><p style="margin-left:8px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2991,4</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">13,5</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">3 004,9</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">budgeten)</span></p> <p style="margin-top:2px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Privata, ideella organisatio-</span><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">ner, vetenskapliga samman-</span><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">slutningar, medicinska, hu-</span></p> </td> <td><p style="margin-left:8px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2385,7</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">215,1</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2600,8</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">manitära hjälporgan m. m.</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">102,3</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">45,0</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">147,3</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Totalt</span></p> </td> <td><p style="margin-left:8px;"><span class="fs070" style="padding-left:NaNpx;">5479,4</span></p> </td> <td><p style="margin-left:11px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">273,6</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">5753,0</span></p> </td> </tr></table></div> <div class="block" style="top:368px;left:33px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">Källa: SCB (International Survey of the Resources Devoted to Research and Experimental <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">Development in 1975).</span></p> </div> <div class="block" style="top:432px;left:33px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Föredragande statsrådet delar FRU:s uppfattning att sektorsprincipen,<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">dvs. systemet att olika sektorsmyndigheter finansierar forsknings- och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">utvecklingsarbete inom sina respektive områden, bör bibehållas.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Sverige är ett från forskningssynpunkt litet land. Det är därför i högsta<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">grad angeläget att de resurser - personella och andra - som finns tillgängliga <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">för forskning och utvecklingsarbete utnyttjas så rationellt som möjligt.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">I de flesta fall torde det därför vara lämpligt att även den forskning som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">finansieras av sektorsorgan utförs inom högskolan. Denna väg att genomföra <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">sektorsforskning bör således i allmänhet väljas framför t. ex. att inrätta <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">särskilda forskningsinstitut.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">När särskilda institut i framtiden inrättas bör det vara institut som har en<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">betydande bredd i sin forskningsverksamhet och en nära samverkan med<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">högskolans forskning när det gäller både utnyttjande av resurser och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">utbyte av forskande personal. Särskilt viktigt är att vägarna för idéutbyte<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och ömsesidig granskning av forskningsresultat hålls öppna.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Planeringen av sektorsforskningens utveckling och utbyggnad måste ske<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">på ett sådant sätt att nära samverkan kan åstadkommas mellan denna och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">högskolans internt initierade forskning både för att säkerställa den vetenskapliga <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">halten i sektorsforskningen och för att dimensionering och inriktning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">av forskarutbildning och annan kunskapsutveckling inom högskolan<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">samt uppbyggnad av övriga forskningsresurser skall kunna ske på ett för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">helheten tillfredsställande sätt.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Det är, framhålls i propositionen, nödvändigt att de resurser som står<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och kan komma att ställas till förfogande för högskolans forskning underkastas <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">en sådan planering och prioritering att splittring av dem undviks. En<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">viktig utgångspunkt för denna planering är att fasta resurser för forskning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">inom högskolan även under den tid som nu är överblickbar bör vara</span></p> </div> <div class="block" style="top:-40px;left:5px"> </div> <div class="block" style="top:137px;left:34px"> </div> <div class="block" style="top:204px;left:34px"> </div> <div class="block" style="top:359px;left:35px"> </div> <div class="block" style="top:1150px;left:-5px"> </div> <div class="block" style="top:1150px;left:503px"> </div> <div class="block" style="top:125px;left:-18px"> </div> <div class="block" style="top:281px;left:-16px"> </div> <div class="block" style="top:205px;left:768px"> </div> <div class="block" style="top:386px;left:769px"> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:9px;left:45px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:9px;left:558px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">12</span></p> </div> <div class="block" style="top:54px;left:42px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:5px;">koncentrerade till de sju högskoleorter som f. n. har enheter med fast<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">forskningsorganisation. Dessa är de sex universitetsorterna - Stockholm,<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">Uppsala, Linköping, Lund, Göteborg och Umeå - samt Luleå. En geografisk <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">koncentration av fasta forskningsresurser skall inte på något sätt<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">uppfattas som ett hinder för att forskningsverksamhet mera tillfälligt bedrivs <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">också på andra högskoleorter än dessa sju. Forskningsanknytning av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">grundläggande högskoleutbildning kan utvecklas på flera olika sätt även<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">om den inte kan byggas på direkt samband med fasta forskningsresurser.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Flera skäl talar för att samtliga vetenskapsområden inte kan vara företrädda <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">på alla sju högskoleorterna med fast forskningsorganisation. Högskoleenheternas <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">forskningsverksamhet måste profileras. Det finns f. n. en<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">rad ämnen som har så få forskarstuderande och lärare/forskare att det kan<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">ifrågasättas om de varaktigt förmår fylla minimiförutsättningarna för en<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">fast forskningsorganisation. Föredraganden utgår i propositionen från att<br /></span><span class="fs085" style="padding-left:4px;">universitets- och högskoleämbetet (UHÄ) i sitt planeringsarbete prövar<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">möjligheterna att koncentrera de fasta resurserna för forskning och forskarutbildning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">i sådana ämnen till färre högskoleenheter.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">I sitt betänkande konstaterar FRU att de privata stiftelsernas och fondernas <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">anslagsgivning endast i något fall är av den storleksordningen att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">ett mer avgörande inflytande på FoU-systemet kan utövas av en enskild<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">stiftelse. Tillsammantagna betyder dock tillskotten från stiftelser och fonder,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;"> vars medel till övervägande del går till mottagare inom högskolan, ett<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">inte oväsentligt bidrag till högskoleforskningen, särskilt den medicinska.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Både stiftelserna och de aktiva forskarna har intresse av bättre information<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">om stiftelsernas möjligheter att finansiera FoU. Det bör ankomma på FRN<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">att försöka förbättra informationen i detta avseende.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Det internationella FoU-samarbetet griper in i all slags forskning. En<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">rad motiv för organiserat FoU-samarbete på internationell bas kan framhållas.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;"> Det finns t. ex. forskning som är extremt dyrbar och som ett enskilt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">land har svårt att bygga upp egna resurser för. Unika resurser för viss typ<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">av forskning kan finnas i ett visst land, och flera länder har intresse av att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">utnyttja dessa resurser. Flera länder kan ha gemensamma problem eller<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">gemensamma förhållanden som lämpar sig för samordnade eller gemensamma <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">forskningsinsatser.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Ett genomgående problem vid alla större insatser i internationellt FoUsamarbete <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">är avvägningen mellan internationella och nationella insatser.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">Ytterst bör denna avvägning göras av den som har till uppgift att göra<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">motsvarande avvägningar mellan olika forskningsinsatser inom landet.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">En viktig forskningspolitisk fråga gäller inflytandet över forskningen.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">Vem eller vilka skall få vara med och påverka vilka beslut. Diskussionen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">om inflytande över forskningen för olika grupper har ofta vävts samman<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">med diskussion om ”forskningens frihet”. Man bör i en diskussion om<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">inflytandet över forskningen skilja mellan å ena sidan val av vetenskaplig<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">metod, teoriutveckling, resultatredovisning m. m. och å andra sidan val av</span></p> </div> <div class="block" style="top:-40px;left:-10px"> </div> <div class="block" style="top:-36px;left:496px"> </div> <div class="block" style="top:1153px;left:139px"> </div> <div class="block" style="top:1154px;left:63px"> </div> <div class="block" style="top:800px;left:-20px"> </div> <div class="block" style="top:410px;left:-17px"> </div> <div class="block" style="top:749px;left:764px"> </div> <div class="block" style="top:375px;left:770px"> </div> <div class="block" style="top:159px;left:774px"> </div> <div class="block" style="top:21px;left:777px"> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:10px;left:20px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:13px;left:531px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">13</span></p> </div> <div class="block" style="top:55px;left:20px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:3px;">problemområde som bör belysas. Det första ledet bör förbehållas en inomvetenskaplig <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">prövning. Den vetenskapliga kompetensen måste där få vara<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">avgörande. I det andra ledet, som ju ytterst rör resursfördelningen, är det<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">angeläget att stärka inflytandet från andra grupper än forskarna själva.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Detta är naturligt inom sektorsforskningen. Denna distinktion blir inte lika<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">lätt att tillämpa på högskolans forskning. Där vävs de båda leden ibland<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">samman på ett sådant sätt att det är svårt att särskilja dem.</span></p> <p style="margin-top:12px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Utskottet. Den svenska grundforskningen tilldelas resurser över statsbudgeten <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">dels inom ramen för en basorganisation, dels genom anslag till de<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">statliga forskningsråden och vissa andra organ som i avseende på stödet till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">grundforskning fungerar som forskningsråd, t. ex. styrelsen för teknisk<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">utveckling. Basorganisationen består väsentligen av tjänster, lokaler, utrustning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">etc. vid universitet och högskolor. De medel som anvisas forskningsråden <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">brukar betecknas som forskningens operativa resurser. Med<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">deras hjälp är det möjligt att initiera och/eller stödja forskningsprojekt som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">bedöms som angelägna och vetenskapligt lovande och som inte kan bedrivas <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">endast med de resurser som finns inom basorganisationen.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Den svenska forskningsrådsorganisationen planerades under andra<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">världskriget och byggdes i allt väsentligt upp under åren 1942-1947. Anslagen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">till forskningsråden har, sett över en längre tidsperiod, ökat kraftigt.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">I vad gäller universitet och högskolor har utvecklingen, förutom en<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">allmän expansion, bl. a. inneburit att forskningen kraftigt differentierats.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">Nya discipliner har tillkommit och antalet institutioner där forskningen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">bedrivs har kraftigt ökat. Detta har inneburit starkt ökade möjligheter för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">universiteten att genom sin forskningsproduktion spela en betydelsefull<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">roll för samhällets utveckling.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Parallellt med den snabba utvecklingen av forskningsråden och av universitets- <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">och högskoleorganisationen har en annan för svensk forskning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">viktig utveckling ägt rum. Inom många samhällssektorer har tillkommit<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">särskilda organ eller organisationsformer för att tillgodose behov av sektoriell <br /> </span><span class="fs085" style="padding-left:4px;">forskning och utveckling (FoU). Även för den sektoriella forskningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">utgör universitets- och högskoleorganisationen en naturlig bas.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">I den förevarande propositionen 1978/79:119 slås fast att sektorsprincipen,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;"> dvs. systemet att olika sektorsmyndigheter finansierar forskningsoch <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">utvecklingsarbete inom sina respektive områden, bör bibehållas och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">utvecklas. Föredragande statsrådet framhåller att samarbetet mellan högskolans <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">forskning och sektorsforskningen kan försvåras om sektorsforskningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">bedrivs i särskilda institut. Ett särskilt forskningsinstitut bör därför<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">i fortsättningen inrättas endast när det kan väntas att institutet får en<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">betydande bredd i sin forskningsverksamhet.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:18px;">Vidare framhålls i propositionen att de resurser som står och kan komma<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">att ställas till förfogande för högskolans forskning måste underkastas en<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">sådan planering och prioritering att splittring av dem undviks. En viktig<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">utgångspunkt för denna planering är enligt föredragande statsrådets me -</span></p></div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:12px;left:40px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:13px;left:551px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">14</span></p> </div> <div class="block" style="top:56px;left:36px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:5px;">ning att fasta resurser för forskning inom högskolan även under den tid<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">som nu är överblickbar bör vara koncentrerade till de sju högskoleorter<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">som f. n. har enheter med fast forskningsorganisation, dvs. de sex<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">universitetsorterna — Stockholm, Uppsala, Linköping, Lund, Göteborg<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">och Umeå — samt Luleå. Vidare måste högskoleenheternas forskningsverksamhet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">profileras. Flera skäl talar enligt föredragandens mening för att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">samtliga vetenskapsområden inte kan vara företrädda på alla sju högskoleorterna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">med fast forskningsorganisation.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">I motionen 1978/79:2237 föreslås att riksdagen skall uttala sig för en ny<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">demokratiskt inriktad forskningspolitik för vilken vissa i motionen angivna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">riktlinjer skall bilda utgångspunkten (yrkandet 1). Vidare yrkas att riksdagen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">skall uttala sig för en förändrad tjänsteorganisation (yrkandet 4).<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">Motionärerna hävdar att Sverige i dag saknar en medveten forskningspolitik <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">och att de förslag regeringen nu lagt fram huvudsakligen är av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">administrativ karaktär och saknar såväl genomtänkt samhällsanalys som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">en koppling till utbildningens innehåll. De reformer som genomförts inom<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">högskoleområdet har inte inneburit att universiteten och högskolorna demokratiserats <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">i någon större utsträckning. Forskarna själva måste få betydligt <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">större möjligheter att påverka sin egen arbetsmiljö och sina egna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">arbetsvillkor. Demokratiska beslutsformer måste genomföras. Kontakten<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">mellan arbetarörrelse och forskning är i dag orimligt svag på nästan alla<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">områden och måste kraftigt förstärkas. Bristen på offentlighet och avsaknaden <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">av parlamentarisk kontroll är fortfarande kännetecknande för större<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">delen av forskningen. Riksdagen bör därför varje år anordna en särskild<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">forskningspolitisk debatt där långsiktiga och övergripande målsättningar<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">för forskningen diskuteras och där beslut fattas om en nationell forskningsbudget.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;"> Uppdragsforskningen måste begränsas. Forskarnas anställningsvillkor <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">är sådana att många kvalificerade och engagerade forskare söker sig<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">till andra arbeten eller till industrin, där anställningsvillkoren är gynnsammare <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">men forskningen starkt styrd. Bl. a. detta motiverar enligt motionärernas <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">mening att tjänsteorganisationen vid universitet och högskolor ändras.<br /> </span><span class="fs070" style="padding-left:3px;"></span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs085" style="padding-left:16px;">Även i motionen 1978/79:2233 (yrkandena 1-3 och 6) framförs uppfattningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">att forskarnas inflytande måste stärkas för att förhindra att de binds<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">till intressen utifrån. En demokratisk kontroll av forskningen efterlyses<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">samtidigt och i motionen framförs invändningar i fråga om sättet för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">utnyttjande av forskningsresultat. Denna fråga behandlas också i motionen<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">1978/79: 1355 (yrkandena 1 och 3).</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Med anledning av förevarande motionsyrkanden vill utskottet anföra<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">följande.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Riksdagen beslöt våren 1975 att högskoleutbildningen skulle reformeras.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Beslutet fattades på grundval av förslag som den dåvarande regeringen lagt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">fram i propositionen 1975:9 om reformering av högskoleutbildningen</span></p> </div> <div class="block" style="top:-40px;left:-10px"> </div> <div class="block" style="top:-36px;left:505px"> </div> <div class="block" style="top:1152px;left:357px"> </div> <div class="block" style="top:1153px;left:34px"> </div> <div class="block" style="top:820px;left:-20px"> </div> <div class="block" style="top:453px;left:-17px"> </div> <div class="block" style="top:328px;left:-14px"> </div> <div class="block" style="top:637px;left:764px"> </div> <div class="block" style="top:421px;left:771px"> </div> <div class="block" style="top:90px;left:774px"> </div> <div class="block" style="top:-34px;left:778px"> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:10px;left:23px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:13px;left:533px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">15</span></p> </div> <div class="block" style="top:55px;left:21px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:4px;">(UbU 1975: 17, rskr 1975: 179). I propositionen förutsattes att reformen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">skulle börja genomföras den 1 juli 1977. De grundläggande bestämmelserna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">om högskolan skulle stadfästas i lag på samma sätt som långt tidigare skett<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">i fråga om skolväsendet genom 1962 års skollag.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Förslag till högskolelag och till övriga för reformens genomförande den 1<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">juli 1977 återstående beslut presenterades riksdagen i propositionen 1976/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">77:59 om utbildning och forskning inom högskolan m. m. (UbU 1976/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">77: 20, rskr 1976/77: 246). I lagen behandlas högskolans uppgifter och ges<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">allmänna föreskrifter för verksamheten. Dessutom tar lagen upp huvuddragen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">av högskolans organisation.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">En central del av högskolereformen är att underlätta för nya grupper att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">få tillgång till högskoleutbildning. En grund för att nå detta mål lades av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">1972 års riksdag genom beslut (prop. 1972:84, UbU 1972:31, rskr<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">1972: 240) om godkännande av vissa riktlinjer för en reformering av reglerna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">om behörighet, urval m. m. för den högre utbildningen. Genom beslutet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">vid 1975 års riksdag fullföljdes arbetet med att vidga behörigheten till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">högskoleutbildning och att ändra formerna för urval.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Högskolereformen innebär vidare att högskoleutbildningen byggs ut på<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">ett större antal orter än hittills. Högskolan har också getts en klarare<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">avgränsning. En enhetlig organisation av studierna inom hela högskolan i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">förening med en betydande förstärkning av rätten att lokalt besluta om<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">utbudet av utbildning och undervisningens uppläggning öppnar nya möjligheter <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">till samverkan mellan skilda utbildningar inom högskolan.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Utbildningen inom högskolan skall bygga på vetenskaplig grund. Verksamheten <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">inom högskolan skall anordnas så att samband mellan utbildning,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;"> forskning och utvecklingsarbete främjas. Högskolan skall aktivt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">medverka till att sprida kännedom om forskning och utvecklingsarbete och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">därmed bidra till att föra ut vunna resultat. Därigenom vinns bl. a. att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">förtroendet och förståelsen för högskolans verksamhet ökas. Även informationsskyldigheten <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">finns inskriven i högskolelagen.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Som allmänna principer för forskning inom högskolan skall gälla att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">forskningsproblem får fritt väljas och formuleras, att forskningsmetoder<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">får fritt utvecklas samt att forskningsresultat får fritt publiceras (högskolelagen <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:6px;">14 §).</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">Frågan om olika intressenters inflytande på högskolans verksamhet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">hade en central roll i diskussionen om högskolereformen. Reformen innebär <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">att de anställda och de studerande fått en starkare ställning i högskoleorganen.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:7px;"> Samtidigt har samspelet mellan högskolan och samhälls- och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">arbetslivet i övrigt breddats genom representation för allmänintressena<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">och arbetslivet i olika högskoleorgan.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:20px;">Riksdagen fattade våren 1976 (prop. 1975/76: 129, UbU 1975/76:32, rskr<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:8px;">1975/76: 368) beslut om forskningsrådsorganisationen inom utbildningsdepartementets <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">verksamhetsområde. Enligt detta beslut är rådsorganisationens <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">övergripande uppgift att i samverkan med andra forskningsstödjande</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:8px;left:39px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:10px;left:549px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">16</span></p> </div> <div class="block" style="top:52px;left:37px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:4px;">organ främja forskning av betydelse för samhällets och vetenskapens utveckling <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">samt att verka för att sprida information om forskning och kunskap <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">om forskningens resultat. Rådsorganisationens forskningsstöd bör<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">framför allt ägnas relativt långsiktigt orienterad forskning som bedöms ha<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">stor inomvetenskaplig betydelse och samhällsrelevans. Forskningsrådsnämndens <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">huvuduppgift är att stödja forskning inom områden som är<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">angelägna från samhällets synpunkt.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:16px;">Merparten av ledamöterna i forskningsrådsnämnden utgörs av representanter <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">för allmänintressen, däribland riksdagsledamöter, företrädare för<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">löntagarorganisationerna samt kommuner och landsting. Av ledamöterna i<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">forskningsråden är majoriteten utsedda av elektorsförsamlingar valda av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">aktiva forskare vid universitet och högskolor. Ett mindre antal ledamöter,<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">som skall företräda myndigheter eller andra organ inom olika samhällssektorer,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;"> utses av regeringen.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Med den nu gjorda, kort sammanfattande redogörelsen av högskolereformen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och forskningsrådsreformen har utskottet velat erinra om att ställning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">nyligen tagits till flera av de frågor som tas upp i motionerna 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">79: 1355, 1978/79: 2233 och 1978/79: 2237. Att nu helt ändra beslutsformerna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">eller rasera bl. a. forskningsrådsorganisationen och ersätta den med ett<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">centralt kollegium synes utskottet föga välbetänkt. Inte heller kan utskottet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">finna det lämpligt att riksdagen binder sig för en årlig forskningspolitisk <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">debatt av den omfattning som åsyftas i motionen 1978/79: 2237.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Högskolan samverkar i dag med Foll utanför högskolan genom externt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">finansierade forskningsprojekt som förläggs till högskolan, genom<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">forskarutbildning i samarbete med institutioner som bedriver forskning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">samt genom deltids- eller korttidsanställning av forskare som huvudsakligen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">är verksamma utanför högskolan. Genom denna samverkan tillförs<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">högskolans egen verksamhet nya verksamhetsområden och nya<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">forskningsinriktningar. Med anledning av vad i denna fråga anförts i motionerna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">1978/79:1355, 1978/79:2233 och 1978/79:2237 vill utskottet stryka<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">under vad som framhålls i propositionen, nämligen att detta samarbete inte<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">får leda till att externa FoU-intressen får ett avgörande inflytande över<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">forskarutbildningen och över inriktning och utförande av forskningen inom<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">högskolan.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Lärartjänstutredningen arbetar sedan år 1977 med tjänsteorganisatoriska<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">frågor som främst rör den grundläggande högskoleutbildningen. Numera<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">har emellertid utredningens uppdrag utvidgats och den skall redovisa ett<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">samlat förslag till tjänsteorganisation för utbildning och forskning inom<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">högskolan. Att riksdagen nu skulle uttala sig för en förändrad tjänsteorganisation <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">och vad denna skulle innebära kan utskottet inte förorda (motionen <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">1978/79: 2237 yrkandet 4).</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Utskottet vill i detta sammanhang också ta upp en annan fråga som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">behandlas i de två motionerna 1978/79: 1355 och 1978/79:2233. Utskottet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">är ense med motionärerna om att syftet med ett forskningsprojekt inte får</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:13px;left:27px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:15px;left:537px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">17</span></p> </div> <div class="block" style="top:58px;left:27px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">vara att forskningsresultatet skall tjäna främmande makters militära ändamål <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och syften. Utbildningsministern besvarade två frågor angående detta<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">spörsmål torsdagen den 14 december 1978 (riksdagens protokoll 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">79: 54). Utskottet vill i ärendet hänvisa till protokollet. Universitets- och<br /></span><span class="fs085" style="padding-left:2px;">högskoleämbetet (UHÄ) har ännu inte publicerat den i protokollet nämnda<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">redogörelsen.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">På grundval av vad utskottet här anfört anser utskottet att riksdagen bör<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">avslå motionen 1978/79: 1355 yrkandena 1 och 3, motionen 1978/79:2233<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">yrkandena 1, 2, 3 och 6 samt motionen 1978/79:2237 yrkandena 1 och 4.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">I motionen 1978/79: 1373 framhålls att forskning och utredningsarbete<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">har en blygsam omfattning på de nya högskoleorterna. Motionärerna anser<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">att "de regionala högskolorna” i större utsträckning bör uppmärksamma<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och offensivt verka för forsknings- och utredningsinsatser med regional<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">anknytning inom den offentliga sektorn, bl. a. inom skolans område, inom<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">social omvårdnad och sjukvård, inom fritids- och kulturverksamhet samt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">inom kommunikationer och miljövård. Värmlands län erbjuder enligt motionärerna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">goda grundförutsättningar för ett "pilotprojekt” avsett att kunna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">bli en förebild för andra regioner och landsdelar.</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs085" style="padding-left:16px;">År 1975 slogs fast att en utgångspunkt för reformeringen av högskoleutbildningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">skulle vara att fasta forsknings- och forskarutbildningsresurser<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">inom högskolan alltjämt i huvudsak skulle vara koncentrerade till de sju<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">orter som hade sådana resurser, dvs. de sex universitetsorterna samt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Luleå (prop. 1975:9, UbU 1975: 17 s. 21, rskr 1975: 179). I linje härmed<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">tillstyrker utskottet nu vad som förordas i propositionen 1978/79:119 om<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">koncentration av forskningsresurser. Utskottet kan således inte tillstyrka<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">motionen 1978/79: 1373 om regionalt förankrad forskning m. m. En särskild<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">forskningsorganisation bör således inte som föreslås i motionen byggas<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">upp i Karlstad. Detta betyder emellertid inte att forskning om regionala<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">frågor i t. ex. Värmland skulle vara utesluten. Sådan forskning kan initieras<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och genomföras med någon av de sju orterna med fast forskningsorganisation <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">som bas. Vidare vill utskottet erinra om att särskilda medel anvisas för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">forskningsanknytning och att dessa medel bl. a. är avsedda att stärka<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">sambandet mellan högskoleenheter med och sådana utan fasta resurser för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">forskning (prop. 1978/79: 100, UbU 1978/79:25, rskr 1978/79: 244). Utskottet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">vill också erinra om den nyligen av regeringen till riksdagen överlämnade <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">propositionen 1978/79:112 om regionalpolitik. Denna fråga bereds av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">arbetsmarknadsutskottet. I denna proposition framhålls bl. a. att den regionalpolitiska <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">forskningen bör bedrivas inom högskolans ram och att det är<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">viktigt att universiteten kan fungera som de centrala forskningsorganisationerna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">för den regionalpolitiska forskningen. I samma proposition framläggs <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">också förslag om att en professur i regionalekonomi skall inrättas vid<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">Umeå universitet den 1 juli 1979, vilket utbildningsutskottet redan tillstyrkt <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">(UbU 1978/79:2 y). I det följande, under avsnittet Samverkan med</span></p> <p style="margin-top:7px;"><span class="fs075" style="padding-left:7px;">2 Riksdagen 1978179. 14 sami. Nr 44</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:7px;left:42px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:9px;left:557px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">18</span></p> </div> <div class="block" style="top:52px;left:39px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:5px;">FoU utanför högskolan, behandlar utskottet frågan om överföring av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">STU:s kontaktsekretariat till högskolan. Dessa sekretariat verkar för att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">koppla samman de resurser som finns inom högskolan med de behov som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">finns inom näringslivet och andra avnämarkategorier. Sekretariaten skall<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">också göra högskolan uppmärksam på de utvecklingstendenser som finns<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">ute i samhället.</span></p> <p style="margin-top:13px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Enligt motionen 1978/79:2232 (yrkandet 6) bör riksdagen som sin mening <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">ge regeringen till känna att frågan om regional anknytning av forskningsinsatser <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och högre utbildning med förtur skall utredas av UHÄ.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">Motionärerna anser att forskning och utbildning på högskolenivå med den<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">egna regionen som forskningsobjekt är angelägen men hittills otillräckligt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">tillgodosedd. Sådan forskning och högre utbildning skulle kunna avse<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">ämnen som etnologi, konsthistoria och arkeologi liksom samhällsvetenskapliga <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">ämnen. En naturlig utgångspunkt för sådan verksamhet skulle<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">enligt motionen kunna vara länsmuseerna.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Sedan riksdagen år 1974 fastställt riktlinjerna för den statliga kulturpolitiken <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">(prop. 1974: 28, KrU 1974: 15, rskr 1974: 248) godkände riksdagen vid<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">riksmötet 1976/77 de av regeringen föreslagna grunderna för statsbidrag till<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">regionala museer (prop. 1976/77: 100 bil. 12 p. B 54, KrU 1976/77: 37, rskr<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">1976/77: 218). Därvid betonades särskilt de regionala museernas frihet att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">använda anvisade resurser. Museerna fick ”möjligheter att i ett regionalt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">perspektiv bedöma hur statsbidraget skall disponeras för att bäst komma<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">regionen till godo”. Enligt den därefter utfärdade förordningen (1977: 547)<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">om statsbidrag till regionala museer skall dessa museer bedriva vetenskaplig <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">insamling och dokumentation samt utställningsverksamhet, informationsverksamhet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och annan utåtriktad verksamhet (2 §).</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Utskottet kan således konstatera att de regionala museerna, bl. a. länsmuseerna,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;"> har stor frihet att själva bestämma sin verksamhet. Någon<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">särskild utredning om anknytning av forskning och högre utbildning till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">länsmuseerna bör inte göras då detta skulle strida mot denna av riksdagen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">fastslagna frihet. Museerna utgör enligt utskottets uppfattning självklart en<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">resurs för forskningen och den högre utbildningen, främst inom respektive<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">områden. Olika former av samverkan mellan museerna och högskolan får<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">utvecklas efter de lokala förutsättningarna utan centrala föreskrifter om<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">hur detta skall ske. Med hänvisning till det nu anförda och till vad utskottet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">nyss anfört om regionalt förankrad forskning avstyrker utskottet motionen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">1978/79: 2232 yrkandet 6 i den del som avser utredning om regional anknytning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">av forskning och högre utbildning.</span></p> <p style="margin-top:12px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">I motionen 1978/79:2232 (yrkandet 6) tas även upp frågan om forskning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">och högre utbildning med inriktning mot vissa länder och områden i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">världen vilka av ekonomiska, kulturella eller biståndspolitiska skäl har stor<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">eller växande betydelse för vårt land. Motionärerna exemplifierar med</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:12px;left:33px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:14px;left:544px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">19</span></p> </div> <div class="block" style="top:57px;left:33px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">existerande verksamhet vid vissa institut såsom de nordiska Afrika- och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Asieninstituten och anför att en undersökning bör göras om det behövs fler<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">sådana institut eller andra slag av institutioner. Dessa frågor bör enligt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">motionen utredas med förtur av UHÄ.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Indelningen av högskolor i institutioner eller andra arbetsenheter är<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">sedan den 1 juli 1977 delegerad till högskolestyrelse när det gäller den egna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">högskoleenheten och till regionstyrelse om det gäller institutioner eller<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">arbetsenheter över högskoleenheternas gränser (högskoleförordningen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">1977:262, 15 kap. 1—3 §§). Utskottet vill erinra om att utskottet tidigare<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">ställt sig tveksamt till att nya särskilda institut inrättas för forskning och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">högre utbildning (UbU 1975: 9 s. 19). Detta överensstämmer också med<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">vad föredragande statsrådet anför i den nu aktuella propositionen 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">79: 119 (s. 13) att forskning som finansieras av sektorsorgan hellre skall<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">utföras inom högskolan än inom nya särskilda institut. I december avslog<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">riksdagen också med bl. a. denna motivering motionsyrkanden om att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">inrätta ett särskilt arabvärldsinstitut (KrU 1978/79:18). I sammanhanget<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">kan också nämnas att forskning och högre utbildning med särskilt tema i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">vissa fall kan genomföras enligt den modell som för närvarande prövas vid<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">universitetet i Linköping. Med hänvisning till det anförda föreslår utskottet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">att riksdagen avslår motionen 1978/79:2232 yrkandet 6 i den del som avser<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">utredning om internationellt inriktad forskning med regional anknytning.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Utskottet finner ingen anledning till erinran mot vad som anförs i förevarande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">avsnitt i propositionen 1978/79: 119 om tillämpning av principen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">om sektoriell forskning och utveckling. Utskottet anser att denna del av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">landets totala FoU är av stort värde och utgår från att denna del av FoUverksamheten <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">uppfyller de kvalitetskrav som bör ställas på allt forskningsoch <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">utvecklingsarbete. Utskottet avvisar den uppfattning om denna del av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">forsknings- och utvecklingsverksamheten som uttrycks i motionen 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">79: 2222 och hemställer att riksdagen avslår yrkandet 5 i motionen.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">I motionerna 1978/79:2237 (yrkandet 2) och 1978/79:2233 (yrkandet 8)<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">hemställer motionärerna att forskarnas tillträde till arbetsplatserna garanteras <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">lagstiftningsvägen. I motionen 1978/79: 1355 (yrkandet 2) begärs att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">riksdagen skall som sin mening uttala att enskilda människor eller sammanslutningar <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">ej får hindra forskningsarbete på företag och arbetsplatser.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Frågan om forskares tillträde till arbetsplatserna bör i första hand lösas<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">genom förhandlingar mellan arbetsmarknadens parter i syfte att träffa ett<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">avtal härom.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Om detta skulle visa sig omöjligt får man överväga att använda lagstiftning.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;"> Lagstiftning kan följaktligen bli aktuell först i ett senare skede. Med<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">hänsyn härtill anser utskottet att motionerna 1978/79: 2237 yrkandet 2,<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">1978/79:2233 yrkandet 8 och 1978/79: 1355 yrkandet 2 ej bör föranleda<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">någon riksdagens åtgärd.</span></p> </div> <div class="block" style="top:-40px;left:288px"> </div> <div class="block" style="top:-35px;left:9px"> </div> <div class="block" style="top:1150px;left:-8px"> </div> <div class="block" style="top:1151px;left:365px"> </div> <div class="block" style="top:1152px;left:657px"> </div> <div class="block" style="top:18px;left:-20px"> </div> <div class="block" style="top:262px;left:-17px"> </div> <div class="block" style="top:300px;left:771px"> </div> <div class="block" style="top:641px;left:773px"> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:12px;left:33px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:12px;left:546px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">20</span></p> </div> <div class="block" style="top:56px;left:32px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Ht privata stiftelsernas och fondernas anslagsgivning är enligt propositionen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">1978/79: 119 endast i något fall av den storleken att en enskild<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">stiftelse kan utöva ett mera avgörande inflytande över FoU-systemet. De<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">lämnar dock tillsammans ett inte oväsentligt bidrag till högskoleforskningen.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;"> Då både de aktiva forskarna samt stiftelserna och fonderna har intresse<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">av bättre information och kontakt bör FRN försöka förbättra informationen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">om dessa stiftelser och fonder.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Det är enligt motionen 1978/79: 2230 (yrkandet 2) angeläget att förbättra<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">inte bara informationen om de privata stiftelserna utan också nödvändigt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">att försöka infoga dem i en samlad bild av utvecklingen av den svenska<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">forskningen. Därför behövs ökad insyn i och redovisning av deras verksamhet.<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Utskottet delar regeringens och motionärernas åsikt att det behövs en<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">bättre information om de privata stiftelsernas och fondernas möjligheter<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">att finansiera forskning och utveckling. Utskottet vill med anledning av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">motionen erinra om att det i dag inte är möjligt att kräva en offentlig<br /></span><span class="fs085" style="padding-left:4px;">redovisning av privata stiftelser. År 1975 tillsattes emellertid en utredning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">(Ju 1975:01) med uppgift att göra en översyn av lagstiftningen om stiftelser.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;"> I denna utrednings direktiv uttalas: ”En på ett betryggande sätt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">anordnad redovisning och revision är en viktig förutsättning för effektiv<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">kontroll av stiftelses verksamhet. Särskilt i fråga om stiftelser med mera<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">betydande tillgångar framstår det som angeläget att utforma regler om<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">bokföringsplikt och revision.” Undantag från plikten att avge offentlig<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">årsredovisning bör enligt direktiven kunna göras för stiftelser med obetydlig <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">förmögenhet och för stiftelser som genom statlig eller kommunal anknytning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">ändå är underkastade betryggande kontroll. Utredningens arbete<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">beräknas pågå under hela år 1979. Då frågan om kontroll av stiftelsernas<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">verksamhet är under utredning anser utskottet att riksdagen inte nu bör<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">göra något uttalande om insyn i och redovisning av särskilt de forskningsstödjande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">stiftelsernas verksamhet. Ställning i denna fråga får tas då resultatet <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">av stiftelseutredningens arbete föreligger. Riksdagen bör således avslå <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">yrkandet 2 i motionen 1978/79:2230.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Vad gäller frågan om inflytande över forskningen, som delvis berörs i nu<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">ifrågavarande avsnitt av propositionen, har utskottet redogjort för högskolereformens <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och forskningsrådsreformens effekter i detta avseende. Utskottet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">återkommer till frågan i ett följande avsnitt i detta betänkande.</span></p> <p style="margin-top:18px;"><span class="fs075" style="padding-left:2px;">Forskningsplanering</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs075" style="padding-left:14px;">Propositionen (s. 20—26, 38—42. 81—82). FRU:s huvudförslag innebär<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">att regeringen en gång per valperiod skall lägga fram en principproposition<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">om den samlade FoU-politiken, ett regeringens FoU-program, för riksdagen.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;"> Programmet skall avse en femårsperiod och planeringen alltså göras<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">rullande. FRU betonar att ambitionsnivån i planeringen kommer att vara</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:8px;left:29px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:10px;left:540px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">21</span></p> </div> <div class="block" style="top:54px;left:28px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">beroende av de politiska bedömningarna i regering och riksdag, av den<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">allmänna debatten, av möjligheterna att få fram relevant information liksom <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">av de erfarenheter som planeringsarbetet successivt ger.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Obestridligt och av central betydelse är enligt propositionen att alla<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">beslutsfattare inom forskningsområdet, däribland riksdag och regering,<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">behöver en bättre överblick och information om avslutad, pågående och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">planerad forskning än de i dag har. Innehållet i en sådan förbättrad information <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">om forskning kan givetvis skifta mellan olika organ och nivåer.<br /></span><span class="fs085" style="padding-left:3px;">Även om den nu aktuella frågan gäller informationsbehovet hos regering<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och riksdag är det givetvis så att ett förbättrat informationsflöde till dessa<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">nivåer i skiftande grad kan utnyttjas av forskningsråd och sektorsorgan<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">liksom av näringslivet i dess FoU-planering. De olika slag av beslut i FoUfrågor <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">som i dag normalt fattas av regering och riksdag ger en utgångspunkt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">för informationsbehoven på statsmaktsnivå. Forskningsfrågornas mångskiftande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">karaktär gör det dock knappast möjligt att i detalj ange vad som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">fordras för att riksdag och regering skall få ett bättre beslutsunderlag i de<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">forskningsfrågor där de har att besluta.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">1 ett FoU-system byggt på sektorsprincipen, dvs. där en del av forskningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">stöds med medel fördelade av sektoriella organ, är en totalt sammanhållen <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:5px;">och centraliserad FoU-politik omöjlig. Regelbundna, sammanhållande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">FoU-propositioner enligt FRU:s förslag får inte medföra att sektorsprincipen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">måste överges.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">En faktor av stor betydelse för planeringen gäller tidpunkten för information,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;"> analys, planering och beslut. FRU:s förslag om en FoU-proposition <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">en gång per valperiod innebär att riksdagen och regeringen skulle<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">kunna fatta mer långsiktiga beslut än vad som nu normalt sker i det årliga<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">budgetarbetet. En rad beslut skulle naturligtvis även fortsättningsvis behöva <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">fattas i anslutning härtill men då mot bakgrund av de mer långsiktiga<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">och principiella beslut som en FoU-proposition enligt FRU:s modell skulle<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:6px;">kunna ge upphov till.</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs085" style="padding-left:18px;">Även i detta sammanhang finns vissa problem som behöver övervägas<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">ytterligare mot bakgrund av erfarenheterna av ett utökat planeringsarbete.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">Hit hör t. ex. karaktären av myndigheternas anslagsframställningar under<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">de år då ett regeringens FoU-program löper. En annan fråga gäller möjligheterna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">att snabbt fånga upp och fatta beslut om nya eller tidigare obeaktade <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">problem; att planeringen görs rullande underlättar dock väsentligt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">möjligheterna härtill. En bundenhet för regering och riksdag i detta avseende <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">måste emellertid undvikas. En planering som finge sådana effekter<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">skulle i själva verket motverka sitt eget syfte.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">Riksdag och regering bör rikta ökad uppmärksamhet mot de långsiktiga<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">och övergripande FoU-frågorna för att skapa förbättrad överblick och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">sammanhang i det långt sektoriserade svenska FoU-systemet. Det bör ske<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">i full medvetenhet om de svårigheter som faktiskt föreligger när det gäller<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">informationsinhämtande och analys av samband, konsekvenser etc. i ett så</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:10px;left:35px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:11px;left:545px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">22</span></p> </div> <div class="block" style="top:55px;left:33px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:4px;">vitt förgrenat system. FRU:s förslag om regeringsprogram för FoU är i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">huvudsak väl avvägt. Det bör därför prövas och successivt ge erfarenheter<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">till ledning för ett fortsatt arbete. Ambitionsnivån måste dock anspassas<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">inte bara till kravet på balans mellan sektorisering och överblick utan<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">också till föreliggande informations- och analysmöjligheter. Det finns inte<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">anledning att redan nu närmare fixera den lämpliga ambitionsnivån i dessa<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">avseenden - erfarenheten av ett första FoU-program måste bli vägledande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">för den fortsatta utvecklingen.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">FRU har föreslagit att regeringen i de av utredningen förordade FoUprogrammen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">skall lägga fram samlade redogörelser för den anslagsutveckling <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">för olika områden som regeringen räknar med för en femårsperiod.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">Ettårsbudgetering är regel för statligt finansierad verksamhet. Detta bör<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">dock inte hindra att regeringen, t. ex. i forskningspropositionen, redovisar<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">vissa långsiktiga överväganden avseende forskningen utan att för den skull<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">precisera anslagsbelopp för längre perioder.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">En viktig effekt av regelbundna FoU-program bör bli en intensifierad<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">politisk och allmän debatt om forskningsfrågor både i riksdagen och annorstädes.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;"> En insiktsfull, kontinuerlig och allmän diskussion i dessa frågor är<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">av avgörande betydelse för FoU-systemets vitalitet.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">En annan viktig effekt är att de sektoriella organens satsning på mera<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">långsiktigt syftande projekt ökar - erfarenheten har i många fall visat<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">behovet härav. En ytterligare viktig effekt blir att systemet ökar möjligheterna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">för Sverige att bedöma intresset av att delta i internationellt organiserat <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">samarbete. Man kan räkna med att sådant samarbete blir allt vanligare <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">i fortsättningen, både på ett nordiskt och på ett vidare internationellt<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">plan.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">FUN föreslår i sitt betänkande (SOU 1977:63) Fortsatt högskoleutbildning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">bl. a. att regeringen och riksdagen skall ange riktlinjer för forskning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">och forskarutbildning genom forskningspolitiska program som fastställs<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">per fakultet. Till grund för programmen skall ligga förslag och bedömningar <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">från högskolemyndigheterna. FUN menar att med en sådan ordning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">riksdagen och regeringen inte längre skulle behöva styra forskningsverksamhetens <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">inriktning genom att fastställa ämnesinnehåll för högre tjänster.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">UHÄ har förklarat sig berett att medverka i en fortsatt diskussion om<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">utformningen av sådana styrinstrument. Statskontoret däremot anser att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">skäl talar för att regeringen och riksdagen behåller möjligheterna att påverka <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">forskningens inriktning genom ämnesbenämningar på professurer. Inriktningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">inom ett visst vetenskapsområde har, enligt statskontoret,<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">många gånger betydande konsekvenser i form av särskilda krav på teknisk<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">personal, lokaler och utrustning. Sådana frågor bör därför inte avgöras på<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">den lokala nivå inom högskolan som fakultetsnämnden representerar.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Riksdagen och regeringen har endast ett begränsat antal instrument till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">förfogande för planering och styrning av forskning och forskarutbildning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">inom högskolan. Oftast medger dessa instrument endast planering och</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:7px;left:23px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:9px;left:534px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">23</span></p> </div> <div class="block" style="top:50px;left:22px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">styrning i mycket grova termer. UHÄ skall få i uppdrag att på försök för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">några disciplinorienterade fakulteter utarbeta förslag till sådana dokument<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">med mål och riktlinjer för verksamheten som FUN föreslår. Först när<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">resultatet av några sådana försök föreligger och det finns underlag för att<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">bedöma möjligheterna att utforma meningsfulla sådana dokument även<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">inom en disciplinorienterad fakultetsorganisation kan ställning tas till frågan <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">om ett system bör införas där forsknings- och forskarutbildningsverksamheten <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">mera generellt styrs med hjälp av mål och riktlinjer som anges av<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">riksdagen och regeringen.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">FRU avvisar tanken pä ett särskilt departement för forskningsfrågor och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">föreslår att en interdepartemental arbetsgrupp, bestående av tjänstemän i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">ansvarig ställning, skall leda arbetet med att utarbeta det av utredningen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">föreslagna FoU-programmet.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Forskningsfrågorna bör som hittills höra till de departement som svarar<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">för de olika verksamhetsområden som forskningen ägnas.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">I enlighet med FRU:s förslag bör utbildningsdepartementet svara bl. a.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">för att samordningen i forskningsfrågorna förbättras och för att åtgärder<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">vidtas för att ta fram bättre underlag för regeringens och riksdagens beslut i<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">forskningsfrågor. Det ankommer på regeringen att besluta om arbetsformerna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">i regeringskansliet.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs075" style="padding-left:17px;">Regeringen har även i fortsättningen behov av kontaktorgan mellan<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">regeringen och forskarna. Forskningsberedningen bör kunna fylla rollen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">som ett sådant kontaktorgan och vara ett forum för informella diskussioner<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:5px;">i forskningsfrågor. Genom denna direktkontakt kan synpunkter och förslag<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">från forskarhåll oförmedlat delges regeringen. Forskningsfrågor av skilda<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">slag akutaliseras inom så gott som samtliga departements verksamhetsområden.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;"> Med hänsyn bl. a. härtill är det lämpligt att forskningsberedningen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">knyts till regeringens samordnande organ, statsrådsberedningen, och att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">statsministern är ordförande i forskningsberedningen. Ledamöterna i beredningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">bör utses för begränsad tid, t. ex. tre år, och det normala bör<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">vara att ledamöterna inte omförordnas. Det ankommer på regeringen att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">besluta i dessa frågor.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Forskningsrådsnämnden kommer att få ansvaret för flera nya uppgifter.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">1 nämnden ingår nu företrädare för bl. a. de politiska partierna och arbetstagarorganisationerna.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:7px;"> Antalet ledamöter i nämnden bör utökas och företrädare <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">för Svenska arbetsgivareföreningen (SAF), kommuner och landsting <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">ingå i nämnden.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">De förslag som FRU fört fram rörande riksdagen och FoU-frågorna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">gäller frågor i vilka riksdagen beslutar utan förslag från regeringen. En av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">riksdagen tillsatt utredning rörande riksdagens arbetsformer har nyligen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">lagt fram förslag som rör bl. a. de frågor som FRU aktualiserat. Riksdagen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:8px;">kommer således att få ta ställning till de berörda frågorna i samband med<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">behandlingen av förslag från utredningen om riksdagens arbetsformer.</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:5px;left:39px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:6px;left:551px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">24</span></p> </div> <div class="block" style="top:50px;left:38px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Framtidsstudieverksamheten bör fortsätta men organiseras fristående<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">från regeringskansliet.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">FRN har i dag ansvaret för bl. a. långsiktsmotiverad forskning. En<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">delegation för sådan forskning är knuten till FRN. FRN svarar även för det<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">svenska medlemskapet i Internationella institutet för tillämpad systemanalys <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">(HASA). Båda dessa verksamheter är näraliggande framtidsstudieverksamheten.<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Framtidsstudieverksamheten är av sådant intresse för arbetstagarna att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">arbetstagarorganisationerna bör vara företrädda i det organ som ansvarar<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">för verksamheten. Parlamentariker bör också ingå i ledningen för framtidsstudieverksamheten.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;"> Bland ledamöterna i FRN finns såväl parlamentariker<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">som företrädare för arbetstagarnas huvudorganisationer. FRN har således<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">en sammansättning som gör den väl lämpad att svara för framtidsstudieverksamheten,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;"> och FRN bör i fortsättningen ansvara även för den verksamhet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">som i dag bedrivs av sekretariatet för framtidsstudier.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Insikten har vuxit det senaste decenniet om att många beslut inom<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">främst de tekniska och teknologiska områdena har träffats utan att konsekvenserna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">i andra och tredje led tillräckligt uppmärksammats.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">FRU har haft i uppdrag bl. a. att överväga frågor rörande teknikvärdering.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;"> Området är svåravgränsat och metodiskt instabilt, och utredningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">diskuterar bl. a. avgränsningsfrågan; utredningen förordar att termen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">konsekvensanalys används som svensk benämning och markerar<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">därmed att den avser en strävan att</span></p> <p style="margin-left:10px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:4px;">- tidigt identifiera och varna för negativa följder av tekniska och samhällsorganisatoriska <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:16px;">system</span></p> <p style="margin-left:10px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:4px;">- identifiera och beskriva konsekvenserna även i andra och tredje led av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:16px;">sådana system inom alla samhällsområden och för alla grupper i samhället.<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:17px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Utredningens förslag och rekommendationer när det rör konsekvensanalys <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">innebär att</span></p> <p style="margin-left:10px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">- ökade insatser bör göras i fråga om utbildning och forskning om förhållandet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:16px;">mellan teknik och samhälle</span></p> <p style="margin-left:10px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:4px;">- konsekvensanalys bör ske såväl inom näringslivet som inom den offentliga <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:16px;">sektorns olika grenar; konsekvensanalys inom näringslivet bör offentliggöras - <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:16px;"></span></p><p style="margin-left:10px;margin-top:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:3px;">när det gäller statliga myndigheter m.fl. remissväsendet bör kunna<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:16px;">utgöra en bas för ökade insatser - konsekvensanalys bör prövas genom<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:15px;">att aktuella frågor remitteras till flera remissorgan från olika samhällssektorer <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:16px;">med uppdrag åt dessa organ att gemensamt avge utlåtande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:16px;">(storremisser)</span></p> <p style="margin-left:10px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">- något institut för konsekvensanalys inte bör inrättas; den föreslagna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:15px;">delegationen för framtidsstudier bör ha ett allmänt ansvar för att bevaka<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:15px;">och ta initiativ till konsekvensanalyser fristående från sektorsorganen.</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:8px;left:34px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:12px;left:542px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">25</span></p> </div> <div class="block" style="top:54px;left:34px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Konsekvensanalys skall, som FRU framhållit, skapa bättre underlag för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">beslut. Svårigheterna att åstadkomma en konsekvensanalys som tjänar<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">detta syfte är uppenbara. En annan svårighet är att en stor del av den<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">utveckling som skapat behov av konsekvensanalys sker utan att samhällsorganen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">alls fattar några beslut. Det finns anledning att varna för en<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">övertro på effekterna av konsekvensanalys. Det självklara faktum att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">konsekvensanalys i sig inte löser frågan om hur resultaten skall kunna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">omsättas i beslut är dock inget skäl för att inte åtminstone försöka ta fram<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">det beslutsunderlag som konsekvensanalys avses utgöra. FRU har med<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">sina förslag angående konsekvensanalys pekat på angelägna åtgärder. Förslagen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">är dock av den karaktären att de inte nu kräver något beslut av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">riksdagen. De bör utgöra riktlinjer för fortsatt arbete såväl inom regeringskansliet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">som inom berörda myndigheter. FRN bör få ett allmänt ansvar för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">att bevaka och ta initiativ till konsekvensanalyser fristående från sektorsorganen.<br /> </span><span class="fs070" style="padding-left:3px;"></span></p> <p style="margin-top:11px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Utskottet. Förutsättningarna för en bättre och mera långsiktig forskningsplanering <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">har varit ett stående inslag i den forskningspolitiska debatt<br /></span><span class="fs085" style="padding-left:4px;">som sedan 1960-talets början pågått i riksdagen. År 1971 beslöt riksdagen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">med anledning av ett antal motioner om de centrala forskningspolitiska<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">frågorna att förorda i första hand en utredning om forskningsrådens sammansättning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">och organisation, deras befogenheter och ställning i relation<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">till andra myndigheter och organ med forskningsansvar m.m. (UbU<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">1971:31, rskr 1971:347). Våren 1972 tillkallades forskningsrådsutredningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">för att göra den av riksdagen förordade översynen. Utredningen avgav<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">år 1975 betänkandet (SOU 1975:26) Forskningsråd. En reform av rådsorganisationen,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;"> grundad på utredningens förslag, genomfördes från den 1<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">mars 1977.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">1 den fortsatta politiska diskussionen kom möjligheterna att få till stånd<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">en fortlöpande och sammanhållen forskningsplanering, kraven på ett på<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">olika sätt breddat inflytande på forskningen och informationsfrågorna att<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">alltmer stå i centrum.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Riksdagens revisorer redovisade i en skrivelse till riksdagen den 29<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">november 1973 resultatet av en undersökning om den statliga forskningsverksamheten,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;"> som revisorerna låtit företa (Granskningspromemoria<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">1972:8), och de slutsatser de efter en remissbehandling av undersökningen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">dragit. I skrivelsen diskuterades möjligheten att utforma en övergripande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">forskningspolitik och hur dessa frågor borde hanteras på den politiska<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">nivån - främst i riksdagen. Revisorerna tillstyrkte bl. a. i granskningspromemorian <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">framlagda förslag om ökade insatser för planering av FoUarbetet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">och om ökad information till riksdagen i FoU-frågor.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Under år 1974 aktualiserades även i övrigt motionsvis i riksdagen olika<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">frågor rörande forskningsplanering, framtidsstudiernas organisation, s. k.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">teknikvärdering, löntagarorganisationernas möjligheter att beställa forsk -</span></p></div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:4px;left:38px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:5px;left:548px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">26</span></p> </div> <div class="block" style="top:49px;left:37px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:4px;">ning etc. (1974:169, 186, 235, 297, 1055, 1372, 1374, 1485). I motionerna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">framlades förslag beträffande organisatoriska frågor liksom krav på utredningar <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">för att få fram konkreta och detaljerade forskningspolitiska handlingsprogram.<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:4px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Vid sin beredning av dessa frågor konstaterade utbildningsutskottet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">(UbU 1974:37) att riksdagen saknade tillräckligt underlag för att ta ställning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">till flera av revisorernas och motionärernas förslag. Utskottet förordade <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">bl. a. att revisorernas förslag om ökade insatser för en långsiktig planering <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">av den statliga satsningen på forskning och utveckling och det (i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">motion 1974: 1372) framförda förslaget om ett forskningspolitiskt handlingsprogram <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">borde bli föremål för en samlad bedömning i forskningsrådsutredningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">eller i annan ordning. Vidare ansåg utskottet att frågan om<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">framtidsstudier och teknikvärdering samt frågan om ekonomiskt stöd till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">löntagarorganisationerna för forskningsuppdrag borde ingå i ett sådant<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">utredningsuppdrag. Om utredningsuppdraget gavs till forskningsrådsutredningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">borde enligt utskottets mening det parlamentariska inslaget i den<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">ökas. Riksdagen behandlade i december 1974 frågan och beslöt i enlighet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">med utbildningsutskottets förslag. FRU fick våren 1975 tilläggsdirektiv.<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">Samtidigt utökades utredningen med fyra parlamentariska ledamöter.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Riksdag och regering har att formulera de övergripande politiska målen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">för forskningen samt att göra de ofrånkomliga prioriteringarna mellan<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">skilda forskningsområden. Det nödvändiga instrumentet för denna styrning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">är nu framför allt den årliga budgetpropositionen.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Riksdagen är den högsta beslutande instansen vad gäller forskningspolitikens <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">utformning. Det primära parlamentariska inflytandet i forskningssammanhang <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">kommer till uttryck i samband med budgetbehandlingen. De i<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">forskningsfrågor mest engagerade riksdagsutskotten torde vara<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">utbildningsutskottet, försvarsutskottet, socialutskottet, trafikutskottet,<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">jordbruksutskottet och näringsutskottet. I uppgiften för riksdagens upplysningstjänst <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">ingår att söka tillgodose informationsbehov såväl i utskottsarbetet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">som allmänt för riksdagsledamöternas arbete vilka är av betydelse<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">när det gäller både forskningspolitisk information och forskningsinformation <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">i sakfrågor. Sällskapet Riksdagsmän och forskare, RIFO, är en med<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">statliga medel stödd förening med syfte att vara ett kontaktorgan mellan<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">parlamentariker och forskare.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs075" style="padding-left:17px;">Utredningen angående en allmän översyn av riksdagens arbetsformer<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">avlämnade i februari månad i år en slutrapport över sin verksamhet (Förslag <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">1978/79:15). I slutrapporten behandlas en rad frågor som på olika sätt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">rör riksdagens arbete och riksdagsledamöternas arbetssituation, bl. a.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">FRU:s förslag att riksdagens upplysningstjänst borde få ökad möjlighet att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">förse riksdagens ledamöter med bearbetad information om aktuellt forskningsläge <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">inom olika områden genom översikter, granskning av forskningsrapporter <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">etc. samt FRU:s förslag om förstärkning av det s. k. partigrupp -</span></p></div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:10px;left:26px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:12px;left:535px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">27</span></p> </div> <div class="block" style="top:55px;left:27px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">stödet i syfte att bereda partierna och de enskilda riksdagsledamöterna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">större möjligheter än hittills att följa forskningsfrågor.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Arbetsformsutredningen delar FRU:s uppfattning om att förbättrade<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">möjligheter bör skapas för både forskningspolitisk information och forskningsbaserad <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">sakinformation för de enskilda riksdagsledamöterna och partigrupperna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">och föreslår en uppräkning av det s. k. partigruppstödet men<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">avvisar förslaget om ökning av anslaget till upplysningstjänsten.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">I sitt betänkande (SOU 1977: 2) behandlar FRU framförda förslag om ett<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">särskilt forskningsutskott liksom om ett riksdagens forskningssekretariat.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">FRU ställer sig avvisande till båda dessa förslag, och frågan har inte<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">kommenterats av arbetsformsutredningen.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:16px;">Riksdagen har den 18 april 1979 fattat beslut om höjning av partigruppstödet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">(KU 1978/79:29, rskr 1978/79:263).</span></p> <p style="margin-top:13px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Ansvarig för den övergripande planeringen av den nationella FoU-verksamheten <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">är regeringen. Till skillnad från vad som är fallet i vissa länder<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">har inte Sverige något speciellt departement för forskningsfrågor. I stället<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">är FoU-uppgifterna fördelade på olika departement med hänsyn till frågornas <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">områdesanknytning. Utskottet delar FRU:s och föredragande statsrådets <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">uppfattning att ett särskilt departement för forskningsfrågor inte är<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">lämpligt i Sverige. Forskningsfrågorna bör alltså som hittills höra till de<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">departement som svarar för de olika verksamhetsområdena som forskningen <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">ägnas.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Enligt föredragande statsrådets mening bör utbildningsdepartementet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">svara för att samordningen i forskningsfrågorna förbättras och för att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">åtgärder vidtas för att ta fram bättre underlag för regeringens och riksdagens <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">beslut i forskningsfrågor. Utskottet vill stryka under angelägenheten<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">av att denna samordnande uppgift genomförs på ett adekvat sätt och att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">utbildningsdepartementet redan under kommande höst får möjlighet att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">delta i planerings- och budgetarbetet på ett sådant sätt att dess samordningsfunktion <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">förverkligas.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">För att på regeringsnivå tillgodose behovet av ett forum för samråd om<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">den långsiktiga inriktningen av den svenska forskningspolitiken och för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">överläggningar om viktiga forskningsfrågor inrättades år 1962 en forskningsberedning,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;"> ursprungligen ledd av statsministern och knuten till statsrådsberedningen.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;"> Forskningsberedningens sekretariat överfördes 1968 till<br /></span><span class="fs085" style="padding-left:5px;">utbildningsdepartementet. År 1976 överfördes ledningen av beredningens<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">arbete från statsministern till utbildningsministern.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Regeringen aviserar nu i propositionen 1978/79: 119 att den har för avsikt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">att genomföra den ändringen att forskningsberedningen ånyo knyts till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">statsrådsberedningen. Statsministern kommer att överta ordförandeskapet.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;"> Föredragande statsrådet redovisar uppfattningen att ledamöterna i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">beredningen bör utses för begränsad tid, t. ex. tre år, och att det normala<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">bör vara att ledamöterna inte omförordnas. Det ankommer på regeringen</span></p> </div> <div class="block" style="top:-40px;left:134px"> </div> <div class="block" style="top:-33px;left:8px"> </div> <div class="block" style="top:1150px;left:-7px"> </div> <div class="block" style="top:1151px;left:377px"> </div> <div class="block" style="top:1152px;left:665px"> </div> <div class="block" style="top:48px;left:-19px"> </div> <div class="block" style="top:293px;left:-17px"> </div> <div class="block" style="top:384px;left:771px"> </div> <div class="block" style="top:617px;left:773px"> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:6px;left:44px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:6px;left:555px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">28</span></p> </div> <div class="block" style="top:50px;left:41px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:4px;">att besluta i dessa frågor. Utskottet vill emellertid framföra den uppfattningen,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;"> att omförordnande inte bör vara uteslutet och att det kan ifrågasättas <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">om inte en längre förordnandetid skulle kunna vara befrämjande för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">arbetet i forskningsberedningen.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Såsom ett led i högskolereformen tillkom den 1 oktober 1976 universitets- <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">och högskoleämbetet genom en sammanslagning av universitetskanslersämbetet,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;"> nämnden för socionomutbildning och samarbetsnämnden <br /> </span><span class="fs085" style="padding-left:4px;">för journalisthögskolorna. UHÄ har också tagit över de uppgifter<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">avseende statlig högskoleutbildning som tidigare fullgjorts av skolöverstyrelsen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">och statens kulturråd. 1 fråga om högskolan, med undantag för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">Sveriges lantbruksuniversitet, åligger det UHÄ särskilt att utarbeta underlag <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">för riksdagens och regeringens beslut i fråga om inriktningen och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">utvecklingen av utbildnings- och forskningsresurserna samt villkoren för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">utbildnings- och forskningsverksamheten, att svara för översiktlig och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">samordnande planering för forskarutbildningen och forskningen samt att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">varje år till regeringen avge förslag till anslagsframställningar och andra<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">framställningar till riksdagen.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Utskottet har redan tidigare i detta betänkande erinrat om den år 1976<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">beslutade reformen av forskningsrådsorganisationen inom utbildningsdepartementets <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">verksamhetsområde. Dåvarande fem forskningsråd ersattes<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">den 1 juli 1977 av tre forskningsråd. Forskningsrådsnämnden, som i enlighet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">med nämnda reformbeslut är sidoordnad forskningsråden, började sin<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">verksamhet den 1 mars 1977. FRN skall enligt sin instrukton (1977:35)<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">bl.a. ta initiativ till och finansiellt stödja forskning främst inom områden<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">som är angelägna från samhällets synpunkt, sprida information om forskning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">och forskningsresultat, främja samordning och samarbete mellan<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">forskningsråden liksom mellan dessa och andra organ när det gäller initierande <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">och finansiering av forskning.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Forskningsråds nämndens (FRN) uppgifter berörs i motionen 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">79:2215 (yrkandet 3). Motionären framhåller att FRN:s insatser under de<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">första två åren i stor utsträckning splittrats upp på administrativa uppgifter<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">avseende delegationer och arbetsgrupper. Motionären menar att FRN i sin<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">strävan att åstadkomma ”samfinansiering” av ekonomiskt hotade projekt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">blivit för mycket av ”forskningspolitisk hjälpgumma” och för litet av en<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">”forskningsstrategisk generalstab”. I motionen yrkas att riksdagen skall<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">ge regeringen till känna vad som anförs i motionen.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:16px;">FRN är inrättad vid sidan av forskningsråden under utbildningsdepartementet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och har arbetat sedan våren 1977. De centrala uppgifter, som FRN<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">har av samordnande och informerande karaktär, kan på intet sätt hänföras<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">till en funktion som "forskningsstrategisk generalstab”. Det är också<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">nödvändigt för en ny myndighet som FRN att söka sig fram och pröva<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">olika arbetsformer med hänsyn till uppgifternas karaktär. FRN:s uppgifter</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:13px;left:18px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:15px;left:529px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">29</span></p> </div> <div class="block" style="top:57px;left:18px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">förutsätter en dialog med företrädare för olika delar av samhället och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">forskningen i övrigt.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Utskottet finnér således att FRN har uppgifter av företrädesvis annan<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">karaktär än vad motionären vill göra gällande. De värderingar av FRN:s<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">verksamhet som motionären funnit sig böra göra kan utskottet inte ansluta<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">sig till.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Med det anförda avstyrker utskottet motionen 1978/79: 2215 yrkandet 3.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">FRN arbetar bl. a genom permanenta delegationer. En av dem är delegationen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">för långsiktsmotiveradforskning (SALFO). I SALFO:s arbete ingår<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">bl. a. att identifiera, utvälja och systematisera i det långa tidsperspektivet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">angelägna forskningsområden. Delegationen initierar och stödjer tvärvetenskapligt <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">arbete. I delegationen finns representanter för allmänna intressen,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;"> de statliga forskningsråden och andra forskningsinitierande organ.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">I motionen 1978/79:2215 (yrkandet 5) menar motionären att SALFO har<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">uppgifter som egentligen tillhör forskningsrådsnämndens egna kämfunktioner <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">och att SALFO agerar alldeles för självständigt och oberoende och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">ej som en delegation av FRN. I motionen framhålls att den kompetens som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">SALFO har borde tillföras FRN för att väga upp den ”snedbelastning i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">administrativ riktning, som hittills förekommit.”</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Som utskottet tidigare framhållit har FRN mycket omfattande uppgifter<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">av allmänt samordnande karaktär och utgör därutöver organisatorisk bas<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">för redan tidigare existerande verksamheter som alltjämt förutsatts behöva<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">arbeta med relativt stor självständighet. En av dessa verksamheter är<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">SALFO. För FRN är det nödvändigt att kunna arbeta med delegationer<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">och arbetsgrupper av olika slag som kan inriktas mot olika delar av nämndens <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">ansvarsområde. På initiativ av delegationer kan större projekt eller<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">forskningsprogram växa fram som sedan behandlas i FRN.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">En fortsatt utveckling av FRN:s arbetsformer och fördelningen av ansvar <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">och uppgifter mellan olika nämnda organ ankommer på nämnden.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Med hänvisning till vad utskottet här anfört avstyrker utskottet även<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">yrkandet 5 i motionen 1978/79: 2215.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Framtidsstudier innebär både kunskapsproduktion, insamlande av kunskap <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">och sammanställning härav till sammanhängande föreställningar om<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">framtida tillstånd. Framtidsstudieverksamhet har klara kopplingar till åtminstone <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:7px;">tre olika samhälleliga verksamheter eller problemområden, enkelt <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">sammanfattade under begreppen planering och beslutsfattande, forskning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">och politisk samhällsdebatt.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">Frågan om framtidsforskning i Sverige behandlades i början av 1970-</span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">talet av en arbetsgrupp, som presenterade betänkandet ”Att välja framtid”.<br /> </span><span class="fs085" style="padding-left:7px;"> År 1973 inrättades ett tillfälligt sekretariat för framtidsstudier, knutet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">till statsrådsberedningen och med en parlamentariskt sammansatt referensgrupp.<br /> </span><span class="fs085" style="padding-left:7px;"> År 1975 ombildades referensgruppen till en styrelse. Styrelsen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">för framtidsstudiesekretariatet är f. n. en kommitté under utbildningsdepartementet.<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:7px;"></span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:9px;left:42px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:10px;left:554px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">30</span></p> </div> <div class="block" style="top:54px;left:40px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:18px;">I propositionen 1978/79: 119 föreslås att FRN i fortsättningen även skall<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">svara för den verksamhet som i dag bedrivs av framtidsstudiesekretariatet.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">Denna verksamhet föreslås bli anknuten till FRN fr. o. m. den 1 juli 1980,<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">varvid också formerna för samordning med den långsiktsmotiverade forskningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">bör prövas närmare.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">FRU har behandlat frågan om organisation av den fortsatta framtidsstudieverksamheten.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;"> FRU föreslår — efter att ha diskuterat flera olika alternativ <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">— att en delegation för framtidsstudier inrättas med i huvudsak<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">samma ställning och uppgifter som det nuvarande sekretariatet för framtidsstudier <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">har. I en reservation till FRU:s betänkande föreslogs att framtidsstudiesekretariatet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">skulle få ställning som myndighet med egen styrelse<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">med bred parlamentarisk förankring.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:16px;">I motionen 1978/79:2234 (yrkandet 4) hemställs om en skyndsam översyn <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">av sekretariatets för framtidsstudier verksamhet och organisation så<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">att ett bättre beslutsunderlag erhålls. I motionen 1978/79: 2215 (yrkandet 4)<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">diskuteras två framtidsstudiesekretariat, ett för regeringen och ett för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">riksdagen. I motionen 1978/79:2232 (yrkandet 5) framhålls att FRU:s<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">förslag med en delegation för framtidsstudier är tillfredsställande. Däremot<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">- framhåller motionärerna - synes inga fördelar kunna uppnås genom ett<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">inordnande under FRN, som väsentligen har andra huvuduppgifter. Verksamhetens <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">integritet och inriktning på att göra undersökningar som kan<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">utgöra underlag för politiska beslut finner motionärerna tala för att någon<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">ändring av sekretariatets ställning av det slag som föreslås i propositionen<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">inte vidtas.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Frågan om framtidsstudiesekretariatets framtida organisation har utretts<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">i tillräcklig omfattning av FRU. Utskottet kan därför inte biträda yrkandet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">4 i motionen 1978/79: 2234.</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Även frågan om olika framtidsstudiesekretariat för regering och riksdag<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">har behandlats av FRU, som avvisade en dubblering av denna synnerligen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">specialiserade verksamhet. FRU:s förslag har behandlats av utredningen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">om riksdagens arbetsformer (Förslag 1978/79:45) som inte funnit anledning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">föreslå ett riksdagens eget framtidsstudiesekretariat. Utskottet, som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">även erinrar om att det ankommer på regeringen att själv besluta om<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">inrättande av ett regeringens eget framtidsstudiesekretariat, avstyrker,<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">med hänsyn till att resurserna på detta speciella område inte bör splittras,<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">motionen 1978/79: 2215 yrkandet 4.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">I propositionen framhålls i huvudsak två motiv för att knyta framtidsstudiesekretariatet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">till FRN. För det första finns en bred parlamentarisk<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">förankring i FRN, vilket gör nämnden lämplig som ledande organ för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">framtidsstudier. För det andra har FRN ansvar för den långsiktsmotiverade <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">forskningen och det svenska medlemskapet i Internationella<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">institutet för tillämpad systemanalys (HASA). Dessa båda verksamheter är<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">näraliggande framtidsstudiesekretariatets.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Utskottet ansluter sig till den motivering som framförts i propositionen</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:11px;left:25px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:15px;left:535px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">31</span></p> </div> <div class="block" style="top:55px;left:24px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">för en anknytning till FRN och avstyrker därför även motionen 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">79:2232 yrkandet 5.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Riksdagen bör således enligt utskottets mening med avslag på motionerna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">1978/79:2215 yrkandet 4, 1978/79:2232 yrkandet 5 och 1978/79:2234<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">yrkandet 4 bifalla förslaget om att framtidsstudieverksamheten fr. o. m.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">den 1 juli 1980 skall överföras till FRN:s ansvarsområde.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Vad som i propositionen förordats i fråga om konsekvensanalys föranleder <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">ingen utskottets erinran.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Riksdagen skall enligt motionen 1978/79: 203 hos regeringen begära förslag <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">för att tillgodose i motionen framförda synpunkter på en effektiv och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">slagkraftig forskningsorganisation. Denna under den allmänna motionstiden <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">i år väckta motion kan avslås av riksdagen då regeringen genom den nu<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">föreliggande propositionen 1978/79:119 har förelagt riksdagen förslag rörande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">forskningspolitiken m. m.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Ett uttalande från riksdagen begärs i motionen 1978/79:2222 om att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">kvalitet i universitetsutbildning och forskning förutsätter att hela skolsystemet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">bygger på respekt för kvalitet i kunskaper (yrkandet 1) och att dessa<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">krav också måste ställas på lärarutbildningen (yrkandet 2). Det behövs<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">enligt utskottets mening inte något sådant uttalande av riksdagen i denna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">fråga då det både tidigare och i dag är en självklarhet att skolväsendet och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">lärarutbildningen skall bygga på kvalitet. Riksdagen bör därför avslå yrkandena <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">1 och 2 i motionen 1978/79: 2222.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">I samma motion yrkas (yrkandet 3) att riksdagen skall uttala att kompetens <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">och sakkunskap måste återfå sin rätta plats i ledningen av arbetet vid<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">universiteten. Detta yrkande innebär en kritik av ledningen av universiteten <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">som utskottet inte kan ansluta sig till. Utskottet vill framhålla att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">reformeringen av universitetens ledning gjorts under tillbörligt beaktande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">av kraven på kompetens och sakkunskap och avstyrker yrkandet 3 i<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:5px;">motionen 1978/79: 2222.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Riksdagen bör vidare enligt motionen 1978/79:2222 (yrkandet 4) uttala<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">att universiteten skall befrias från den överordnade och överdrivna byråkratiapparat,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;"> som motionärerna menar finns i dag, och att de pengar som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">därigenom sparas skall användas för ”universitetens verkliga uppgift” att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">befrämja lärdom och framsteg.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">I sitt av riksdagen godkända betänkande UbU 1978/79: 25 (s. 6, rskr<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">1978/79: 244) informerade utbildningsutskottet om att den våren 1977 inom<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">utbildningsdepartementet tillsatta decentraliseringsgruppen nyligen avlämnat <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">betänkandet (Ds U 1979: 1) En decentraliserad högskola. Gruppens<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">uppgift har varit att göra en översyn av ansvarsfördelningen mellan centrala,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;"> regionala och lokala myndigheter inom högskolan bl. a. för att söka<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">åstadkomma en ytterligare decentralisering. Betänkandet remissbehandlas<br /></span><span class="fs085" style="padding-left:6px;">f. n. Utskottet erinrade vidare om att ett av de områden som UFlÄ:s<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">uppföljningsarbete inriktar sig mot är just högskolans organisation. Ut -</span></p></div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:11px;left:33px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:11px;left:544px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">32</span></p> </div> <div class="block" style="top:52px;left:31px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:4px;">skottet erinrade också om att föredragande statsrådet i budgetpropositionen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">utgått från att UHÄ i sitt uppföljningsarbete uppmärksammar problemet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">med byråkratisering av högskolans verksamhet och lägger fram<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">förslag om de förändringar som bör genomföras. Utskottet anförde att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">målet måste vara en så enkel förvaltningsapparat som möjligt och minsta<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">möjliga byråkrati. Till detta vill utskottet lägga att den nya högskoleorganisationen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">medger stor frihet att lokalt förenkla organisationen och vid<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">behov minska antalet existerande organ. Utskottet förutsätter att erfarenheterna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">från de första årens verksamhet efter högskolereformen resulterar<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">i sådana förändringar på det lokala planet som där anses nödvändiga. Med<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">hänvisning till det anförda föreslår utskottet att riksdagen avslår yrkandet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">4 i motionen 1978/79: 2222.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Möjligheterna till långsiktig forskningsplanering på statsmaktsnivå tillvaratas <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">enligt FRU:s uppfattning bäst genom att regeringen en gång per<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">valperiod för riksdagen lägger fram en principproposition - ett regeringens <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">FoU-program. 1 propositionen skall regeringen samlat redovisa sin syn<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">på FoU-politiken inom olika områden och sektorer och på sambanden<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">mellan de olika frågorna. FoU-programmet skall avse en femårsperiod och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">planeringen alltså göras rullande.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Föredragande statsrådet framhåller att forskningsfrågornas mångskiftande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">karaktär knappast gör det möjligt att i detalj ange vad som fordras för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">att riksdag och regering skall få ett bättre beslutsunderlag i de forskningsfrågor <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">där de har att besluta. Statsrådet finner emellertid FRU:s förslag i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">huvudsak väl avvägt. Det bör därför prövas och successivt ge erfarenheter<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">till ledning för ett fortsatt arbete.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Utskottet har i olika sammanhang betonat nödvändigheten av att regeringen <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">ger riksdagen en mera samlad information i forskningsfrågor och av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">sina forskningsförslag än som är fallet i dag. Härigenom blir förutsättningarna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">för en samlad överblick vid bedömningen av statens insatser på<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">forskningsområdet bättre. En annan viktig effekt av regelbundna FoUprogram <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">bör, som föredragande statsrådet påpekar, bli en intensifierad<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">politisk och allmän debatt om forskningsfrågor både i riksdagen och annorstädes.<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Med det anförda tillstyrker utskottet i propositionen förordade riktlinjer<br /></span><span class="fs085" style="padding-left:2px;">för forskningsplanering. Utskottet har inte heller något emot att UHÄ på<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">försök får utarbeta förslag till dokument med mål och riktlinjer för forskning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och forskarutbildning att användas för riksdagens och regeringens<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">planering och styrning av denna verksamhet.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Systemet med FoU-program ökar enligt föredragandens mening möjligheterna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">för Sverige att bedöma intresset av att delta i internationellt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">organiserat samarbete. Enligt propositionen kan man räkna med att ett<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">sådant samarbete blir allt vanligare i fortsättningen, både på ett nordiskt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och på ett vidare internationellt plan. Utskottet, som delar regeringens<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">uppfattning, anser sig inte ha tillräckligt underlag för att förorda ett riksda -</span></p></div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:9px;left:27px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:11px;left:535px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">33</span></p> </div> <div class="block" style="top:54px;left:26px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">gens uttalande om att det vetenskapliga samarbetet, forskarutbytet och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">utbytet av forskningsresurser skall särskilt ökas i vad gäller de socialistiska<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">staterna. Yrkandet 9 i motionen 1978/79: 2233 bör därför avslås av riksdagen.<br /> </span><span class="fs070" style="padding-left:2px;"></span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs085" style="padding-left:15px;">Även motionen 1978/79: 2232 behandlar (yrkandet 9) det internationella<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">kontaktutbytet. Motionärerna menar att fördelar kan uppnås genom att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">bygga vidare på modellen med forskningsföreningar. Kontakter med uländer <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">skulle inte bara vara u-landets forskning till nytta utan skulle också<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">underlätta uppbyggandet av kommersiellt betydelsefulla kontakter med de<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">innovationsstarka delarna av svenskt näringsliv. Resurser insatta på att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">främja meningsfulla studieresor och forskarkontakter över gränserna framhålls <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">vara angelägna. Motionärerna uttrycker också önskemål om särskilda<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">medel för forskarutbildningens internationalisering. I motionen föreslås att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad som i motionen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">anförts om att internationella kontakter skall beaktas vid den fortsatta<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">utformningen av forskningspolitiken.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Sverige är som forskningsnation ett litet land även om vi på vissa avsnitt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">av forskningen ligger nära eller vid den internationella forskningsfronten.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">Vår andel av världens samlade resurser för forskning och utveckling brukar <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">anges till ca 1 %. Härav följer att vårt internationella forskningsberoende <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:5px;">är starkt.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">I propositionen 1978/79:119 anges några motiv för organiserat FoUsamarbete <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">på internationell bas. Det finns, framhåller föredraganden, t. ex.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">forskning som är extremt dyrbar och som ett enskilt land har svårt att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">bygga upp egna resurser för. Unika resurser för viss typ av forskning kan<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">finnas i ett visst land, och flera länder kan ha intresse av att utnyttja dessa<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">resurser. Flera länder kan ha gemensamma problem eller gemensamma<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">förhållanden som lämpar sig för samordnade eller gemensamma forskningsinsatser.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Föredragande statsrådet anför att avvägningen mellan nationella och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">internationella insatser är ett genomgående problem vid alla större insatser<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">i internationellt FoU-samarbete. Ytterst bör denna avvägning, framhåller<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">föredraganden, göras av dem som har till uppgift att göra motsvarande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">avvägningar mellan olika forskningsinsatser inom landet. Utskottet delar<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">den uppfattning som föredraganden sålunda redovisat.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">Utskottet utgår från att vederbörande forskningsorgan fortlöpande följer<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">utvecklingen och tar de initiativ till forskningsföreningar som befinns påkallade.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">Riksdagen beslöt år 1975 att inrätta beredningen för u-landsforskning. I<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">propositionen 1978/79: 113 har regeringen föreslagit att beredningen skall<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">bli en permanent myndighet. Utrikesutskottet har tillstyrkt regeringens<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">förslag (UU 1978/79: 30).</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">Med anledning av motionen 1978/79: 2232 vill utskottet vidare erinra om<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:6px;">att beslutet 1975 om reformering av högskoleutbildningen bl. a. anger<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">3 Riksdagen 1978/79. 14 sami. Nr 44</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:11px;left:38px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:11px;left:550px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">34</span></p> </div> <div class="block" style="top:55px;left:36px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:4px;">internationalisering som ett av de allmänna målen för utbildningen i högskolan.<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:4px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">I propositionen 1977/78: 100 anförde föredragande statsrådet att den<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">eftersträvade internationaliseringen av den svenska högskoleverksamheten <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">i allt väsentligt måste ses som en reguljär omdaningsprocess och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">därmed också finansieras med medel som allmänt har ställts till högskoleenheternas <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">förfogande under bl. a. sektors- och fakultetsanslagen. Riksdagen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">hade inte något att erinra mot denna uppfattning (UbU 1977/78:22,<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">rskr 1977/78:338).</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Med det anförda anser sig utskottet ha visat att de synpunkter i fråga om<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">internationella kontakter som kommit till uttryck i motionen 1978/79: 2232<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">beaktas på olika sätt, varför yrkandet 9 i denna motion kan avslås av<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">riksdagen.</span></p> <p style="margin-top:17px;"><span class="fs075" style="padding-left:3px;">FoU-statistik och forskningsregistrering m. m.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Propositionen (s. 26-30, 62, 75-76). FRU föreslår att ökade insatser<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">görs för att skapa en heltäckande FoU-statistik. Särskilt viktigt anser FRU<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">det vara att en reguljär och löpande FoU-statistik över forskningen inom<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">högskolan kommer till stånd.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Redan i dag svarar statistiska centralbyrån (SCB) för en ganska omfattande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">statistikproduktion avseende FoU.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">För ställningstagande till frågan om omfattning, inriktning och utformning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">av FoU-statistik är det angeläget att ha ett bättre underlag än vad<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">FRU redovisat om behovet av FoU-statistik av olika slag.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Regeringen kommer att uppdra åt FRN att tillsammans med SCB undersöka <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">vilket statistiskt material olika tänkbara användare behöver. Viktiga<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">frågor som måste klarläggas är också vid vilka tidpunkter uppgifterna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">behövs och hur pass aktuella uppgifterna måste vara för att vara av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">intresse för användarna. På grundval av dessa uppgifter om behovet och<br /></span><span class="fs085" style="padding-left:3px;">efterfrågan på FoU-statistik bör FRN i samråd med bl. a. SCB och UHÄ<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">utarbeta förslag om omfattning, inriktning och utformning av den samlade<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">FoU-statistiken.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:15px;">Som FRU har framhållit saknas egentlig FoU-statistik för högskolan.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Regeringen kommer därför att uppdra åt UHÄ att i samråd med bl. a.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">riksrevisionsverket (RRV) och SCB utreda möjligheterna att med hjälp av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">högskolans ekonomi-administrativa rutiner erhålla statistik över FoU inom<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">högskolan.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:15px;">FUN har föreslagit att ekonomiadministration och redovisning skall<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">omfatta samtliga resursströmmar inom högskolan. FUN:s förslag gäller i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">huvudsak frågor som det ankommer på berörda myndigheter att besluta<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">om. UHÄ och RRV skall få i uppdrag att pröva möjligheterna att tillgodose<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">de av FUN framförda förslagen om förbättringar i högskolans ekonomiadministration <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">och redovisning. En förbättrad redovisning av kostnaderna</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:9px;left:28px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:10px;left:538px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">35</span></p> </div> <div class="block" style="top:52px;left:27px"> <p><span class="fs085" style="padding-left:2px;">per projekt är angelägen. UHÄ och RRV kommer att få i uppdrag att svara<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">för en försöksverksamhet med projektredovisning.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Utredningen (U 1975: 14) om studiedokumentation och statistik för högskolan <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">(STUDOK) utarbetar förslag om den framtida högskolestatistiken<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">rörande grundläggande högskoleutbildning. Vid utformningen av denna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">statistik måste beaktas att uppgifter måste finnas om rekryteringsunderlaget <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">för forskarutbildning, dvs. bl. a. uppgifter om hur många studerande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">som går igenom fördjupningsstudier inom olika ämnen. SCB och UHÄ<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">skall få i uppdrag att i samråd göra en översyn av högskolestatistiken såvitt<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">avser studerande i forskarutbildning.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">FRU föreslår att ett sammanhållet datoriserat register över FoU-projekt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">skapas, vilket bör innefatta alla statligt stödda FoU-projekt och så långt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">det visar sig möjligt även FoU-projekt som det privata eller offentligt ägda<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">näringslivet stöder och bedriver. Det slutliga valet av teknik och organisation <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">föreslås ske först efter en försöksverksamhet.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">En inventering som FRU gjort avseende FoU-verksamhet med statligt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">stöd visade på existensen av närmare 200 kataloger och listor sammanställda <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">efter skiftande principer. Det finns dock f. n. ingen motsvarande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">kartläggning av behovet av och efterfrågan på information i registerform<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">om FoU-projekt. Det är knappast rimligt att ta ställning till frågan om<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">register över FoU-projekt utan uppgifter om vilka behov olika tänkbara<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">användare har av information ur ett sådant register: vilka uppgifter behöver <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">de eller skulle i varje fall vara av intresse för dem, vilka indelningsgrunder/klassificeringssystem <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">är de intresserade av, hur pass aktuella måste <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">uppgifterna vara, vid vilka tidpunkter behöver de uppgifterna, i vilken<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">form vill de ha dem etc.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Riksdagen beslöt hösten 1978 att en delegation för vetenskaplig och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">teknisk informationsförsörjning skall inrättas. En organisationskommitté<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">(U 1978: 10) har tillkallats för att förbereda inträttandet av delegationen.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">Regeringen kommer att uppdra åt organisationskommittén för vissa åtgärder <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">på informationsförsörjningsområdet att i samråd med FRN kartlägga<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">behovet hos olika tänkbara användare av registeruppgifter om forskningsprojekt.<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:5px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">I utredningsuppdraget skall ingå att pröva i vad mån redovisade behov<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">kan tillgodoses genom befintliga register, som samordnas - bl. a. så att de<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">alla innehåller ett visst minimum av information om enskilda projekt - och<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:7px;">eventuellt kompletteras.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:20px;">Informationen om befintliga register behöver sannolikt förbättras och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">registren göras lättillgängliga.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:20px;">Hur resultaten av redan utfört och kommande registreringsarbete skall<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">kunna utnyttjas bättre och av fler måste vara en väsentlig fråga i det<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">nyssnämnda utredningsarbetet.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:20px;">En fråga som uppmärksammats av många remissinstanser är om ett<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">eventuellt FoU-register också skall omfatta uppgifter om den forskning</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:8px;left:37px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:10px;left:549px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">36</span></p> </div> <div class="block" style="top:53px;left:34px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:5px;">som inte finansieras med offentliga medel. De allmänna motiv som hittills<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">anförts för FoU-registrering - behovet av information till skilda grupper,<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">angelägenheten av att försöka undvika dubbelarbete - talar för att en<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">FoU-registrering bör vara så fullständig som möjligt. En rad särskilda<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">problem - bl. a. i fråga om sekretessen — är dock förknippade med att<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">försöka få en eventuell FoU-registrering fullständig även i vad avser privatfinansierad <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">forskning. Hur pass angeläget det är att lösa dessa problem<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">och vilka åtgärder som skall sättas in för att försöka göra det är beroende<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">av vilket behov av uppgifter för skilda ändamål som olika tänkbara registeranvändare <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">kan ha. Ett slutligt ställningstagande till frågan om hur pass<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">fullständig FoU-registrering som skall eftersträvas i detta avseende bör<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">därför anstå tills den nyss nämnda kartläggningen av efterfrågan på uppgifter <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">i registerform om FoU-projekt är klar.</span></p> <p style="margin-top:16px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Utskottet. FRU konstaterar i sitt betänkande (SOU 1977:52) Forskningspolitik <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">att krav på en utbyggnad och förbättring av FoU-statistiken<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och informationen om forskning förts fram i flera sammanhang, bl. a. av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">forskningsrådens tidigare samarbetsdelegation. av riksdagens revisorer år<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">1972 och i riksdagsdebatter som föregått utformningen av direktiv till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">utredningen. En förbättrad FoU-statistik och -registrering är enligt utredningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">en förutsättning för en förbättrad och långsiktig forskningsplanering.<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Genom FRU:s arbete har enligt föredragande statsrådet utbudet av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">FoU-statistik och FoU-registrering kartlagts. Föredraganden anser att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">även behovet av och efterfrågan på sådan statistik och sådana registeruppgifter <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">måste klarläggas innan ställning kan tas till om en heltäckande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">statistik skall tas fram och ett sammanhållet register skall byggas upp så<br /></span><span class="fs085" style="padding-left:3px;">som FRU föreslagit. Uppdrag skall därför lämnas till UHÄ, SCB och RRV<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">i syfte att ta fram ytterligare beslutsunderlag.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Enligt motionen 1978/79:2234 skall förslagen om heltäckande FoU-statistik <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">(yrkandet 1) och om allmän forskningsregistering (yrkandet 2) avslås<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">av riksdagen. Som skäl anförs att kostnaderna skulle bli betydande och att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">risk för onödig byråkratisering föreligger.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Riksdagen bör enligt motionen 1978/79: 2215 (yrkandet 2) ge regeringen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">till känna att det inte finns något skäl att "lägga ned ett övermått av tid och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">kraft på registrering och statistik på forskningsområdet — en verksamhet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">vars produkter ändå alltid kommer att vara förlegade vid den senare<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">tidpunkt då de kommer att publiceras". Motionären förordar i stället<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">aktuella översikter sammanställda av "kompetenta och väl placerade forskare".<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Statsmakternas beslut i FoU-frågor måste enligt motionen 1978/79: 2230<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">grundas på en djupgående kunskap om den forskning som bedrivs och de<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">forskningsbehov som kan förutses. FRU:s förslag om FoU-statistik och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">-registrering utgör förutsättningar för en höjd ambitionsnivå när det gäller</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:13px;left:26px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:14px;left:534px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">37</span></p> </div> <div class="block" style="top:58px;left:26px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">forskningsplanering och forskningspolitik. Om utbildningsdepartementet<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">skall kunna fullgöra de i propositionen 1978/79: 119 föreslagna samordnande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">uppgifterna måste regeringen ha tillgång till relevant forskningsstatistik<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och uppgifter om de totala resursströmmarna i FoU-systemet. Regeringen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">måste därför, enligt motionen, själv precisera sina informationsbehov och<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">inte överlåta denna uppgift på FRN och SCB. Regeringen bör själv ta<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">ansvaret för FoU-statistiken, och förbättringarna bör genomföras successivt.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;"> Försöksverksamhet med den av FRU föreslagna forskningsregistreringen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">bör vidare inledas omedelbart. Så långt det är möjligt bör även<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">forskning i privata företag ingå i en framtida registrering i full skala.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Utskottet kan först konstatera att en enig forskningsrådsutredning lade<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">förslagen om heltäckande FoU-statistik och långtgående forskningsregistrering,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;"> men också att viss tveksamhet till dessa förslag framförts av remissinstanser.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;"> Framför allt har framförts att insamling och registrering av<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">uppgifter skulle kunna innebära en administrativ belastning för berörda<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">myndigheter och att det skulle vara svårt att hinna publicera aktuella<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">uppgifter. Utskottet har förståelse för dessa invändningar men måste samtidigt <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">hävda vikten av att forskningspolitiska beslut, både kortsiktiga och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">mera långsiktiga sådana, kan grundas på ett så gott faktaunderlag som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">möjligt. Därför är det väsentligt att beslut kan fattas så snart det är möjligt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">om omfattningen av FoU-statistiken och -registreringen. Utskottet anser<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">dock att de i propositionen förordade undersökningarna av behov m.m.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">först bör göras. Utskottet anser att de undersökningar som föreslås i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">propositionen skall göras på myndighetsnivå. Regeringen bör, när den<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">lämnar undersökningsuppdragen, formulera sina egna behov av statistik<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">och information om forskning. Regeringen har också möjlighet att när<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">uppdragen redovisas bedöma om det finns några för regeringen väsentliga<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">behov som inte kommit fram i undersökningarna. Enligt utskottets mening<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">behöver riksdagen inte göra det i motionen 1978/79:2230 (yrkandet 1)<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">yrkade uttalandet om att regeringen skall definiera statistikbehovet och ta<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">ansvaret för FoU-statistiken.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Utskottet anser att det är viktigt att kartläggningen av behovet av FoUregistrering <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">kompletteras på det sätt som förordas i propositionen, nämligen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">med en prövning av i vad mån redovisade behov kan tillgodoses genom<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">befintliga register, vilka samordnas och eventuellt kompletteras. Utan att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">nu ta ställning till hur framtida registreringssystem bör byggas upp anser<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">utskottet att denna prövning också bör kunna innefatta en begränsad<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">försöksverksamhet. Med hänvisning till vad utskottet här anfört anser<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">utskottet att yrkandet 1 i motionen 1978/79:2230 om att försöksverksamhet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">skall genomföras i enlighet med FRU:s förslag inte behöver föranleda<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">någon riksdagens åtgärd.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">Regeringen har som framgår av det anförda inte föreslagit att beslut nu<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">skall fattas om heltäckande FoU-statistik eller forskningsregistrering i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">enlighet med FRU:s förslag utan i stället förordat fortsatt utredning m. m. i</span></p> </div> <div class="block" style="top:-40px;left:216px"> </div> <div class="block" style="top:-34px;left:16px"> </div> <div class="block" style="top:1151px;left:-7px"> </div> <div class="block" style="top:1152px;left:486px"> </div> <div class="block" style="top:37px;left:-19px"> </div> <div class="block" style="top:307px;left:-16px"> </div> <div class="block" style="top:385px;left:-15px"> </div> <div class="block" style="top:405px;left:771px"> </div> <div class="block" style="top:617px;left:773px"> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:13px;left:44px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:14px;left:554px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">38</span></p> </div> <div class="block" style="top:58px;left:42px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:3px;">olika former innan ställning i frågan tas. Utskottet avstyrker därför yrkandena <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">1 och 2 i motionen 1978/79:2234 och hänvisar samtidigt till vad som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">nyss anförts om behovet av ett gott beslutsunderlag för den forskningspolitiska <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">planeringen.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Utskottet kan inte heller tillstyrka att riksdagen gör det i motionen 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">79: 2215 yrkade uttalandet, varför riksdagen bör avslå motionens yrkande<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">2.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Utskottet har således inget att erinra mot vad som förordats i propositionen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">om FoU-statistik och FoU-registering, däri även inbegripet bl. a. förslagen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">om bättre statistik över forskarstuderande och bättre information<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">om resursströmmarna inom högskolan i vad gäller FoU.</span></p> <p style="margin-top:18px;"><span class="fs075" style="padding-left:4px;">Samhällsriktad forskningsinformation</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Propositionen (s. 30-34). Den samhällsriktade forskningsinformationen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">måste förbättras. Sådan information har många mottagare, såsom politiker,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;"> administratörer, lärare, folkbildningsorganisationer, journalister m. fl.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och sist men inte minst allmänheten.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:17px;">I alltför många fall får endast forskaren själv och en ytterst begränsad<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">grupp personer del av resultaten av ett forskningsarbete. Flera skäl talar<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">för en utbyggnad av den allmänna samhällsriktade forskningsinformationen.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Forskningen är till stor del finansierad med offentliga medel. Medborgarna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">har därför rätt att fortlöpande få information om FoU-verksamheten.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;"> Forskningsresultat kan på kort eller lång sikt påverka olika delar av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">samhällslivet. Också sett ur forskningens synvinkel är en förbättrad samhällsriktad <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">allmän forskningsinformation angelägen. Sådan information är<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">en förutsättning för utveckling av kontakter med olika grupper, varigenom<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">synpunkter på verksamheten kan komma fram och aktuella forskningsbehov <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">redovisas.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Resurserna för samhällsriktad forskningsinformation föreslås förstärkta<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">med 4 milj. kr. Medlen skall disponeras av FRN, som bör ha ett särskilt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">samordningsansvar för denna information. 2 milj. kr. skall efter ansökan<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">av FRN fördelas till stöd för högskoleenheternas information om forskning.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">I propositionen framhålls vidare bl. a. vikten av att åtgärder vidtas för att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">få fram lättillgänglig information om forskning och vetenskap till barn och<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">ungdom. FRN skall i samråd med andra berörda myndigheter undersöka<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">möjligheterna att ge ut en populärvetenskaplig tidskrift för barn och ungdom <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och överväga andra insatser riktade till dessa.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:17px;">FRN skall också få i uppdrag att i samråd med statens kulturråd undersöka <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">möjligheterna att ge ut populärvetenskaplig litteratur i upplagor som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">är mycket billiga, av typen ”femkronorsböcker”.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Många olika grupper behöver och har intresse av information om forsk -</span></p></div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:6px;left:25px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:8px;left:537px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">39</span></p> </div> <div class="block" style="top:49px;left:26px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">ning. Det gäller givetvis dem som på olika sätt direkt skall använda sig av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">forskningens resultat. Information till sådana grupper - nyttjarinformation <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">enligt FRU:s benämning - omfattas inte av FRU:s förslag. Nyttjarinformationen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">fungerar tillfredsställande inom flera områden, t. ex. jordbruksområdet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och byggnadsområdet. Andra områden förefaller dock<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">mindre väl tillgodosedda. Regeringen kommer att uppdra åt FRN att i<br /></span><span class="fs085" style="padding-left:3px;">samarbete med bl. a. UHÄ undersöka vilka behov av nyttjarinformation<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">som inte är tillfredsställande tillgodosedda och att lämna förslag i fråga om<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">hur de problem som eventuellt kan vara förknippade med utökad nyttjarinformation <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">skall lösas. FRN bör i anslutning till detta uppdrag även kunna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">ta initiativ till t. ex. försöksverksamhet med utvidgad nyttjarinformation<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">eller initiera andra åtgärder i syfte att sprida nyttjarinformation om forskning.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;"> Kostnaderna för dessa ändamål bör bestridas inom ramen för det<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">belopp för forskningsinformation som föreslås.</span></p> <p style="margin-top:22px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Utskottet. Den samhällsriktade forskningsinformationen har länge varit<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">eftersatt hävdar föredragande statsrådet. Det är enligt hans mening mycket<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">viktigt att denna informationsverksamhet utvidgas. Utskottet delar denna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">uppfattning. Regeringens förslag om medelsanvisning för ändamålet behandlar <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">utskottet i avsnittet Vissa medelsanvisningar.</span></p> <p style="margin-top:12px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">I propositionen framhålls bl. a. vikten av att åtgärder vidtas för att få<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">fram lättillgänglig information om forskning och vetenskap till barn och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">ungdom. FRN skall i samråd med andra berörda myndigheter undersöka<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">möjligheterna att ge ut en populärvetenskaplig tidskrift för barn och ungdom <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">och överväga andra insatser riktade till dessa.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">Sedan några år ges med statligt stöd försöksvis ut framför allt skönlitteratur <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">i upplagor som är billiga, de s. k. femkronorsböckerna i serien ”En<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">bok för alla”. FRN kommer enligt propositionen att få i uppdrag att i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">samråd med statens kulturråd undersöka möjligheterna att på motsvarande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">sätt ge ut populärvetenskaplig litteratur.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:20px;">I motionen 1978/79: 2230 (yrkandet 3) behandlar motionärerna frågan om<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">utgivning av populärvetenskaplig litteratur för barn och ungdom. Motionärerna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">framhåller att utgivningen av prisbillig litteratur (En bok för alla)<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">avser återutgivning av redan publicerade böcker. Eftersom den i propositionen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">föreslagna utgivningen av populärvetenskaplig litteratur inte skulle<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">gälla återutgivning, menar motionärerna att den inte bör sammanföras med<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">utgivningen av prisbillig litteratur. I stället föreslås att frågan om utgivning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">av ny populärvetenskaplig litteratur för barn överlämnas till statens kulturråds <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">prövning i dess arbete med övriga litteraturstödsfrågor.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:20px;">I propositionen framförs som framgår av det föregående förslag till två<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">olika åtgärder, båda med syfte att förbättra forskningsinformation till allmänheten.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:8px;"> Den ena avser möjligheterna att ge ut en populärvetenskaplig<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:8px;">tidskrift för barn och ungdom och överväga andra insatser riktade till</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:10px;left:41px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:11px;left:554px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">40</span></p> </div> <div class="block" style="top:55px;left:37px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:4px;">dessa. Den andra avser möjligheterna att i billighetsupplaga ge ut populärvetenskaplig <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">litteratur utan inriktning på viss åldersgrupp.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Utskottet förutsätter att denna utgivning skall avse såväl återutgivning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">som publicering av ny populärvetenskaplig litteratur, vilket kan ske enligt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">de nu gällande reglerna för försöksverksamheten med de s. k. femkronorsböc <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">kerna.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:17px;">FRN skall i fråga om tänkbara informationsinsatser till förmån för barn<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">och ungdom samråda med berörda myndigheter. Berörda myndigheter är<br /></span><span class="fs085" style="padding-left:4px;">bl. a. socialstyrelsen, UHÄ och statens kulturråd. I propositionen framhålls <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">möjligheten att ge ut en populärvetenskaplig tidskrift såsom en tänkbar <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">åtgärd. För att informera barn och ungdom om forskning kan även<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">andra former än tryckta skrifter användas, t. ex. ”öppet-hus”-verksamhet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">vid universitet och högskolor. Att uppdraget lämnas till FRN framstår för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">utskottet som helt naturligt eftersom FRN har ansvar för information om<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">forskning. Samråd om formerna för denna information bör genom FRN:s<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">försorg ske med t. ex. statens kulturråd. Yrkandet 3 i motionen 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">79:2230 blir genom uppdraget till FRN tillgodosett och bör inte påkalla<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">någon riksdagens åtgärd.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Naturvetenskapliga forskningsrådet har en redaktionstjänst som bl. a.<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">svarar för vissa uppgifter i samband med spridning av vetenskapliga tidskrifter.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;"> Föredragande statsrådet framhåller att han kommer att föreslå<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">regeringen att uppdra åt FRN att i samråd med forskningsråden pröva<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">frågan hur dessa uppgifter bäst utförs för rådsorganisationen som helhet.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">I motionen 1978/79:1886 hemställs om åtgärder för att förbättra spridningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">av vetenskapliga tidskrifter. 1 motionen framhålls att en vetenskaplig <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">tidskrift är en grundläggande form för att dokumentera och sprida<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">vetenskapliga resultat. Flera engelskspråkiga internationella tidskrifter är<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">baserade i Skandinavien, i första hand i Sverige. Kostnaderna för framställning <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">av sådana tidskrifter är dock höga. Prenumerationspriserna ligger<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">ofta mellan 300 och 2 000 kr. per år och bekostas vanligen av samhällsägda<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">institutioner. I u-länderna medför bristen på resurser att möjligheterna att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">prenumerera på vetenskapliga tidskrifter begränsas, vilket kan leda till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">kunskapsmässig isolering. Motionärerna framhåller att prenumerationskostnaderna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">skulle kunna sänkas avsevärt, om samhället stod för baskostnaderna <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">för framställning av vetenskapliga tidskrifter. Ett lägre pris för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">prenumeration skulle bidra till ökad spridning till u-länderna och öka<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">läsfrekvensen avsevärt.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Utskottet finnér i likhet med motionärerna att spridning av vetenskapliga <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">tidskrifter både inom landet och internationellt är utomordentligt angelägen.<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:2px;"> En del av detta problem kommer att behandlas genom det nyss<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">nämnda uppdraget till FRN att pröva frågan om spridning av vetenskapliga<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">tidskrifter. Utskottet utgår från att FRN därvid kommer att belysa konsekvenserna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">av att samhället skulle förändra sin finansiering av vetenskapliga <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">tidskrifter så att denna mindre skulle ske via höga prenumerationsav -</span></p></div> <div class="block" style="top:-40px;left:-15px"> </div> <div class="block" style="top:-37px;left:709px"> </div> <div class="block" style="top:1154px;left:61px"> </div> <div class="block" style="top:500px;left:-20px"> </div> <div class="block" style="top:461px;left:769px"> </div> <div class="block" style="top:98px;left:775px"> </div> <div class="block" style="top:-6px;left:779px"> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:12px;left:33px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:14px;left:541px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">41</span></p> </div> <div class="block" style="top:56px;left:33px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">gifter och i stället mera via direkt stöd till tidskrifternas baskostnader. 1<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">propositionen anmäls också att FRN i samarbete med UHÄ skall undersöka <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">vilka behov av nyttjarinformation som inte är tillgodosedda. Utskottet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">vill påpeka att spridandet av information om forskning ingår i ansvarsområdet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">för beredningen för u-landsforskning (SAREC). SAREC kommer —<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">enligt uppgift från beredningens kansli — att medverka i en FN-konferens<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">i Wien hösten 1979, där frågan om formerna för utbyte av tidskrifter med<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">u-länderna kommer att behandlas. Utskottet finner att syftet med motionen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">1978/79: 1886 i allt väsentligt är tillgodosett och att den därför inte<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">påkallar någon åtgärd.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">I motionen 1978/79:2233 (yrkandet 10) krävs att publicering av forskningsresultat <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och spridning av vetenskapliga publikationer från de socialistiska <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">länderna ökas.</span></p> <p style="margin-top:5px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Utskottet, som anser det angeläget att utbytet av forskningsresultat över<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">huvud ökas, kan inte biträda motionsyrkandet att öka forskningssamarbetet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">i denna form med vissa speciella länder. Yrkandet 10 i motionen 1978/<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">79:2233 bör därför avslås av riksdagen.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">I motionen 1978/79:2232 (yrkandet 7) begär motionärerna att frågan om<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">information om forskning och forskningsresultat i olika former skyndsamt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">utreds. Motionärerna framhåller bl. a. vikten av att resurser ges för information <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">om forskning. Värdet av forskningen reduceras betydligt om insatser <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">inte görs för att föra ut resultaten till intresserade utanför forskningsinstitutionerna,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;"> menar motionärerna.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Utskottet anser att motionsyrkandet är tillgodosett genom förslagen i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">propositionen och avstyrker motionen 1978/79:2232 yrkandet 7.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">I motionen 1978/79: 2231 yrkas förslag om ökade utbildningsinsatser till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">stöd för en kvalificerad journalistik om forskningsfrågor och forskningsresultat.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;"> Motionärerna erinrar om det uttalande som utskottet gjorde år 1977<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">(UbU 1976/77:20 s. 119) om angelägenheten av att utbildningsmyndigheterna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">stimulerar journalisternas specialkunskaper inom journalistutbildningen.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs085" style="padding-left:18px;">Det ankommer på UHÄ och övriga berörda högskolemyndigheter att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">medverka till att stimulera journalisters specialisering på det sätt som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">riksdagen redan uttalat sig om. Med anledning härav bör motionen 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">79:2231 inte föranleda någon riksdagens åtgärd.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">I motionen 1978/79:2230 (yrkandet 4) kräver motionärerna att riksdagen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">hos regeringen skall begära ett samlat åtgärdsprogram för att stimulera<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">intresset för naturvetenskap och teknik bland barn och ungdom.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Utskottet har tidigare i olika sammanhang uppmärksammat problemet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">med det vikande intresset bland ungdom för naturvetenskap och teknik.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">Föregående år framhöll utskottet bl. a. (UbU 1977/78:20 s. 8) att ett<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">omfattande arbete i syfte att öka tillströmningen till sådan utbildning</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:5px;left:44px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:6px;left:554px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">42</span></p> </div> <div class="block" style="top:48px;left:42px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:4px;">pågick inom SÖ och UHÄ, inom kommittéer som gymnasieutredningen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och på fältet inom högskolor och skolor. Härtill kommer nu det nyss<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">nämnda uppdraget till FRN. Eftersom syftet med motionärernas yrkande<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">kan anses vara tillgodosett genom nämnda insatser avstyrker utskottet<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">motionen 1978/79: 2230 yrkandet 4.</span></p> <p style="margin-top:17px;"><span class="fs075" style="padding-left:4px;">Arbetstagarinflytande och arbetstagarorganisationernas möjligheter att initiera <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">forskning</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Propositionen (s. 34-38). Flera skäl talar för att av intressenter utanför<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">forskarsamhället arbetstagarorganisationerna i många fall kan resa särskilda <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">anspråk på representation i FoU-ansvariga organ. Arbetstagarorganisationerna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">företräder mycket breda intressegrupper. Deras medverkan<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">i olika FoU-organ torde komma att tillföra behandlingen av FoU-frågor<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">många värdefulla synpunkter. Samtidigt kan denna medverkan göra det<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">möjligt för organisationerna att bland sina medlemmar skapa större förståelse <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">för forskningens villkor. Organisationernas motparter - arbetsgivarna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">— råder över en mycket stor del av den samlade FoU-verksamhetens<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">omfattning och inriktning.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Det är dock knappast rimligt att arbetstagarorganisationerna skall vara<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">företrädda i alla myndigheter och organ inom FoU-området. Det är viktigt<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">att representanter i myndighetsstyrelser och andra organ utväljs så att de<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">med sin kunskap och erfarenhet får möjlighet att på ett aktivt sätt bidra till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">verksamhetens måluppfyllelse. I vissa av dessa organ förefaller arbetstagarrepresentation <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">inte att vara mer angelägen eller naturlig än representation <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">för andra grupper. Frågan om arbetstagarrepresentation måste bedömas <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">från fall till fall. Eftersom många organ är sammansatta utifrån en<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">princip om balans mellan olika intressen kan en ökad representation för<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">löntagarna i vissa fall kräva att representationen för andra grupper också<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">prövas eller att hela sammansättningen ses över. Hänsyn måste också tas<br /></span><span class="fs085" style="padding-left:3px;">till mandatperioderna för dem som sitter i olika organ. Åtgärderna för att i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">rimlig utsträckning öka arbetstagarorganisationernas representation i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">FoU-organ måste därför vidtas successivt.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:15px;">Ett av de organ som nämnts i diskussionen om utökad arbetstagarrepresentation <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">är STU. Det är otvivelaktigt så att många aspekter på den<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">tekniska utvecklingen i företagen och samhället som helhet är av stor<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">betydelse för de fackliga organisationerna. Det är naturligt att den arbetstagarrepresentation <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">som sedan länge finns i ett antal nämnder och grupper<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">för olika teknikområden inom STU utvidgas till central nivå inom verket.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Arbetstagarintressen har fått en bred representation i två centrala policyskapande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">råd som helt nyligen har tillsatts inom STU, nämligen det tekniskt-industriella <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">rådet och det tekniskt-vetenskapliga rådet. Det finns skäl<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">för en utvidgad arbetstagarrepresentation i de kollektiva forskningsinstituten,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;"> främst i de institut som har anknytning till industribranschen. Sådana</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:9px;left:34px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:12px;left:545px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">43</span></p> </div> <div class="block" style="top:54px;left:33px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">representanter bör kunna ingå bland de statliga representanter i institutens<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">styrelser som varje år utses av STU.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Arbetstagarorganisationernas möjligheter att initiera forskning bör förbättras.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;"> Arbetstagarorganisationerna bör därför fä ett särskilt stöd för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">detta. Arbetarskyddsfonden bör svara för fördelningen av medel för verksamheten.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;"> Ett belopp om högst 5 milj. kr. bör få disponeras ur fondens<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">kapitalbehållning för denna verksamhet under budgetåret 1979/80. Medlen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">bör, i överensstämmelse med FRU:s förslag, kunna användas för utarbetande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">av forskningsprogram, kunskapsöversikter, kursverksamhet, remissarbete <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">inom områden som rör vetenskapliga frågor, stöd till förberedelser <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">för ställningstaganden i FoU-organ m. m.</span></p> <p style="margin-top:20px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Utskottet. Såsom framhålls i propositionen är frågan om inflytandet över<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">forskningen en viktig forskningspolitisk fråga. I diskussionen om vem eller<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">vilka som skall få vara med och besluta måste man enligt föredragande<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">statsrådets mening skilja mellan å ena sidan val av vetenskaplig metod,<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">teoriutveckling, resultatredovisning m.m. och å andra sidan val av<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">problemområde som bör belysas. Det första ledet bör enligt föredragandens <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">mening förbehållas en inomvetenskaplig prövning. I det andra ledet,<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">som ytterst rör resursfördelningen, är det enligt föredraganden angeläget<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">att stärka inflytandet från andra grupper än forskarna själva.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Regeringens förslag avseende planerings- och ledningsorganisationen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">för forskning och forskarutbildning inom högskolan behandlar utskottet —<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">i enlighet med propositionens disposition - i det följande under rubriken<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">Planerings- och ledningsorganisation.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">I vad gäller arbetstagarrepresentation i andra myndigheter och organ<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">inom FoU-området delar utskottet föredragandens uppfattning att frågan<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">om sådan representation måste bedömas från fall till fall och att en ökning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">endast kan komma till stånd successivt under hänsynstagande till löpande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">mandatperioder m.m. Av det anförda följer att utskottet inte kan biträda<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">förslaget i motionen 1978/79: 2237 yrkandet 3 att riksdagen skall uttala att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">de fackliga organisationerna bör ges representation i samtliga de FoUorgan <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">de bedömer som väsentliga.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">I vad gäller de kollektiva forskningsinstituten finns det enligt propositionen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">skäl för att arbetstagarorganisationerna får vidgad representation<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">främst i de institut som har anknytning till industrin. Detta bör kunna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">åstadkommas inom ramen för den statliga representation i institutens<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">styrelser som varje år utses av STU. Näringsutskottet, som yttrat sig i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">frågan, har inte någon erinran mot detta uttalande i propositionen och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">utbildningsutskottet kan också ansluta sig till vad föredraganden anfört i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">fråga om de kollektiva forskningsinstituten.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">1 fråga om STU yttrar föredragande statsrådet att han finnér det naturligt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">att den arbetstagarrepresentation som sedan länge finns i ett antal nämnder</span></p> </div> <div class="block" style="top:-40px;left:154px"> </div> <div class="block" style="top:-36px;left:8px"> </div> <div class="block" style="top:1152px;left:-12px"> </div> <div class="block" style="top:1154px;left:579px"> </div> <div class="block" style="top:81px;left:-19px"> </div> <div class="block" style="top:373px;left:-17px"> </div> <div class="block" style="top:309px;left:774px"> </div> <div class="block" style="top:622px;left:775px"> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:5px;left:39px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:6px;left:552px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">44</span></p> </div> <div class="block" style="top:50px;left:36px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och grupper för olika teknikområden inom STU utvidgas till central nivå<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">inom verket och att han därför med tillfredsställelse konstaterar att arbetstagarintressen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">har fått en bred representation i två centrala policyskapande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">organ som nyligen har tillsatts inom STU. De båda organen är det teknisktindustriella <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">rådet och det tekniskt-vetenskapliga rådet. I anslutning till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">detta uttalande yrkas i motionen 1978/79:2236 att riksdagen skall uttala<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">”att arbetstagarrepresentation bör ingå i styrelsen för teknisk utveckling".<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">Härmed torde förstås att de centrala arbetstagarorganisationerna skall bli<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">företrädda i STU:s styrelse.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">STU:s styrelse består enligt myndighetens instruktion (1968:404, ändrad <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">senast 1979: 113) av en generaldirektör och sju andra ledamöter, vartill<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">kommer personalföreträdare enligt kungörelsen (1974:224) om personalföreträdare <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">i statlig myndighets styrelse m. m. Förutom generaldirektören<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">- som icke är ordförande - ingår f. n. i styrelsen två personer som har<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">hämtats från näringslivet, två som är verksamma inom statsförvaltningen,<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">två professorer och en riksdagsledamot.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">1 likhet med näringsutskottet anser utbildningsutskottet att de centrala<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">arbetstagarorganisationerna bör vara företrädda i STU:s styrelse. Utbildningsutskottet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">föreslåratt riksdagen med bifall till motionen 1978/79:2236<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">som sin mening ger denna utskottens gemensamma uppfattning till känna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">för regeringen.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Regeringen föreslår i propositionen att arbetstagarorganisationerna skall<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">få ett särskilt stöd genom vilket det skall bli möjligt för dem att initiera<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">forskning. Under budgetåret 1979/80 föreslås att för detta stöd skall få<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">disponeras högst 5 milj. kr. ur arbetarskyddsfondens kapitalbehållning.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">I motionen 1978/79:2234 (yrkandet 3) hemställs att riksdagen avslår<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">regeringens förslag. I motionen 1978/79:2237 (yrkandet 5) föreslås att 10<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">milj. kr. skall få tas i anspråk.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Utskottet anser för sin del det i propositionen framlagda förslaget väl<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">avvägt. Utskottet tillstyrker därför detta och föreslår att riksdagen avslår<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">motionerna 1978/79:2234 yrkandet 3 och 1978/79:2237 yrkandet 5 i förevarande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">del.</span></p> <p style="margin-top:13px;"><span class="fs075" style="padding-left:4px;">Rekrytering till forskarutbildning</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:15px;">Propositionen (s. 42—52). Rekryteringen till forskarutbildning ökade<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">kraftigt under senare hälften av 1960-talet och i början av 1970-talet.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">Tillströmningen till olika fakultetsområden under 1970-talet framgår av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">följande tabell.</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:8px;left:21px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:3px;">UbU 1978/79:44 45</span></p> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">Nybörjare i forskarutbildning kalenderåren 1970 och 1971 samt läsåren 1972/73-1977/78</span></p> </div> <div class="block" style="top:61px;left:15px"><table class="skannad"><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Fakultet (motsv.)</span></p> </td> <td><p style="margin-left:40px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1970</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1971</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1972/73</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1973/74</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1974/75</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1975/76</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1976/77</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1977/78</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Teologisk</span></p> </td> <td><p style="margin-left:40px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">23</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">23</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">31</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">37</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">31</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">34</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">30</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">57</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Juridisk</span></p> </td> <td><p style="margin-left:40px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">14</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">27</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">15</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">46</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">29</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">39</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">30</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">51</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Medicinsk</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">302</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">348</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">333</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">623</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">567</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">456</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">557</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">597</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Odontologisk</span></p> </td> <td><p style="margin-left:40px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">51</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">43</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">52</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">36</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">28</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">41</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">51</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">45</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Humanistisk</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">396</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">457</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">498</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">498</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">431</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">438</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">346</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">412</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Samhällsvetenskaplig1</span></p> <p style="margin-top:2px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Matematisk-naturveten-</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">847</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">806</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">579</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">530</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">440</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">463</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">497</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">526</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="margin-left:11px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">skaplig</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">446</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">399</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">406</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">390</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">403</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">385</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">391</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">402</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Teknisk</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">378</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">346</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">428</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">440</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">468</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">541</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">453</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">447</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Handelshögskola</span></p> </td> <td><p style="margin-left:40px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">44</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">20</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">18</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">20</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">25</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">20</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">43</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">20</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Skogshögskola</span></p> </td> <td><p style="margin-left:40px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">10</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">13</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">8</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">9</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">17</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">13</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">16</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">12</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">V eterinärhögskola</span></p> </td> <td><p style="margin-left:40px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">14</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">19</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">8</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">19</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">16</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">17</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">20</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">22</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Lantbrukshögskola</span></p> </td> <td><p style="margin-left:40px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">38</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">17</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">21</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">28</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">50</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">49</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">48</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">30</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Farmaceutisk</span></p> </td> <td><p style="margin-left:40px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">19</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">32</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">32</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">24</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">20</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">20</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">24</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">27</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Summa</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2582</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2 550</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2429</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2 700</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2525</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2516</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2506</span></p> </td> <td><p><span class="fs070" style="padding-left:NaNpx;">2 648</span></p> </td> </tr></table></div> <div class="block" style="top:355px;left:23px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:3px;">1 Exklusive nybörjare i psykologutbildning (skattat antal för år 1970 och 1971).</span></p> <p style="margin-top:2px;"><span class="fs075" style="padding-left:2px;">Källor: SCB, SM U 1974:22 och 37, 1975:17, 31 och 34, 1976:17 och 33, 1977:33, 1978:25 och opublicerat<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">material.</span></p> </div> <div class="block" style="top:427px;left:24px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:14px;">Tillströmningen har under 1970-talet legat på i stort sett oförändrad nivå.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">De senast tillgängliga siffrorna visar att totalt sett tillströmningen nu är<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">något högre än 1970.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:15px;">Antalet närvarande studerande var höstterminen 1969 drygt 9000. Sedan<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">höstterminen 1971 har antalet närvarande legat relativt stabilt på 11000-</span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">12 000. Antalet närvarande forskarstuderande inom olika fakultetsområden<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">framgår av följande tabell. Det bör dock beaktas att dessa siffror avser<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">närvarande individer och inte tar hänsyn till dessas mycket varierande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">grad av studieaktivitet.</span></p> </div> <div class="block" style="top:644px;left:24px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:3px;">Antal närvarande studerande i forskarutbildning höstterminerna 1960, 1963, 1966, 1969, 1971, 1973, 1975, 1977<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">och 1978.</span></p> </div> <div class="block" style="top:669px;left:19px"><table class="skannad"><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Fakultet (motsv.)</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1960</span></p> </td> <td><p style="margin-left:14px;"><span class="fs070" style="padding-left:NaNpx;">1963</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1966</span></p> </td> <td><p style="margin-left:14px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1969</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1971</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1973</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1975</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1977</span></p> </td> <td><p><span class="fs080" style="padding-left:NaNpx;">1978*</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Teologisk</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">108</span></p> </td> <td><p style="margin-left:14px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">127</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">86</span></p> </td> <td><p style="margin-left:14px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">83</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">103</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">135</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">143</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">141</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">169</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Juridisk</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">20</span></p> </td> <td><p style="margin-left:14px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">32</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">48</span></p> </td> <td><p style="margin-left:14px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">57</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">75</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs070" style="padding-left:NaNpx;">94</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">114</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">147</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">166</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Medicinsk</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">416</span></p> </td> <td><p style="margin-left:8px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">638</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">683</span></p> </td> <td><p style="margin-left:8px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">988</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1306</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1509</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1701</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1926</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1934</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Odontologisk</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">17</span></p> </td> <td><p style="margin-left:14px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">35</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">45</span></p> </td> <td><p style="margin-left:14px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">77</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">153</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">191</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">181</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">193</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">188</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Humanistisk</span></p> <p style="margin-top:2px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Samhällsveten-</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1205</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1812</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1284</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1642</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2 040</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2116</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2 260</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2 326</span></p> </td> <td><p style="margin-left:7px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2357</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="margin-left:10px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">skaplig'</span></p> <p style="margin-top:2px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Matematisk-na-</span></p> </td> <td><p><span class="fs070" style="padding-left:NaNpx;">—</span></p> </td> <td><p style="margin-left:8px;"><span class="fs070" style="padding-left:NaNpx;">—</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1 119</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2261</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">4273</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2 344</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2414</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2554</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2659</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="margin-left:10px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">turvetenskaplig</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">842</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1237</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1778</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2285</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2356</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2571</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2 505</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2401</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2 366</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Teknisk</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">429</span></p> </td> <td><p style="margin-left:8px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">640</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">847</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1288</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1554</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1641</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1782</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1950</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2004</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Handelshögskola</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">43</span></p> </td> <td><p style="margin-left:14px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">72</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">98</span></p> </td> <td><p style="margin-left:14px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">122</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">97</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">94</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">78</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">83</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">35</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Skogshögskola</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">7</span></p> </td> <td><p style="margin-left:14px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">14</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">32</span></p> </td> <td><p style="margin-left:14px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">67</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">85</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">65</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">68</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">71</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">76</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Veterinärhögskola</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">17</span></p> </td> <td><p style="margin-left:14px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">24</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">30</span></p> </td> <td><p style="margin-left:14px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">47</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">62</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">53</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">46</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">66</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">72</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Lantbrukshögskola</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">62</span></p> </td> <td><p style="margin-left:14px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">84</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">88</span></p> </td> <td><p style="margin-left:14px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">151</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">187</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">179</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">208</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">231</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">219</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Farmaceutisk</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">11</span></p> </td> <td><p style="margin-left:14px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">23</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">31</span></p> </td> <td><p style="margin-left:14px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">71</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">96</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">118</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">109</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">108</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">lil</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Summa</span></p> </td> <td><p><span class="fs070" style="padding-left:NaNpx;">3177</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">4 738</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">6169</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">9139</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs070" style="padding-left:NaNpx;">12387</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs070" style="padding-left:NaNpx;">11110</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">11609</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">12120</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">12293</span></p> </td> </tr></table></div> <div class="block" style="top:981px;left:25px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">“ Exklusive studerande för psykologexamen.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">* Anm. ht 1978 preliminära siffror.</span></p> <p style="margin-top:2px;"><span class="fs075" style="padding-left:4px;">Källor: SCB, PM 1974:3, SM U 1976:42, 1977:7 och 10, 1978:25 och opublicerat material.</span></p> </div> <div class="block" style="top:71px;left:23px"> </div> <div class="block" style="top:101px;left:23px"> </div> <div class="block" style="top:345px;left:25px"> </div> <div class="block" style="top:679px;left:28px"> </div> <div class="block" style="top:705px;left:27px"> </div> <div class="block" style="top:964px;left:29px"> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:11px;left:36px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:13px;left:549px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">46</span></p> </div> <div class="block" style="top:55px;left:34px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Den kraftiga expansionen av antalet forskarstuderande borde vid mitten<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">av 1970-talet ha resulterat i en ökning av examinationen. Någon sådan<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">ökning har dock inte inträffat. Antalet avlagda forskarexamina redovisas i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">följande tabell.</span></p> </div> <div class="block" style="top:161px;left:35px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">Avlagda forskarexamina läsåren 1969/70-1976/77 efter studieinriktning</span></p> </div> <div class="block" style="top:168px;left:26px"><table class="skannad"><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Fakultet (motsv.)</span></p> </td> <td><p style="margin-left:38px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1969/70</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1970/71</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1971/72</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1972/73</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1973/74</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1974/75</span></p> </td> <td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:NaNpx;">1975/76 1976/77*</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Teologisk</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">19</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">30</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">21</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">13</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">17</span></p> </td> <td><p style="margin-left:10px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">7</span></p> </td> <td><p style="margin-left:8px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">7</span></p> </td> <td><p style="margin-left:6px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">16</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Juridisk</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">15</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">9</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">10</span></p> </td> <td><p style="margin-left:13px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">8</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">15</span></p> </td> <td><p style="margin-left:10px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">4</span></p> </td> <td><p style="margin-left:8px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">6</span></p> </td> <td><p style="margin-left:10px;"><span class="fs070" style="padding-left:NaNpx;">4</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Medicinsk</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">133</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">139</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">172</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">174</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">318</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">165</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">189</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">183</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Odontologisk</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">6</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">7</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">11</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">25</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">11</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">10</span></p> </td> <td><p style="margin-left:6px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">24</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Humanistisk</span></p> </td> <td><p style="margin-left:38px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">158</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">201</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">193</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">154</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">130</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">108</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">74</span></p> </td> <td><p style="margin-left:6px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">87</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Samhällsvetenskaplig'</span></p> <p style="margin-top:2px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Matematisk-naturve-</span></p> </td> <td><p style="margin-left:38px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">142</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">239</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">294</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">233</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">164</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">138</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">118</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">106</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="margin-left:10px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">tenskaplig</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">355</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">461</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">365</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">285</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">263</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">200</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">163</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">185</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Teknisk</span></p> </td> <td><p style="margin-left:38px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">177</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">239</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1%</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">202</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">218</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">116</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">145</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">108</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Handelshögskola</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">11</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">8</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">10</span></p> </td> <td><p style="margin-left:13px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">14</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">11</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">13</span></p> </td> <td><p style="margin-left:8px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">8</span></p> </td> <td><p style="margin-left:6px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">10</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Skogshögskola</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">5</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">7</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">10</span></p> </td> <td><p style="margin-left:13px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">9</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">3</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">11</span></p> </td> <td><p style="margin-left:8px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">6</span></p> </td> <td><p style="margin-left:10px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">7</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Veterinärhögskola</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">7</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">7</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">4</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">10</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">12</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">14</span></p> </td> <td><p style="margin-left:8px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">7</span></p> </td> <td><p style="margin-left:10px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Lantbrukshögskola</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">22</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">31</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">19</span></p> </td> <td><p style="margin-left:13px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">19</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">13</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">18</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">15</span></p> </td> <td><p style="margin-left:6px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">11</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Farmaceutisk</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">8</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">32</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">13</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">10</span></p> </td> <td><p><span class="fs070" style="padding-left:NaNpx;">4</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">13</span></p> </td> <td><p style="margin-left:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">12</span></p> </td> <td><p style="margin-left:6px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">10</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Summa</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs070" style="padding-left:NaNpx;">1058</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1410</span></p> </td> <td><p><span class="fs070" style="padding-left:NaNpx;">1309</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1142</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1193</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">818</span></p> </td> <td><p><span class="fs070" style="padding-left:NaNpx;">760</span></p> </td> <td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">752</span></p> </td> </tr></table></div> <div class="block" style="top:463px;left:32px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">0 Exklusive psykologexamina.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">* Anm. läsåret 1976/77 preliminära siffror.</span></p> <p style="margin-top:2px;"><span class="fs075" style="padding-left:3px;">Källor: SCB, SM U 1975:31, 1976:42, 1977: lOoch 38 och opublicerat material.</span></p> </div> <div class="block" style="top:546px;left:32px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Stor enighet råder om forskningens betydelse för vårt samhälle. För att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">forskningen skall kunna uppfylla de krav och förväntningar som ställs på<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">den är det angeläget att de för forskning mest lämpade kan rekryteras till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">forskningsarbete.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:16px;">Att rekryteringen till forskarutbildning f. n. är mer eller mindre starkt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">begränsad till vissa kategorier innebär att många individer som väl skulle<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">lämpa sig för forskningsarbete och som skulle kunna ha mycket att tillföra<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">forskningen går förlorade för forskningen. Detta är ett slöseri med begåvningsresurser.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;"> Rekryteringen till forskarutbildning bör breddas.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">I detta syfte bör reglerna för behörighet till forskarutbildning ändras till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">att avse dels allmän behörighet, dels särskild behörighet. Kravet för allmän<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">behörighet bör vara studier motsvarande 80 poäng inom allmän, lokal eller<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">individuell utbildningslinje. Variant av allmän linje där de studerande på<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">grund av sina förkunskaper ges en kortare utbildning än vad som är regel<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">bör bedömas på samma sätt som den normala utformningen av linjen.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">I fråga om allmän behörighet till forskarutbildning för dem som gått<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">igenom enstaka kurser bör gälla att behörigheten skall grundas på den<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">grundläggande utbildningens totala omfattning och innehåll. Kravet på viss<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">bredd i förutbildningen liksom på viss fördjupning inom området för forskarutbildning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">måste upprätthållas.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Med den nu förordade ordningen kommer flertalet av de linjer som<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">genom högskolereformen kommit att tillhöra högskolan att ge allmän behörighet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">för forskarutbildning.</span></p> </div> <div class="block" style="top:178px;left:37px"> </div> <div class="block" style="top:201px;left:36px"> </div> <div class="block" style="top:446px;left:36px"> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:11px;left:21px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:13px;left:532px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">47</span></p> </div> <div class="block" style="top:56px;left:20px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:15px;">Den allmänna behörigheten innebär behörighet till forskarutbildning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">inom samtliga fakulteter oberoende av området för den behörighetsgivande <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">grundutbildningen.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Yrkeserfarenhet bör där det bedöms lämpligt kunna krävas för att ge<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">särskild behörighet för forskarutbildning. Yrkeserfarenhet av betydelse för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">forskarutbildningen bör också kunna tillgodoräknas vid urval till forskarutbildning.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:16px;">De särskilda behörighetskraven bör liksom regler för urval mellan sökande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">till forskarutbildning fastställas av berörd fakultetsnämnd.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">De nya behörighetsreglerna kan inte genomföras utan vissa förberedelser <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">vid bl. a. berörda högskolemyndigheter. Också ur de studerandes synvinkel <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">är det angeläget att förändringar i behörighetsreglerna inte genomförs <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">alltför snabbt. Det är rimligt att de nya reglerna för behörighet till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">forskarutbildning börjar tillämpas den 1 juli 1980.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Skillnaden mellan allmän och särskild behörighet till forskarutbildning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">kommer i många fall att vara stor. FUN har föreslagit att särskilda "överbryggande” <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">kurser skall komma till stånd för att göra övergång till forskarutbildning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">till en realistisk möjlighet för dem som har allmän men inte<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">särskild behörighet. Det utbildningsbehov det här är fråga om kommer att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">bli ytterst mångskiftande. För vissa grupper av studerande kan det vara<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">lämpligt att man anordnar särskilda kurser som leder till behörighet för<br /></span><span class="fs085" style="padding-left:4px;">forskarutbildning inom ett visst ämne. UHÄ kommer att få i uppdrag att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">analysera frågan om för vilka grupper det kan finnas klart definierade<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">utbildningsbehov av detta slag som är av en sådan storleksordning att de<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">bör mötas genom att särskilda kurser anordnas. Medel bör anvisas för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">utveckling och försöksvis drift av sådana kurser. På sikt bör emellertid<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">detta slag av kurser ingå i högskolans normala utbud av utbildning och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">medel härför räknas inom de reguljära anslagen.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Berörda myndigheter kommer att få i uppdrag att utreda inom vilka<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">områden etappavgångar inom forskarutbildningen skulle vara lämpliga<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">samt utarbeta förslag till sådana etappavgångar. Frågan om särskilda examensbenämningar <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">bör knytas till sådana etapputbildningar bör prövas i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">detta sammanhang.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Studieorganisationen i forskarutbildningen bör utvecklas i syfte att underlätta <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:5px;">deltidsstudier.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">FUN föreslår att forskarutbildning formellt och reellt skall ges ökat<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">meritvärde. Det kan finnas anledning att förutsättningslöst pröva om det<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">med hänsyn till såväl värdet av genomgången forskarutbildning för tjänsten <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">och verksamheten i fråga som stimulanseffekten på rekryteringen till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">forskarutbildning kan vara berättigat att för vissa typer av statliga och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">kommunala tjänster kräva forskarutbildning eller ge sådan utbildning särskilt <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">meritvärde. Denna prövning måste dock beakta de allmänna strävandena <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">inom yrkeslivet att inte ställa upp högre krav för en befattning än<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">arbetet motiverar. Dessa frågor är angelägna framför allt för arbetsmarknadens <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:6px;">parter.</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:7px;left:37px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">Ubl) 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:8px;left:549px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">48</span></p> </div> <div class="block" style="top:52px;left:34px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Utskottet delar föredragande statsrådets uppfattning att rekryteringen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">till forskarutbildning bör breddas och instämmer i att åtgärder i detta syfte<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">måste vidtas. Utskottet vill därtill stryka under vikten av att åtgärder<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">vidtas för att de som rekryteras till forskarutbildning också fullföljer denna<br /></span><span class="fs085" style="padding-left:2px;">och det inom rimlig tid. Åtgärder med dessa syften kan t. ex. gälla finansieringen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">av studierna. Utskottet förutsätter att frågor om rekryteringen till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">forskarutbildning och fullföljandet av sådan utbildning ägnas stor uppmärksamhet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">i det fortsatta arbetet med FoU-planeringen. Viktiga frågor i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">detta sammanhang bereds f. n. inom lärartjänstutredningen.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">En fråga som har betydelse för de forskarstuderandes möjlighet att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">fullfölja sina studier är tillgången på handledare, i motionen 1978/79: 2230<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">(yrkandet 6) anförs att missförhållanden råder vid vissa institutioner där<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">för många studerande antagits i förhållande till handledarresuserna. Motionärerna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">anser att tillfälliga förstärkningar vid sådana institutioner bör<br /></span><span class="fs085" style="padding-left:4px;">prövas. Det bör enligt motionen ankomma på UHÄ att undersöka behovet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">av ytterligare resurser för att komma till rätta med dessa förhållanden.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Utskottet finner det angeläget att frågan om eventuell obalans mellan<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">tillgång och efterfrågan på handledning för forskarstuderande blir belyst.<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">Utskottet finner emellertid att det ankommer på berörda myndigheter att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">föreslå de resursförstärkningar som de anser erforderliga. Motionen 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">79: 2230 yrkandet 6 i denna del bör därför inte föranleda någon riksdagens<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">åtgärd.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">För att vidga rekryteringen till forskarutbildningen föreslår föredragande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">statsrådet att reglerna för behörighet skall ändras och avse dels allmän<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">behörighet, dels särskild behörighet. De nya reglerna skall tillämpas<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">fr. o. m. den 1 juli 1980.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:16px;">Kravet för allmän behörighet skall vara studier motsvarande 80 poäng på<br /></span><span class="fs085" style="padding-left:3px;">allmän, lokal eller individuell utbildningslinje. Även kortare variant av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">allmän utbildningslinje kan ge allmän behörighet. Allmän behörighet genom <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">enstaka kurser bör grundas på krav på viss bredd i den grundläggande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">utbildningen och på fördjupning inom området för forskarutbildningen.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Den allmänna behörigheten skall ge behörighet till forskarutbildning inom<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">samtliga fakulteter oberoende av området för den behörighetsgivande<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">grundutbildningen.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Den allmänna behörigheten skall kompletteras med särskilda behörighetskrav <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">för varje ämnesområde. De särskilda behörighetskraven skall<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">utformas så att kvalitet i forskarutbildningen garanteras. Formalism skall<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">undvikas vid preciseringen av de särskilda behörighetskraven. Det viktigaste <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">måste vara, framhåller föredragande statsrådet, att ställa krav på<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">förkunskapernas innehåll och inte på viss formell dokumentation av kunskaperna.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;"> Givetvis bör endast nödvändiga förkunskaper krävas. Vidare<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">skall vid utformingen av de särskilda behörighetskraven beaktas sådana<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">kunskaper och erfarenheter som kan underlätta för kvinnor och andra<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">underrepresenterade grupper att få tillträde till forskarutbildning.</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:6px;left:28px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:8px;left:542px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">49</span></p> </div> <div class="block" style="top:50px;left:28px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Föredragande statsrådet konstaterar att skillnaden mellan allmän och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">särskild behörighet i många fall kommer att vara stor. Behovet av kompletterande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">utbildning för att nå särskild behörighet kommer i många fall att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">kunna tillgodoses genom utbudet av enstaka kurser eller genom att studerande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">bereds möjlighet att gå igenom en del av en utbildningslinje. För<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">vissa grupper kommer det emellertid att behövas särskilda kurser, av FUN<br /></span><span class="fs085" style="padding-left:3px;">kallade ”överbryggande” kurser. UHÄ avses få i uppdrag att utreda<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">behovet av sådana särskilda kurser. För utveckling och försöksvis drift av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">sådana kurser beräknas särskilda medel.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Riksdagen bör enligt motionen 1978/79: 2234 (yrkandet 9) avslå regeringens <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">förslag om allmän behörighet. Motionärerna anser att skillnaden mellan <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">allmän och särskild behörighet kommer att bli stor och att behovet av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">”överbryggande” kurser också blir stort. Det är därför missledande och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">meningslöst att definiera en allmän behörighet.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Rekryteringen till forskarutbildningen skall enligt motionen 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">79:2233 (yrkandet 7) breddas. 1 detta syfte bör kraftfulla åtgärder vidtas<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">för att förbättra undervisningen. Motionärerna pekar på vad de anser som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">missförhållanden inom den grundläggande utbildningen och framhåller att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">dessa måste rättas till. Vidare anför de att för behörighet till forskarutbildning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">skall krävas studier om minst 120 poäng med tre terminers heltidsstudier <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">(motsvarande 60 poäng) i det ämne eller den sektor som forskarstudierna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">huvudsakligen berör, dvs. i huvudsak motsvarande nu gällande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">behörighetskrav. Om studier motsvarande 60 poäng i samma ämne inte<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">ingår i en linje bör enligt motionen påbyggnadslinje inrättas.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Utskottet anser det riktigt att införa en regel om allmän behörighet till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">forskarutbildning på det sätt som föreslagits i propositionen. Därigenom<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">öppnas forskarutbildningen för grupper som hittills saknat möjlighet att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">fortsätta sina studier efter grundutbildningen. Detta gäller bl. a. många som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">genomgått utbildningar som förts till högskolan genom högskolereformen.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">Dessa grupper skulle utestängas från möjligheten att få forskarutbildning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">om de nuvarande reglerna bibehölls eller regler liknande dessa infördes.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">Riksdagen bör därför avslå motionen 1978/79: 2233 yrkandet 7 i denna del.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">Utskottet ansluter sig alltså till regeringens förslag och föreslår att riksdagen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">med avslag på motionen 1978/79: 2234 yrkandet 9 godkänner de riktlinjer <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">för allmän behörighet till forskarutbildning som förordas i propositionen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">1978/79: 119. Riksdagen bör även godkänna de riktlinjer som förordas i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">propositionen om särskild behörighet till forskarstudier.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">Det är viktigt att underlätta för blivande forskarstuderande att uppnå de<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">särskilda behörighetskrav som kommer att uppställas. Utskottet tillstyrker<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">därför förslaget om utveckling och försöksvis drift av "överbryggande"<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">kurser. Till medelsanvisningen återkommer utskottet i det senare avsnittet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">Vissa medelsanvisningar.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:20px;">Utskottet noterar i detta sammanhang att föredragande statsrådet fram4 <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">Riksdagen 1978/79. 14 sami. Nr 44</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:4px;left:36px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:5px;left:550px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">50</span></p> </div> <div class="block" style="top:49px;left:31px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:6px;">håller värdet av att individuella linjer inrättas för studerande som siktar till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">forskarstudier i ämnen som normalt inte ingår i allmänna utbildningslinjer.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">Statsrådet framhåller även att enstaka kurser i större utsträckning bör<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">bygga på varandra för att underlätta ämnesfördjupning. Likaså utgår statsrådet <br /> </span><span class="fs085" style="padding-left:6px;">från att UHÄ noga prövar möjligheterna att i ökad utsträckning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">inrymma fördjupningsstudier i de allmänna linjerna. Det är enligt utskottets <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:6px;">mening bl. a. genom sådana åtgärder som rekryteringen till forskarutbildningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">kan underlättas. Däremot kan utskottet inte tillstyrka att särskilda <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">påbyggnadslinjer skall inrättas för att nå den ämnesfördjupning som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">krävs för särskild behörighet till forskarutbildning. Riksdagen bör således<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">avslå motionen 1978/79:2233 yrkandet 7 i denna del. Till frågan om påbyggnadslinjer <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:5px;">återkommer utskottet i det följande avsnittet av detta betänkande.<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:6px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:20px;">Då det gäller kravet i motionen 1978/79: 2233 på kraftfulla åtgärder för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">att förbättra den grundläggande högskoleutbildningen vill utskottet erinra<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:7px;">om den nyligen genomförda högskolereformen och det omfattande arbete<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">med att utvärdera denna som för närvarande pågår. Utskottet vill också<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">erinra om strävandena att öka samspelet mellan den grundläggande högskoleutbildningen <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:7px;">och forskarutbildningen, vilket kommer att medföra åtgärder <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:6px;">även inom den grundläggande högskoleutbildningen. Med hänvisning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">till det anförda föreslår utskottet att riksdagen avslår motionen 1978/<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:6px;">79: 2233 yrkandet 7 i denna del.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">I syfte bl.a. att rekrytera nya grupper till forskarutbildning föreslår<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">föredragande statsrådet att ett system med etappavgångar ur forskarutbildningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">skall utvecklas. Dessa etappavgångar måste utformas så att de<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">passar både forskarutbildningen och arbetsmarknaden. De måste således<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">dels utgöra naturliga, avslutade moment inom forskarutbildningen, dels ge<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">en utbildning som svarar mot ett arbetsmarknadsbehov. Berörda myndigheter <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:6px;">skall få i uppdrag att utreda inom vilka områden etappavgångar är<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">lämpliga och även att utarbeta förslag till sådana. I sammanhanget skall<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">också prövas om särskilda examensbenämningar skall knytas till dessa<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:5px;">etappavgångar.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Utskottet tillstyrker vad föredragande statsrådet förordat om etappavgångar.<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:5px;"></span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Riksdagen skall enligt motionen 1978/79:2232 (yrkandet 3) hos regeringen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">begära utredning och förslag om inrättandet av en mellanexamen inom<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">forskarutbildningen. En sådan examensnivå skulle svara mot ett och ett<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">halvt till två års fördjupningsstudier inom ett ämnesområde och inte primärt <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">betraktas som ett steg mot doktorsexamen. En mellanexamen skulle<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">enligt motionärernas mening fylla behoven av återkommande utbildning på<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">en högre nivå för t. ex. personer i yrkeslivet.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Utskottet anser att motionen till största delen blir tillgodosedd genom de<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">i propositionen föreslagna etappavgångama inom forskarutbildningen,</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:9px;left:30px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:11px;left:543px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">51</span></p> </div> <div class="block" style="top:54px;left:30px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">vilka både skall vara naturliga avslutade moment inom forskarutbildningen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">och svara mot ett arbetsmarknadsbehov. Även påbyggnadsutbildningarna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">vilka bygger på genomgången utbildningslinje, omfattar minst 20 poäng<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">och inte är forskarutbildning, kan i vissa fall svara mot de behov av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">återkommande utbildning som tas upp i motionen. Utskottet har inte i dag<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">underlag för att kunna avgöra om det vid sidan av etappavgångar och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">påbyggnadsutbildningar behövs en sådan särskild forskarutbildning som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">motionärerna avser, dvs. en utbildning som helt avslutas på mellannivå<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">och inte är avsedd att fullföljas till doktorsnivå och enbart är arbetsmarknadsanpassad.<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;"> Utskottet kan därför inte biträda motionen 1978/79:2232<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">yrkandet 3 utan föreslår att riksdagen avslår detsamma.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Enligt föredragande statsrådet kan det finnas anledning att förutsättningslöst <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">pröva om det kan vara berättigat att för vissa typer av statliga och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">kommunala tjänster kräva forskarutbildning eller ge sådan utbildning särskilt <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">meritvärde, detta med hänsyn till dels värdet för tjänsten och verksamheten <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">i fråga av genomgången forskarutbildning, dels stimulanseffekten <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">på rekryteringen till forskarutbildning. Prövningen skall emellertid ske<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">med utgångspunkt i de allmänna strävandena inom yrkeslivet att inte ställa<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">upp högre krav för en befattning än arbetet motiverar. Enligt föredragande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">statsrådets mening är dessa frågor en angelägenhet framför allt för arbetsmarknadens <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">parter.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Forskarutbildningens meritvärde behandlas i flera motioner. Enligt motionerna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">1978/79: 1625 och 1978/79: 2234 (yrkandena 5, 6 och 7) skall riksdagen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">hos regeringen begära förslag i ill åtgärder som höjer forskarutbildningens <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">meritvärde, bl. a. krävs lagändringar för att vetenskaplig kompetens <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">skall kunna krävas för vissa tjänster. Motionärerna anser att riksdagen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">bör uttala att gymnasielektorat skall tillsättas med vetenskapligt meriterade <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">personer.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Riksdagen bör enligt motionen 1978/79:2232 (yrkandet 8) ge regeringen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">till känna att betydelsen av vetenskapliga erfarenheter skall beaktas i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">personalrekryteringssammanhang.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Författningsändringar yrkas också i motionen 1978/79: 2215 i syfte att ge<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">forskningsmeriter ”tillbörligt värde” vid sökande av tjänster hos stat och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">kommun. Enligt motionärens mening bör därigenom verksamma forskare<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">kunna lämna den direkta forskarkarriären och övergå till andra uppgifter,<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">där forskarutbildade och forskningsmeriterade personer kan göra en insats.<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:5px;"> Frågan om att utnyttja vissa forskare för andra uppgifter än de för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">dem traditionella tas även upp i motionen 1978/79:733. Motionären anför<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">bl. a. att det behövs åtgärder som stimulerar rekrytering av naturvetare<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">och tekniker till andra områden än sådana de vanligen går till. Dessutom<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">behövs åtgärder för att öka utrymmet för naturvetenskaplig och teknisk<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">utbildning på alla nivåer.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Utskottet delar föredragande statsrådets uppfattning att frågan om fors -</span></p></div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:9px;left:39px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:11px;left:552px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">52</span></p> </div> <div class="block" style="top:51px;left:35px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:4px;">karutbildningens meritvärde bör ses mot bakgrunden av såväl det sakliga<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">värdet av sådan utbildning som den stimulanseffekt på rekryteringen som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">behörighetsbestämmelser och meritvärderingspraxis kan ha. Det kan således <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">vara motiverat att såsom framhålls i propositionen pröva om forskarutbildning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">bör krävas för flera statliga och kommunala tjänster än nu eller ge<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">särskilt meritvärde. Detta kan exempelvis gälla tjänster inom skolan och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">på arkiv-, musei- och biblioteksområdet samt inom planerings- och utredningsverksamhet.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;"> Utskottet vill erinra om att det ankommer på regeringen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">eller myndighet som regeringen utser att meddela föreskrifter om behörighet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">eller meritvärdering vid tillsättning av statlig och i vissa fall även<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">kommunal tjänst. Det finns vidare skäl erinra om att det för vissa lärartjänster <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">vid gymnasieskolan (lektorstjänster) enligt skolförordningen krävs<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">filosofie doktorsexamen inom ämnesområde som motsvarar ett av tjänstens <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">ämnen. Motionsyrkandena i denna fråga är således redan tillgodosedda <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">genom de regler som gäller i dag.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Vid en prövning av forskarutbildningens meritvärde bör man dock i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">enlighet med föredragande statsrådets mening beakta de allmänna strävandena <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">att inte uppställa högre krav för en befattning än vad arbetsuppgifterna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">kräver. Utskottet instämmer vidare i påpekandet att dessa frågor är<br /></span><span class="fs085" style="padding-left:3px;">angelägna för arbetsmarknadens parter. Även anställningsvillkoren i övrigt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">är väsentliga för att stimulera intresset för forskarutbildning som yrkesförberedelse <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">i allmänhet. Utskottet anser att riksdagen med anledning av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">motionerna 1978/79:1625, 1978/79:2215 yrkandet 6 i denna del, 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">79: 2232 yrkandet 8 och 1978/79: 2234 yrkandena 5, 6 och 7 som sin mening<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">bör ge regeringen till känna vad utskottet anfört.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Utskottet delar den i motionerna 1978/79:733 och 1978/79:2215 framförda <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">åsikten att det vore av värde för arbetslivet om forskarutbildade både<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">generellt sett och inom särskilda ämnesområden rekryterades till sådana<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">sektorer dit de vanligen inte kommer. Enligt utskottets mening torde det<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">dock vara svårt att ställa upp regler för en sådan i dag ovanlig rekrytering.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Mot den bakgrunden och med hänvisning till vad som ovan anförts om<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">meritvärdering m. m. för den offentliga sektorn och till att dessa frågor på<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">den privata sektorn främst berör arbetsmarknadens parter kan utskottet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">inte tillstyrka motionerna 1978/79:733 i denna del eller 1978/79:2215 yrkandet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">6 i denna del. Utskottet vill i sammanhanget erinra om den försöksverksamhet <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">som FOSAM-utredningen bedriver med att låta forskare inom<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">högskolan verka en tid inom bl. a. näringsliv och offentlig förvaltning.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Yrkandet i motionen 1978/79:733 om ökade ut rymme sramar för naturvetenskaplig <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och teknisk utbildning på alla nivåer är enligt utskottets<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">mening tillgodosett genom de, så långt det statsfinansiella läget medgett<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">det, ökade anslagen till dessa ändamål inom högskoleområdet som riksdagen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">anvisat under en följd av år. Denna del av motionen 1978/79:733 bör<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">således avslås av riksdagen. I vad gäller naturvetenskaplig och teknisk<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">utbildning på lägre nivåer hänvisar utskottet till sitt betänkande 1978/79:40<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">om gymnasieskolan.</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:8px;left:21px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:9px;left:536px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">53</span></p> </div> <div class="block" style="top:55px;left:23px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:3px;">Breddat utbildningsutbud</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:14px;">Propositionen (s. 53-55). Det har tidigt vuxit fram krav på att högskolan<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">skall ge en mer differentierad högre utbildning som är bättre anpassad till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">verksamhet utanför högskolan. I dag finns inom några områden utbildning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">som bygger på grundläggande högskoleutbildning utan att vara forskarutbildning.<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;"> Som exempel kan nämnas psykologutbildning efter grundutbildningen,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;"> samhällsekonomisk påbyggnadsutbildning och specialistutbildning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">vid teknisk fakultet. Härutöver finns inom den grundläggande högskoleutbildningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">påbyggnadslinjer, vilka bygger på genomgången allmän utbildningslinje <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">eller motsvarande.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Högskoleutbildning som bygger på genomgången utbildningslinje, inte<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">är forskarutbildning och har en omfattning av minst 20 poäng bör betecknas <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">som påbyggnadslinje. För dessa linjer bör de nuvarande bestämmelserna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">i högskoleförordningen gälla.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Finansieringen av studierna inom påbyggnadsutbildning bör ske på samma <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">sätt som normalt förgrundutbildningen, dvs. med studiemedel.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Med hänsyn till påbyggnadslinjernas karaktär framstår det som naturligt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">att de planeras i anslutning till den grundläggande utbildningen, vars<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">planerings- och ledningsorgan bl. a. innehåller företrädare för yrkeslivet<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">och för allmänna intressen. Det normala bör därför vara att påbyggnadslinjer <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">liksom nu ses som en del av grundläggande högskoleutbildning. I<br /></span><span class="fs085" style="padding-left:4px;">enlighet med förslag av UHÄ bör påbyggnadslinjer också kunna vara<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">lokala.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">De principer för påbyggnadsutbildningarnas inordnande i högskolans<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">studieorganisation som förordats leder bl. a. till att psykologutbildningen<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:5px;">efter grundutbildningen bör bli en påbyggnadslinje och att medel för denna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">linje fortsättningsvis bör anvisas under anslaget till Utbildning för administrativa,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;"> ekonomiska och sociala yrken. En överföring av medlen för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">psykologutbildningen efter grundutbildningen till sektorsanslaget ger möjligheter <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">till en samplanering av denna utbildning och psykologlinjen. Med<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">stöd av det bemyndigande som begärts i årets budgetproposition för budgetåret <br /> </span><span class="fs085" style="padding-left:5px;">1979/80 bör UHÄ göra de omfördelningar av utbildningskapacitet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">och resurser mellan dessa båda linjer som kan vara påkallade.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">Medel beräknas för planering av och försöksverksamhet med påbyggnadsutbildning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">av det slag som FUN har behandlat.</span></p> </div> <div class="block" style="top:900px;left:31px"> <p style="margin-left:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Utskottet tillstyrker de i propositionen förordade riktlinjerna för påbyggnadslinjer <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">inom högskoleutbildningen. Detta innebär bl. a. att sådana linjer<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">bör bygga på genomgången utbildningslinje, att de inte är forskarutbildning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">och att de omfattar minst 20 poäng.</span></p> <p style="margin-left:3px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Psykologlinjen, som omfattar 120 poäng, är allmän utbildningslinje inom<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">sektorn för utbildning för administrativa, ekonomiska och sociala yrken.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">En ny utbildningsplan för psykologlinjen började gälla fr. o. m. den 1 juli</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:8px;left:37px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:9px;left:551px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">54</span></p> </div> <div class="block" style="top:53px;left:34px"> <p style="margin-left:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:5px;">1977, dvs. i samband med ikraftträdandet av beslutet om högskolereformen.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;"> Utbildningen på psykologlinjen skall enligt den nya utbildningsplanen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">ge ”kunskaper och färdigheter som krävs för psykologiskt inriktad<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">verksamhet”.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">De principer för påbyggnadsutbildningarnas inordnande i högskolans<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">organisation som förordas i propositionen leder enligt föredragandens mening <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">till att psykologutbildningen efter grundutbildningen, den år 1972<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">inrättade s. k. PEG-utbildningen, bör bli en påbyggnadslinje och att medel<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">för denna linje fortsättningsvis bör anvisas under anslaget Utbildning för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">administrativa, ekonomiska och sociala yrken. Föredragande statsrådet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">anför vidare följande.</span></p> <p style="margin-top:7px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">En överföring av medlen för psykologutbildningen efter grundutbildningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">till sektorsanslaget ger möjligheter till en samplanering av denna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">utbildning och psykologlinjen. Jag utgår från att UHÄ med stöd av det<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">bemyndigande jag förordat i årets budgetproposition för budgetåret 1979/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">80 gör de omfördelningar av utbildningskapacitet och resurser mellan<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">dessa båda linjer som kan vara påkallade.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">I den under allmänna motionstiden väckta motionen 1978/79:206 framförs <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">förslag om dels en tillfällig ökning av kapaciteten för PEG-utbildning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">med 500-600 platser fördelade på de olika universitetsorterna och under<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">förslagsvis tre år, dels att de nuvarande utbildningarna skall ersättas av en<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">femårig sammanhängande studiegång. 1 motionen framhåller motionärerna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">bl. a. att psykologyrket enligt Sveriges Psykologförbunds tidigare kompetensprövning <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">och avtalen mellan förbundet och de offentliga arbetsgivarna<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">hittills varit uppdelat på två nivåer, en lägre med krav på avlagd grundexamen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">(3-årig utbildning) och en högre med krav på PEG-utbildning (2-årig).<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">För att man skall få legitimation som psykolog fordras den sammanlagda<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">utbildningen på fem år jämte ett års praktisk tjänstgöring i psykologarbete.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Vidare påpekas i motionen att det enligt från den 1 januari 1979 gällande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">avtal numera finns endast en psykologkategori, legitimerad psykolog. Den<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">tidigare uppdelningen på A-tjänster och B-tjänster är alltså slopad.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Genom regeringens förslag i propositionen 1978/79: 119 har motionärernas <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">förslag om ökat utrymme för PEG-utbildning blivit delvis tillgodosett.<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">Utskottet förutsätter alltså att den i propositionen angivna omfördelningen<br /></span><span class="fs085" style="padding-left:3px;">kommer till stånd. Utskottet har inhämtat att UHÄ har för avsikt att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">tillsätta en arbetsgrupp som skall se över hela psykologutbildningen. Utredningsarbetet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">bör bedrivas med största möjliga skyndsamhet.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Utskottet vill erinra om att riksdagen år 1972, när det ännu fanns två<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">slags psykologtjänster på olika nivåer, på förslag av utskottet tog avstånd<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">från i motioner framförda yrkanden om en sammanhängande femårig psykologutbildning <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">(UbU 1972: 11, rskr 1972: 102). Med hänsyn till vad som<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">numera gäller i fråga om legitimation och tjänster för psykologer är det<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">enligt utskottets uppfattning angeläget att riksdagen om möjligt redan i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">1980 års budgetproposition kan få den samlade redovisning som erfordras</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:7px;left:23px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:9px;left:538px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">55</span></p> </div> <div class="block" style="top:52px;left:22px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">för en ny bedömning av psykologutbildningens längd. Väsentliga delar för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">denna bedömning måste vara även principerna om återkommande utbildning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och etappavgångar. Utskottet föreslår att riksdagen med anledning av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">motionen 1978/79: 206 som sin mening ger regeringen till känna vad utskottet <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">anfört om en samlad redovisning i fråga om psykologutbildningen.</span></p> <p style="margin-top:18px;"><span class="fs075" style="padding-left:5px;">Studiefinansiering</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Propositionen (s. 56-59). Studiestöd inom forskarutbildning utgår f. n. i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">form av utbildningsbidrag för doktorander, stipendiering inom ramen för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">assistent- och amanuenstjänster samt studiemedel. Innevarande budgetår<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">finns 1 306 utbildningsbidrag för doktorander. Utbildningsbidrag ansluter<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">beloppsmässigt till utbildningsbidragen inom arbetsmarknadsutbildningen.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Regeringen har uppdragit åt lärartjänstutredningen (U 1977: 04) att bl. a.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">belysa de effekter olika sätt att finansiera forskarutbildningen har när det<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">gäller rekryteringen till utbildningen och studiernas bedrivande. Därvid<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">skall jämförelser göras mellan bl. a. de nuvarande utbildningsbidragen och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">de vid remissbehandlingen av FUN föreslagna doktorandtjänsterna. Utredningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">skall föreslå lämplig form för studiefinansiering.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Tills vidare bör det nuvarande systemet med utbildningsbidrag för doktorander <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">bestå men antalet ökas med 75. Kostnaderna budgetåret 1979/80<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:5px;">för dessa nya utbildningsbidrag är med nuvarande bidragsbelopp ca 3,4<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:6px;">milj. kr.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">Utbildningsbidragen bör även i fortsättningen fördelas av fakultets/sektionsnämnderna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">mellan doktorander.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Vissa förändringar i de regler som gäller för utbildningsbidragen för<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:6px;">doktorander bör genomföras. Det ankommer på regeringen att besluta om<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">dessa förändringar.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">Utbildningsbidrag för doktorander bör kunna utgå under hela normalstudietiden <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">för doktorsexamen, dvs. fyra år. Studerande som bedriver deltidsstudier <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:7px;">bör kunna uppbära del av utbildningsbidrag. Utbildningsbidrag bör<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">i sådana fall kunna utgå under den tid som motsvarar fyra års heltidsstudier.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;"> För att motverka en stark splittring av resurserna och orimligt långa<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">studietider bör dock utbildningsbidrag aldrig kunna utgå under längre tid<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">än åtta år, dvs. för vad som motsvarar halvtidsstudier. Det bör dock vara<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:7px;">möjligt för en studerande att under en del av utbildningen uppbära lägst<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">25% av helt utbildningsbidrag.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:20px;">Studerande med helt utbildningsbidrag bör endast i undantagsfall<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:8px;">medges fullgöra undervisning eller annat arbete som överstiger 10 % av full<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:7px;">tjänst. Denna begränsning bör gälla oavsett arbetets karaktär. För en<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:8px;">sådan skärpning i förhållande till nu gällande bestämmelser talar att tvingande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:8px;">ekonomiska skäl endast undantagsvis torde kunna anföras för mer<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:8px;">omfattande förvärvsarbete.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:21px;">Erfarenheterna sedan utbildningsbidragen infördes den 1 juli 1976 har</span></p> </div> <div class="block" style="top:-40px;left:117px"> </div> <div class="block" style="top:-37px;left:-20px"> </div> <div class="block" style="top:1153px;left:-14px"> </div> <div class="block" style="top:1156px;left:571px"> </div> <div class="block" style="top:21px;left:-20px"> </div> <div class="block" style="top:466px;left:-17px"> </div> <div class="block" style="top:571px;left:777px"> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:10px;left:36px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:11px;left:549px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">56</span></p> </div> <div class="block" style="top:50px;left:33px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">visat att tillämpningen av sjuk- och föräldraförsäkringen för studerande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">som uppburit utbildningsbidrag inte fungerat tillfredsställande.</span></p> <p style="margin-top:13px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Utskottet. Studerande inom forskarutbildning vid högskoleenhet kan få<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">studiestöd i form av ett bidrag kallat utbildningsbidrag för doktorander.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">Sådant utbildningsbidrag kan också utgå till studerande inom forskarutbildning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">vid Handelshögskolan i Stockholm. Studiestöd inom forskarutbildning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">utgår vidare till innehavare av assistent- och amanuenstjänst<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">genom att dessa tjänster inrymmer ett stipendiemoment. Studiestöd i form<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">av studiemedel slutligen utnyttjas enligt undersökningar som gjorts av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">FUN endast i obetydlig utsträckning av studerande inom forskarutbildning.<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">FUN har föreslagit att assistent- och amanuenstjänsterna i nuvarande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">form avvecklas och ersätts med en ny typ av halvtidstjänst som assistent.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Den nya tjänstetypen bör enligt utredningens förslag vara förenad med<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">utbildningsbidrag för doktorander, vilket därvid skall utgå med hälften av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">fullt bidrag.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Regeringen har funnit att frågan om de forskarstuderandes studiefinansiering <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">behöver prövas ytterligare. Lärartjänstutredningen har anförtrotts<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">uppgiften. Tills vidare bör enligt propositionen utbildningsbidragen bibehållas <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">liksom assistent- och amanuenstjänsterna. Utskottet har inte funnit<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">någon anledning till erinran häremot. Utskottet har inhämtat att lärartjänstutredningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">bedriver sitt arbete med sikte på att det skall kunna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">avslutas före årsskiftet 1979-1980.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs075" style="padding-left:16px;">Innevarande budgetår finns 1 360 utbildningsbidrag för doktorander.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">Regeringen föreslår att antalet ökas med 75 till 1 435. Kostnaden för de nya<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">bidragen beräknas till 3,4 milj. kr. Utskottet tillstyrker regeringens förslag.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">Hemställan i fråga om medelsanvisning för utbildningsbidrag budgetåret<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">1979/80 gör utskottet i det följande under avsnittet Vissa medelsanvisningsfrågor.<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Med hänvisning till vad utskottet nu anfört om det uppdrag som lärartjänstutredningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">fått avstyrker utskottet motionen 1978/79:2233 yrkandet</span></p> <p style="margin-top:5px;"><span class="fs075" style="padding-left:3px;">5.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Utbildningsbidragens fördelning mellan fakultet sområden fastställs av<br /></span><span class="fs085" style="padding-left:3px;">regeringen, medan fördelningen mellan läroanstalter fastställs av UHÄ.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Vid vaije fakultet fördelas utbildningsbidragen på person av fakultets- eller<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">sektionsnämnden. I dessa avseenden föreslås inga ändringar i propositionen.<br /> </span><span class="fs070" style="padding-left:3px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Enligt motionen 1978/79: 2230 (yrkandet 7) kan man inte avstå från att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">använda utbildningsbidragen som ett medel att mer eller mindre temporärt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">främja rekryteringen till forskarutbildning inom områden till vilka rekryteringen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">är svag. Som särskilt stark framstår, menar motionärerna, bristen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">på utbildningsbidrag inom teknisk fakultet. Av de 75 nya utbildningsbidragen <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">bör därför merparten gå till den tekniska forskarutbildningen.</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:8px;left:29px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:10px;left:540px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">57</span></p> </div> <div class="block" style="top:54px;left:29px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:15px;">Föredragande statsrådet hävdar att syftet med utbildningsbidragen i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">första hand bör vara att rekrytera och ta till vara forskarbegåvningar<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">oavsett inriktning, inte att styra forskningen till vissa ämnen.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Utskottet erinrar om att FUN föreslagit att utbildningsbidragen mer<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">direkt än vad som f. n. sker skall användas som ett instrument för dimensioneringen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">av forskarutbildningen inom olika områden. Utskottet delar<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">för sin del den uppfattning som föredraganden redovisat, dvs. att uppnå en<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">styrning av forskningen till vissa ämnesområden är inte huvudsyftet med<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">utbildningsbidragen. Detta bör emellertid inte hindra att bidragens fördelning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">på fakultetsområden görs också med visst hänsynstagande till de mera<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">speciella behovssituationer som från tid till annan kan föreligga. Utskottet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">och riksdagen har tidigare — under såväl innevarande som tidigare riksmöten <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">- betonat betydelsen av matematisk-naturvetenskaplig forskning och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">teknisk forskning. Med denna utgångspunkt har utskottet den uppfattningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">att fördelningen av de 75 nya utbildningsbidragen bör göras under<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">särskilt hänsynstagande till de behov av utbildningsbidrag som redovisas<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">från dessa forskningsområden. Utskottet föreslår att riksdagen som sin<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">mening ger regeringen till känna vad utskottet sålunda anfört med anledning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">av yrkandet 7 i motionen 1978/79: 2230.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Vad som i propositionen förordats i fråga om den tid under vilken<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">utbildningsbidrag skall få utgå bör av riksdagen godkännas.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Enligt nu gällande bestämmelser får studerande som uppbär utbildningsbidrag <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">endast om särskilda skäl föreligger under ett läsår fullgöra mer än<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">100 timmars schemalagd lärartjänstgöring eller mer än 200 timmars annat<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">arbete. Den studerande får dock alltid inneha förtroendeuppdrag inom<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">facklig organisation eller studentorganisationer.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">I propositionen föreslås den ändringen att studerande med helt utbildningsbidrag <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">endast i undantagsfall får medges fullgöra undervisning eller<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:5px;">annat arbete som överstiger 10% av full tjänst. Denna begränsning skall<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">gälla oavsett arbetets karaktär. För skärpningen i förhållande till nu gällande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">bestämmelser talar, framhåller föredraganden, att tvingande ekonomiska <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">skäl endast undantagsvis torde kunna anföras för mer omfattande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">förvärvsarbete.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">1 motionen 1978/79:2234 hemställs (yrkandet 8) att riksdagen avslår<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">regeringens förslag om begränsning av möjligheterna för studerande med<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">utbildningsbidrag att ta arbete vid sidan av studierna. Motionärerna menar<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">att utbildningsbidragen fortfarande är låga och påpekar att möjligheten att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">finansiera studierna för de flesta studerande har en avgörande betydelse<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">för beslut att övergå till forskarutbildning.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">Utskottet har nyss redovisat att lärartjänstutredningens arbete nu kan<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">förväntas vara avslutat före innevarande års utgång. Nuvarande regler för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">utbildningsbidragen prövas jämlikt tilläggsdirektiv av utredningen. Enligt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">utskottets mening talar övervägande skäl mot att denna prövning föregrips</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:4px;left:37px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:7px;left:551px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">58</span></p> </div> <div class="block" style="top:50px;left:35px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:3px;">genom att riksdagen nu beslutar om ändring av reglerna. Utskottet avstyrker <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">därför regeringens förslag härom och biträder sålunda yrkandet 8 i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">motionen 1978/79:2234.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">De som åtog sig läraruppgifter vid universitetsfilialerna — och därigenom <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">gjorde det möjligt att starta dessa - och sedan stannat kvar som lärare<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">vid de nya högskoleenheterna har enligt motionen 1978/79:2235 i många<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">fall fått uppleva en negativ effekt av sitt åtagande. De har inte fått ekonomisk <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">möjlighet att avsluta sin forskarutbildning. I motionen föreslås att 1,5<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">milj. kr. anvisas nästa budgetår som forskningsbidrag till nämnda lärare.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Utskottet är inte berett tillstyrka denna medelsanvisning. Utskottet förutsätter <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">att lärartjänstutredningen uppmärksammar problemet och kommer<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">att lägga fram förslag om hur ifrågavarande lärares berättigade önskemål<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">om ekonomiska bidrag för avslutande av forskarutbildning skall kunna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">tillgodoses. Till medelsanvisningen återkommer utskottet i ett senare avsnitt.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;"></span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">I propositionen 1978/79:119 framhåller föredragande statsrådet att tilllämpningen <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">av sjuk- och föräldraförsäkringen för studerande som uppbär<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">utbildningsbidrag inte fungerar tillfredsställande. Frågan behandlas också i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">motionen 1978/79:2230 (yrkandet 8). Motionärerna yrkar att riksdagen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">som sin mening skall ge regeringen till känna vad som i motionen anförts<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">om utbildningsbidragens samordning med sjuk- och föräldraförsäkringen.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">I propositionen 1978/79:162 om sjukförsäkringsförmåner vid arbetsmarknadsutbildning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och vissa vuxenstudier, m. m., vilken i nu ifrågavarande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">del behandlats av socialförsäkringsutskottet i betänkandet SfU 1978/<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">79: 21, har lagts fram förslag avseende bl. a. samordningen av sjukpenningförmånerna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">och utbildningsbidraget för doktorander. Socialförsäkringsutskottet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">anför i nämnda betänkande bl. a. (s. 11 —12) följande.</span></p> <p style="margin-top:7px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">I två motioner som väckts under den allmänna motionstiden i år har</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">frågan om förbättrat stöd till studerande under sjukdom tagits upp. </span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Motionärerna i motionen 701, Anita Gradin och Arne Gadd, har begärt ett<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">förslag från regeringen som tillgodoser behovet av ett ekonomiskt skydd<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">vid sjukdom såväl under som efter studieperioden för doktorander med<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">utbildningsbidrag. Sistnämnda motionärer framhåller att försörjningen under <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">sjukdomsperioden skulle kunna tryggas antingen genom att den studerande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">får sin sjukpenninggrundande inkomst fastställd på grundval av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">utbildningsbidraget eller genom att utbildningsbidraget får uppbäras under<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">sjukperiod som infaller såväl under studietiden som efter dennas slut.</span></p> </div> <div class="block" style="top:888px;left:35px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:14px;">Vad härefter gäller förmånerna till doktorander under sjukdom har dessa<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">förmåner alltsedan utbildningsbidragen till den nämnda studerandegruppen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">infördes genom beslut vid 1975/76 års riksmöte (prop. 1975/76:128,<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">UbU 28, rskr 380) överensstämt med de förmåner som tillkommit studerande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">med särskilt vuxenstudiestöd. I den förevarande propositionen har<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">som nämnts föreslagits att doktorander liksom studerande med särskilt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">vuxenstudiestöd skall få behålla den sjukpenninggrundande inkomsten<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">under studietiden. Däremot berörs inte frågan om vidgade möjligheter för</span></p> </div> <div class="block" style="top:877px;left:39px"> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:8px;left:27px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:10px;left:538px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">59</span></p> </div> <div class="block" style="top:53px;left:28px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">doktorander att få behålla utbildningsbidraget under sjukdom. Utskottet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">anser det rimligt att de föreslagna förbättringarna i stödet under sjukdom<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">m.m. till studerande med särskilt vuxenstudiestöd även skall tillkomma<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">doktorander och förutsätter att regeringen vidtar erforderliga ändringar i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">förordningen (1976:536) om utbildningsbidrag till doktorander. Några<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">längre gående förändringar i gällande bestämmelser är däremot utskottet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">f. n. inte berett föreslå. Utskottet vill emellertid erinra om att frågan om<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">förmåner för studerande under sjukdom kommer att bli uppmärksammad<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">inom olika utredningar. Sålunda kommer enligt vad som uppgivits i propositionen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">1978/79:119 om vissa frågor rörande forskning och forskarutbildning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">frågan om sjukförmåner för doktorander att prövas av lärartjänstutredningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">(U 1977:04). Frågan om sjukförsäkringsskydd efter studietidens <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">slut har, såsom påpekats i den nu förevarande propositionen, samband <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">med sjukpenningkommitténs (S 1978:04) pågående översyn av sjukpenningförsäkringen.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;"> Studiestödsutredningen (U 1975:16) slutligen skall<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">enligt sina direktiv belysa frågan om sjukförsäkringsskyddet för studerande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">med studiemedel. Med hänsyn till att bestämmelserna om studiemedel<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">vid sjukdom i huvudsak överensstämmer med vad som gäller vid sjukdom<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">för doktorander med utbildningsbidrag kan studiestödsutredningens förslag <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">antas få betydelse även för doktorander.</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Vad utskottet förordat om ändring i bestämmelserna om utbildningsbidrag <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">till doktorander under sjukdom m. m. bör med anledning av motionen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">701 ges regeringen till känna.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Riksdagen har (rskr 1978/79: 299) beslutat i enlighet med socialförsäkringsutskottets <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">förslag.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Utbildningsutskottet anser emellertid att bestämmelserna för utbildningsbidrag <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">till doktorander också bör ändras så att en ytterligare samordning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">med föräldraförsäkringen uppnås. Utskottet föreslår att riksdagen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">som sin mening ger regeringen till känna vad utskottet anfört med anledning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">av motionen 1978/79: 2230 yrkandet 8.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">1 detta sammanhang vill utskottet till behandling ta upp frågan om<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">kompensation för sjuklön m. m. som betalats från forskningsanslag.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Enligt lagen om allmän försäkring erhåller arbetstagare sjuk- eller föräldrapenning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">från försäkringskassan under sjukdom eller föräldraledighet.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">För flertalet statligt anställda arbetstagare gäller genom kollektivavtal bestämmelser <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">om s. k. arbetsgivarinträde. Fr. o. m. den 1 juli 1974 är arbetsgivarinträde <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">obligatoriskt även för personal som avlönas genom forskningsanslag <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:6px;">och donationsmedel.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">Arbetsgivarinträdet innebär att det vid sjukdom och föräldraledighet i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">stället för sjuk- eller föräldrapenning utgår lön från arbetsgivaren. Staten<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">kompenseras för sitt arbetsgivarinträde genom att de allmänna försäkringskassorna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">betalar in till riksförsäkringsverket de sjuk- och föräldrapenningar <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">som belöper på anställda vid statliga myndigheter. Försäkringsersättningarna,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;"> som för innevarande budgetår beräknats uppgå till ca 3,5 % av de<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">statliga myndigheternas löneutbetalningar, tillgodoförs statsbudgeten som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">inkomst.</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:5px;left:40px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:6px;left:553px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">60</span></p> </div> <div class="block" style="top:50px;left:37px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Vid beräkning av statliga myndigheters anslag till lönekostnader beaktas<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">de sociala arbetskraftskostnaderna genom ett särskilt lönekostnadspålägg<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">(LKP). Pålägget, som är avsett att täcka dels de generella avgifter som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">samtliga arbetsgivare enligt lag har att erlägga, dels de kostnader i övrigt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">som är förknippade med de statliga anställningsförmånerna, fastställs av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">regeringen till viss procent av utgivna löneförmåner. Procentsatsen, som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">för innevarande budgetår beräknats till 39%, är enhetlig för samtliga<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">myndigheter.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">När lönekostnadspålägget fastställs tar man hänsyn till att staten uppbär<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">den nämnda försäkringsersättningen från riksförsäkringsverket. Pålägget<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">reduceras nämligen i motsvarande mån.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">För verksamheter finansierade med gåvo- och donationsmedel som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">överlämnats till statlig myndighet gäller samma bestämmelser som för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">statliga myndigheter. Detta innebär att från gåvo- och donationsmedel<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">bestrids förutom lönekostnader också sociala kostnader till ett belopp som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">även det reduceras med hänsyn till försäkringsersättningen från riksförsäkringsverket.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Såväl lönekostnadspålägget som försäkringsersättningen från riksförsäkringsverket <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">tillförs inkomsttiteln Pensionsmedel m. m. och används för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">att gemensamt täcka de sociala arbetskraftskostnaderna, däribland arbetsgivaravgiften <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">till sjukförsäkringen.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Nuvarande metod att kollektivt tillföra statliga myndigheter sjukförsäkringsersättningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">från riksförsäkringsverket och samtidigt i motsvarande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">mån reducera myndigheternas lönekostnadspålägg får bl.a. den effekten<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">att endast myndigheter med genomsnittlig sjukfrånvaro erhåller en helt<br /></span><span class="fs085" style="padding-left:3px;">rättvisande kompensation. Övriga myndigheter blir antingen över- eller<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">underkompenserade. Forskningsverksamheter som arbetar med en begränsad <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">tids- och kostnadsram kan naturligtvis av nämnda skäl bli underkompenserade <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">om de anställda ofta är sjuka eller föräldralediga. Inom de<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">enskilda myndigheterna kan däremot på sikt en utjämning beräknas ske.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Metoden är administrativt enkel att tillämpa, vilket är en fördel för myndighetskollektivet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">som sådant. Skulle man skilja ut de försäkringsersättningar,<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;"> som hänför sig till anställda som avlönats med t. ex. gåvo- och<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">donationsmedel, skulle följden bli en ökad administration såväl för försäkringskassorna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">som för de berörda myndigheterna. Dessutom måste gåvooch <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">donationsmedlen belastas med ett högre lönekostnadspålägg för att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">täcka bortfallet av försäkringsersättning på inkomsttiteln Pensionsmedel<br /></span><span class="fs070" style="padding-left:3px;">m. m.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">I en motion till riksmötet 1975, vilken hänvisades till utbildningsutskottet,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;"> begärdes åtgärder i syfte att komma till rätta med den dubbla<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">ekonomiska belastning, som enligt motionären drabbade forskningsanslagen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">i de fall anställd personal var sjuk- eller föräldraledig. Utbildningsutskottet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">ansåg i sitt av riksdagen godkända betänkande 1975/76:10 (rskr<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">1975/76:37) att frågan - med hänsyn till att det statliga arbetsgivarinträdet</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:13px;left:20px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:15px;left:530px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">61</span></p> </div> <div class="block" style="top:58px;left:21px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">gjorts obligatoriskt efter den 1 juli 1974 på personal med lön som bestrids<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">av donationsmedel och anslag från forskningsråd — borde bli föremål för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">prövning av regeringen och därefter underställas riksdagen för beslut.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Riksdagen har därefter vid såväl riksmötet 1975/76 som riksmötet 1976/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">77 på förslag av socialförsäkringsutskottet (SfU 1975/76:13 och 1976/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">77:23) avslagit motionsyrkanden, som syftat till att forskningsverksamheter <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">som finansieras med gåvo- och donationsmedel skall tillgodoföras de<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">försäkringsersättningar som hänför sig till den för verksamheten anställda<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">personalen. Riksdagen har därvid hänvisat till den vid riksmötet 1975/76<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">begärda översynen.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">I den vid riksmötet 1977/78 väckta motionen 1977/78: 542 aktualiserades<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">ånyo frågan om kompensation för gåvo- och donationsmedel som tas i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">anspråk för lön vid sjuk- och föräldraledighet. 1 motionen begärde motionären <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">att en bestämmelse av följande innebörd skall införas. När personal,<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">som avlönas genom enskilda forskningsanslag överlämnade till högskolas<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">förvaltning, är sjuk- eller föräldraledig skall ett belopp motsvarande det<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">försäkringskassa tillför eller beräknas tillföra statsverket överföras från<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">högskolans avlöningsanslag till det ifrågavarande forskningsanslaget.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Socialförsäkringsutskottet anför i betänkandet SfU 1978/79:8 avslutningsvis <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">följande.</span></p> <p style="margin-top:7px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Som framgår av det anförda har riksdagen tidigare begärt att frågan om<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">hur ifrågavarande forskningsverksamhet kan kompenseras när personalen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">är sjuk- eller föräldraledig skall prövas av regeringen. Utskottet, som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">förutsätter att denna prövning kommer till stånd, anser att man i detta<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">sammanhang får överväga om den av motionären anvisade lösningen är<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">lämplig. Någon riksdagens åtgärd anser utskottet inte påkallad.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Utbildningsutskottet anser att riksdagen med bifall till motionerna 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">79: 265 och 1978/79: 917 nu bör begära att regeringen vid riksmötet 1979/80<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">för riksdagen redovisar de undersökningar som gjorts för att finna en<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">lösning på problemet och om möjligt framlägger förslag - om så befinns<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">lämpligt eller nödvändigt alternativa förslag - som riksdagen får ta ställning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">till. Utskottet menar alltså att det bör vara möjligt att lösa även denna<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:5px;">fråga.</span></p> <p style="margin-top:17px;"><span class="fs075" style="padding-left:5px;">Dimensionering av forskarutbildningen</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs075" style="padding-left:17px;">Propositionen (s. 60-62). Dagens förhållanden när det gäller dimensioneringen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">av forskarutbildningen är ingalunda idealiska. Det torde stå klart<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">att en bättre planering av forskarutbildningen skulle vara högst angelägen.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">Det gäller här långa och dyrbara utbildningar, och ur både individernas och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">samhällets synpunkt är det viktigt att undvika felsatsningar.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs085" style="padding-left:19px;">Regeringen kommer att uppdra åt UHÄ att belysa möjligheterna att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">genom olika modeller förbättra planeringen av forskarutbildningens dimensionering.<br /> </span><span class="fs085" style="padding-left:6px;"> UHÄ bör som en första etapp av uppdraget redovisa vilken</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:9px;left:37px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:10px;left:551px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">62</span></p> </div> <div class="block" style="top:53px;left:34px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:4px;">eller vilka olika modeller som bör prövas och hur en försöksverksamhet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">bör utformas. Försöksverksamheten bör sikta till att klarlägga dels samarbetsformer <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">och planeringsmetoder, dels vilket underlag som behövs för en<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">aktiv planering för att tillgodose såväl arbetslivets som samhällets behov i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">övrigt av forskning inom skilda områden. Försöken bör helst omfatta ett<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">helt forskningsområde (en eller flera fakulteter). Samtidigt måste ett studium <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">göras av arbetsmarknaden för olika typer av forskarutbildade i landet.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">I uppdraget till UHÄ bör ingå att i samråd med andra berörda myndigheter <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">komma med förslag om hur bl. a. sektorsorganens behov av forskarutbildad <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">personal bäst skall kunna beaktas vid planeringen av forskning och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">forskarutbildning inom högskolan.</span></p> <p style="margin-top:12px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Utskottet finnér i likhet med föredragande statsrådet att en relativt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">omfattande försöksverksamhet av det slag som förordas i propositionen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">bör genomföras innan beslut kan tas om hur en ny planeringsordning för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">forskarutbildningens dimensionering bör utformas.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Utskottet anser det också väsentligt att beslutsunderlaget förbättras i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">vad gäller t. ex. statistisk information om rekryteringsunderlaget för forskarstudier <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">och om de forskarstuderande. Frågor om FoU-statistik och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">-registrering har utskottet behandlat under ett särskilt avsnitt i det föregående.<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;"></span></p> <p style="margin-top:18px;"><span class="fs075" style="padding-left:4px;">Samverkan med FoU utanför högskolan</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Propositionen (s. 62-68). Högskolan samverkar i dag med FoU utanför<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">högskolan genom externt finansierade forskningsprojekt som förläggs till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">högskolan, genom forskarutbildning i samarbete med institutioner som<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">bedriver forskning samt genom deltids- eller korttidsanställning av forskare <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">som huvudsakligen är verksamma utanför högskolan. Intensifiering och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">vidareutveckling av dessa kontakter främjas inte i första hand genom<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">föreskrifter från riksdag och regering. Det är angeläget att berörda myndigheter <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">så långt möjligt försöker stimulera olika former av samverkan mellan<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">forskning och forskarutbildning inom högskolan och forsknings- och utvecklingsarbete <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">utanför högskolan.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Genom forskningssamverkan skall högskolans egen verksamhet tillföras<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">nya verksamhetsområden, nya forskningsinriktningar. Detta får inte leda<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">till att externa FoU-intressen får ett avgörande inflytande över inriktning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och utförande av forskningen och forskarutbildningen inom högskolan.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">På grundval av riksdagsbeslut med anledning av prop. 1968:68 har STU,<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">med början år 1969, inrättat kontaktsekretariat vid universiteten i Uppsala,<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">Linköping, Lund och Umeå, tekniska högskolan i Stockholm, Chalmers<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">tekniska högskola och högskolan i Luleå. Kontaktsekretariaten skall främja <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">kontakterna mellan högskoleforskningen och näringslivet till gagn för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">båda parter. Det innebär att näringslivet, särskilt småföretagen och uppfin -</span></p></div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:8px;left:22px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:11px;left:534px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">63</span></p> </div> <div class="block" style="top:53px;left:20px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:3px;">narna, skall stimuleras att i sin produktutveckling använda de resurser som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">finns vid högskoleenheter och andra forskningsinstitut. Konstaktsekretariaten <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">skall också medverka till att resultaten från högskoleforskningen ges<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">en praktisk tillämpning i näringslivet. Budgetåret 1978/79 har STU beräknat <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">ca 1,7 milj. kr. för basverksamheten vid samtliga sekretariat. Härtill<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">kommer planerad förstärkning av sekretariaten för en produktutvecklingsservice.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">STU bedriver genom kontaktsekretariaten inom det tekniska området<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">en verksamhet som behövs för all forskning inom högskolan och kontaktsekretariatens <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">basorganisation bör föras över till högskolan och knytas till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">högskoleenheter med fast forskningsorganisation. Häri inbegripes då inte<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">den verksamhet som avser ren produktutvecklingsservice. Denna bör även<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">fortsättningsvis finansieras via STU:s anslag. Kontaktsekretariatens verksamhet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">bör kunna omfatta all verksamhet inom högskolan.</span></p> <p style="margin-top:21px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Utskottet. FUN har redovisat en rad förslag som syftar till utökade<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">kontakter mellan högskolan och skilda delar av samhället. Vissa av dessa<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">förslag är enligt föredragande statsrådet möjliga att genomföra redan enligt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">de regler som gäller i dag. Andra ankommer det på berörda myndigheter<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">att beakta. Några av FUN:s förslag berör annat utredningsarbete, bl. a.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">FOSAM-utredningen. Beslut i sådana frågor som berör pågående utredningars <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">arbete bör inte tas innan dessa avslutat sitt arbete.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">1 FOSAM:s arbete ingår försöksverksamhet med näringsliv skönt akt för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">forskare. Under ett halvt till ett år frigörs forskare som deltar i försöksverksamheten <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">från sina ordinarie arbetsuppgifter för att med bibehållen lön<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">kunna gå ut till små och medelstora företag eller myndigheter för att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">studera deras arbete och delta i problemlösning och planering. Denna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">försöksverksamhet ger enligt motionen 1978/79: 2232 (yrkandet 1) redan nu<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">intryck av att utvecklas positivt. Den bör vidgas till att gälla flera vetenskapliga <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">områden. Med näringslivskontakt bör enligt motionärerna menas<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">inte bara företagsanknytning utan även verksamhet t. ex. vid offentlig<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">förvaltning, inom kultursektorn eller som egenföretagare. Syftet med utvidgningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">skall vara att skapa förutsättningar för forskares övergång till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">praktisk verksamhet och att ge dem tillfälle att skaffa sig kunskaper om<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">problem som är både praktiskt angelägna och vetenskapligt relevanta.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">Kommittén bör få tilläggsdirektiv enligt dessa riktlinjer.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Enligt utskottets uppfattning ryms motionärernas önskemål om vidgad<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">försöksverksamhet med näringslivskontakt väl inom de direktiv som FOSAM <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">redan har. Det är således möjligt att sluta avtal om sådan verksamhet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">som tas upp i motionen under förutsättning att de praktiska förutsättningarna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">föreligger. Yrkandet 1 i motionen 1978/79:2232 påkallar således inte<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">någon åtgärd. Enligt vad utskottet inhämtat har utredningen hittills slutit<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">tolv avtal om försöksverksamhet. Två av dessa gäller kommunal förvaltning.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;"></span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:7px;left:41px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:9px;left:552px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">64</span></p> </div> <div class="block" style="top:51px;left:38px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:18px;">FUN har föreslagit att de nuvarande kontaktsekretariaten vid universiteten <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">i Uppsala, Linköping, Lund och Umeå, tekniska högskolan i Stockholm,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;"> Chalmers tekniska högskola samt högskolan i Luleå skall föras över<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">från STU till högskoleorganisationen och knytas till regionstyrelserna.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">Verksamheten föreslås därvid byggas ut så att den omfattar hela högskolan<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">och riktar sig till alla delar av samhället.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Remissinstanserna har i flertalet fall tillstyrkt överföringen men inte<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">förslaget att sekretariaten skall knytas till regionstyrelserna. De föreslår i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">stället anknytning till högskoleenhet. STU avvisar förslaget om överföring.<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:5px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">I propositionen föreslås att kontaktsekretariaten skall föras över till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">högskoleorganisationen fr. o. m. budgetåret 1980/81 och i samband därmed<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">få de utbyggda uppgifter som FUN föreslagit. Vidare föreslås att de skall<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">knytas till högskoleenhet och inte till regionstyrelse för att därigenom<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">åstadkomma en så nära kontakt som möjligt med forskningen. Sekretariatens <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">verksamhet med ren produktutveckling skall även fortsättningsvis<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">finansieras via STU:s anslag.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Kontaktsekretariaten bör enligt föredragande statsrådets mening beträffande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">teknisk och matematisk-naturvetenskaplig fakultet även fortsättningsvis <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">hålla en nära kontakt med STU och de regionala utvecklingsfonderna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">när det gäller planering av verksamheten och kontakter med företag.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Tillsättning av sådana kontaktsekreterartjänster bör också ske efter samråd <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">med dessa organ. STU och UHÄ skall få i uppdrag att i samråd<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">behandla de organisatoriska och praktiska frågorna i samband med överföringen.<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">En förutsättning för att förslaget om överföring av kontaktsekretariaten<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">till högskolan skall kunna godtas är enligt motionen 1978/79:2230 (yrkandet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">9) att de underställs ett organ som i likhet med STU leds av en<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">majoritet av företrädare för allmänna intressen. Därför skall sekretariaten<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">— som FUN föreslagit - knytas till regionstyrelserna. Detta innebär<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">emellertid inte att det praktiska ansvaret för verksamheten skall flyttas<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">från de högskoleenheter där forskning bedrivs.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Näringsutskottet som beretts tillfälle att yttra sig över motionen 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">79: 2230 i nu aktuell del tillstyrker propositionens förslag om utvidgade<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">uppgifter för kontaktsekretariaten och om överföringen av sekretariaten<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">till högskoleorganisationen (NU 1978/79: 3 y). Näringsutskottet fäster stor<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">vikt vid att sekretariaten fortfarande kommer att ha nära samband med<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">STU. Näringsutskottet utgår från att regeringen kommer att presentera<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">den kommande organisatoriska lösningen av överföringen för riksdagen.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">Näringsutskottet ansluter sig till regeringens förslag att kontaktsekretariaten <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">skall knytas till högskoleenhet, då det synes utskottet angeläget att de<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">får arbeta så nära forskarna som möjligt. Utskottet anför att: ”Motionärernas <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">linje innebär, för att ta ett exempel, att kontaktverksamheten vid<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">högskolan i Luleå skall ledas från Umeå. Detta synes föga rationellt.”</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:9px;left:26px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:12px;left:538px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">65</span></p> </div> <div class="block" style="top:55px;left:24px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">Yrkandet 9 i motionen 1978/79:2230 avstyrks således av näringsutskottet.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Utbildningsutskottet ansluter sig till näringsutskottets bedömning och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">föreslår att riksdagen med avslag på motionen 1978/79:2230 yrkandet 9<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">godkänner de riktlinjer som förordats i propositionen 1978/79: 119 om<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">kontaktsekretariaten.</span></p> <p style="margin-top:13px;"><span class="fs075" style="padding-left:3px;">Tjänsteorganisation</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Propositionen (s. 68-73). En huvudprincip vid utformningen av den<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">framtida tjänsteorganisationen bör vara att forskning/forskarutbildning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">och grundläggande utbildning - i varierande omfattning — skall kunna ingå<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">i arbetsuppgifterna för alla innehavare av lärartjänst inom högskolan. Den<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">mångsidiga verksamheten inom högskolan kräver en flexibel tjänsteorganisation,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;"> där utformningen av tjänsterna kan anpassas efter lokala förhållanden.<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:4px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Möjligheterna för dem som arbetar inom forskning att växla mellan<br /></span><span class="fs085" style="padding-left:4px;">forskningsarbete och annat arbete bör ökas. Övergång från forskning till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">annan verksamhet inom eller utom högskolan bör underlättas.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Mycket talar för en mera enhetlig tjänstekonstruktion inom högskolan.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">En oundgänglig förutsättning för en ”enhetstjänst” är dock att den utformas <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">så att variationer med hänsyn till verksamhetens karaktär inom olika<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">utbildnings- och forskningsområden blir möjliga.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Lärartjänstutredningen arbetar sedan år 1977 med tjänsteorganisatoriska<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">frågor som främst rör den grundläggande högskoleutbildningen. Regeringen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">har gett utredningen tilläggsuppdrag att redovisa ett samlat förslag till<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:5px;">tjänsteorganisation för utbildning och forskning inom högskolan.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Vissa åtgärder inom det tjänsteorganisatoriska området bör dock vidtas<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:5px;">redan nu.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Det har länge varit ett starkt önskemål att innehavarna av tjänster som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">universitetslektor och motsvarande tjänster som lektor skall erbjudas<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">reella möjligheter att ägna sig åt forskning. Det finns bland dessa lärare<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">många högt kvalificerade personer som skulle vara utomordentligt väl<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:6px;">lämpade för att forska.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">För stöd till universitetslektorernas (motsv.) forskning bör anvisas 7,5<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">milj. kr. Medlen bör användas för att bestrida de merkostnader som är<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">förknippade med att lektorer beviljas tjänstledighet för att bedriva forskning.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;"> Givetvis bör medlen kunna användas för sådana kostnader även för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">universitetslektorer vid högskoleenheter som saknar fast forskningsorganisation.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:7px;"> Medlen bör disponeras av högskolestyrelserna vid högskoleenheter<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">med fast forskningsorganisation. Regionstyrelsema bör disponera ett belopp <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:7px;">avsett för dem som har tjänster vid högskoleenheter utan fast forskningsorganisation.<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:7px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:20px;">Innehavare av docenttjänst, vars förordnandetid har gått ut, har i dag<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">möjlighet att erhålla tjänst som förste assistent inom högskolan. Innehavare <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">av tjänster som förste assistent får inte i tjänsten ägna sig åt forskning.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">5 Riksdagen 1978/79. 14 sami. Nr 44</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:12px;left:43px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:15px;left:555px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">66</span></p> </div> <div class="block" style="top:58px;left:35px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:8px;">Detta kan ofta innebära ett stort slöseri med personella resurser. De<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:8px;">personer som det här är fråga om har ofta sina främsta erfarenheter från<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:8px;">och förtjänster inom forskning. Det är då knappast rimligt med ett generellt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:8px;">förbud mot att utnyttja dem för de arbetsuppgifter de ofta är bäst ägnade<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">för. Reglerna för tjänsterna som förste assistent bör därför ändras så att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:8px;">innehavare av dessa tjänster även kan få ägna sig åt forskning.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:20px;">Universitetslektorer bör i större utsträckning än vad som nu sker utnyttjas <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">i forskarutbildningen. Forskarassistenterna bör i gengäld kunna delta i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:8px;">undervisningen inom den grundläggande högskoleutbildningen.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:20px;">Ytterligare 2 milj. kr. bör anvisas för förstärkning av högskolans forskningsorganisation.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:7px;"> Dessa medel bör ge ökade möjligheter att inrätta extra<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">tjänster för forskande personal. Medlen bör framför allt få disponeras av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">högskoleenheter där forskningsorganisationen är under uppbyggnad.</span></p> <p style="margin-top:17px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">Utskottet. Lärartjänstutredningen har fått tilläggsuppdrag med den innebörden <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">att utredningen skall redovisa ett samlat förslag till tjänsteorganisation <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">för utbildning och forskning inom högskolan. I avvaktan på detta<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">förslag och kommande ställningstagande till förslaget föreslås dock omedelbara <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">åtgärder för att öka universitetslektorernas (motsv.) möjligheter<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">att ägna sig ät forskning. Regeringen föreslår att 7,5 milj. kr. anvisas för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">att universitetslektorer skall kunna få tjänstledighet för att forska. Dessa<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">medel förutsättes kunna användas för sådana kostnader även för universitetslektorer <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">vid högskoleenheter utan fast forskningsorganisation. Medlen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">skall disponeras dels av högskolestyrelserna vid högskoleenheter med fast<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">forskningsorganisation, dels av regionstyrelserna, som skall kunna fördela<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">medel till dem som har tjänster vid högskoleenheter utan fast forskningsorganisation.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;"> Utskottet tillstyrker den föreslagna medelsanvisningen.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">I motionen 1978/79:2232 (yrkandet 4) hävdas att universitetslektorerna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">vid de nya högskoleenheterna är en speciellt missgynnad grupp i vad gäller<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">forskningsmöjligheter. Regeringen bör enligt motionärernas mening specialdestinera <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">medel till denna grupp.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Universitetslektorerna vid de nya högskoleenheterna skall enligt regeringens <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">förslag ha lika stora möjligheter som universitetslektorer vid andra<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">högskoleenheter att få del av de medel som avsätts för ändamålet.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">Motionsyrkandet är alltså i huvudsak tillgodosett genom regeringens förslag <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">varför riksdagen bör avslå yrkandet 4 i motionen 1978/79:2232.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">I motionen 1978/79:2233 (yrkandet 4) krävs att antalet tjänster för<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">forskare och forskarstuderande ökas.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Regeringen föreslår i propositionen en särskild medelsanvisning på 2<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">milj. kr. för förstärkning av högskolans forskningsorganisation. Dessa<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">medel bör enligt förslaget ge ökade möjligheter att inrätta extra tjänster för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">forskande personal. Utskottet tillstyrker regeringens förslag. Då yrkandet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">4 i motionen 1978/79: 2233 blir tillgodosett genom denna medelsanvisning<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:5px;">kan det avslås.</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:6px;left:31px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:8px;left:545px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">67</span></p> </div> <div class="block" style="top:51px;left:32px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Utskottet har inte funnit anledning till erinran mot vad föredragande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">statsrådet anfört i fråga om forskningsmöjligheter för innehavare av tjänster <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">som förste assistent.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">I motionen 1978/79: 1887 lämnas förslag till en tjänsteorganisation för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">högskolan. 1 motionen föreslås tjänster för doktorander, forskningsassistenttjänster <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">och universitetslektorstjänster med möjlighet till egen forskning.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;"> Motionärerna yrkar att riksdagen hos regeringen hemställer att motionen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">överlämnas till lärartjänstutredningen.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Då det kan förutsättas att lärartjänstutredningen i sitt arbete tar del av de<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">förslag avseende deras utredningsområde som genom motioner förs fram i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">riksdagen bör motionen 1978/79: 1887 inte föranleda någon riksdagens<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">åtgärd.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">I motionen 1978/79:2237 (yrkandet 5) föreslås att 4 milj. kr. skall avsättas <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">till kvinnliga forskare och kvinnoforskning samt att 6 milj. kr. skall<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">avsättas för en tjänsteorganisation, som ger förbättrade resurser och utkomstmöjligheter <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">för kvinnor.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">I utredningsuppdraget för lärartjänstutredningen ingår, som nyss<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">nämnts, att behandla och avge förslag till tjänsteorganisation för forskning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och utbildning inom högskolan. I utredningens uppdrag ingår också att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">beakta önskemålet om jämställdhet för kvinnor och män inom forskning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och forskarkarriär.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Utskottet föreslår att riksdagen avslår yrkandet 5 i motionen 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">79: 2237 i vad det gäller den nämnda särskilda medelsanvisningen på tillsammans <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">10 milj. kr.</span></p> <p style="margin-top:18px;"><span class="fs075" style="padding-left:4px;">Planerings- och ledningsorganisation</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Propositionen (s. 73-82). I dag finns nio fakultetsområden och nio<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">anslag till forskning och forskarutbildning inom högskolan, nämligen humanistiska,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;"> teologiska, juridiska, samhällsvetenskapliga, medicinska,<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">odontologiska, farmaceutiska, matematisk-naturvetenskapliga och tekniska <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">fakulteterna.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Fakultetsindelningen fyller framför allt två funktioner. För det första är<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">fakultetsindelningen ett viktigt instrument för riksdagens och regeringens<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">planering av forskningen och forskarutbildningen inom högskolan eftersom <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">medel till dessa ändamål inom högskolan anvisas perfakultetsområde.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">För det andra avgör fakultetsindelningen omfattningen och inriktningen av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">verksamhetsområdena för de organ inom fakulteterna som på det lokala<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">planet bl. a. har att besluta i vissa frågor, fördela resurser m. m.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Riksdagen och regeringen har f. n. inte behov av en än mer ingående<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">anslagsuppdelning avseende forskning och forskarutbildning inom högskolan.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;"> Eftersom den nuvarande fakultets- och sektionsindelningen också i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">huvudsak fungerat tillfredsställande med avseende på de uppgifter som</span></p> </div> <div class="block" style="top:-40px;left:91px"> </div> <div class="block" style="top:-37px;left:-20px"> </div> <div class="block" style="top:1153px;left:-14px"> </div> <div class="block" style="top:1156px;left:692px"> </div> <div class="block" style="top:10px;left:-20px"> </div> <div class="block" style="top:347px;left:-18px"> </div> <div class="block" style="top:697px;left:777px"> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:8px;left:35px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:9px;left:548px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">68</span></p> </div> <div class="block" style="top:52px;left:32px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:3px;">fullgörs av lokala fakultetsorgan finns det f. n. inte skäl att besluta om en<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">generellt ändrad sådan indelning.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Vid universitetet i Linköping förbereds f. n. en temaorienterad forskningsorganisation.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;"> Denna forskning står utanför den sedvanliga disciplinindelade <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">fakultetsorganisationen. De uppgifter som ankommer på fakultetsorgan <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">fullgörs av bl. a. temaråd. Ett bibehållande av den nuvarande fakultetsindelningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">i stort bör inte innebära något hinder för en särskild organisation <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">för t. ex. temaorienterad forskning. Den temaorienterade forskningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">i Linköping bör hänföras till en särskild fakultet.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Högskolans institutionella organisation är redan i dag mycket differentierad <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och uppbyggd på ett stort antal organ. I linje med den allmänna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">strävan att minska byråkratiseringen inom det statliga verksamhetsområdet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">som kommit till uttryck bl. a. i den antibyråkratiproposition som regeringen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">nyligen lagt fram bör det endast under mycket tvingande omständigheter <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">inrättas ytterligare organ inom högskolan.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Planerings- och ledningsuppgifterna för forskning och forskarutbildning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">inom en fakultet/sektion i en högskoleregion måste även i fortsättningen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">hållas samman och bör anförtros en nämnd, fakultets/sektionsnämnden.<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">Fördelningen av uppgifter mellan fakultets- och sektionsorgan bör göras<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">enligt nuvarande principer.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">De nuvarande reglerna för fakultets/sektionsnämnds sammansättning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">har gällt sedan år 1977. Ytterligare erfarenheter bör avvaktas innan principerna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">för sammansättningen ändras. Viss möjlighet att komplettera fakultets/sektionsnämnden <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">bör dock införas.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">I enlighet med FUN:s förslag bör möjlighet öppnas att i nämnden låta<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">ingå en ledamot företrädande gruppen "övriga lärare”, dvs. lärare som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">inte ingår i fakultetskollegiet och som tjänstgör i utbildning som saknar<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">institutionell anknytning till forskning. Det bör ankomma på högskolestyrelsen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">att för resp. fakultet/sektion bedöma behovet av sådan representation <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och efter samråd med regionstyrelsen utse ledamoten i fråga.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Vidare bör - med hänsyn till den betydande samverkan med intressenter <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">utanför högskolan som finns inom vissa fakulteter — möjlighet öppnas<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">för en representation i fakultets/sektionsnämnden också för allmänna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">intressen. Detta kan ha flera fördelar: förtroendet mellan allmänheten och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">forskningen ökar och kommunikationerna underlättas samtidigt som ny<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">kompetens tillförs. Erfarenheterna av representation för allmänna intressen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">inom den interimistiska forskningsorganisationen vid universitetet i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Linköping är enbart positiva. Såväl företrädare för arbetslivet som företrädare <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">för sektorsmyndigheter etc. bör i detta sammanhang kunna ses som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">allmänrepresentanter. Representation för sjukvårdshuvudmannen i fakultetsnämnd <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">med uppgifter på vårdområdet har förordats av vissa remissinstanser.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;"> Också på det tekniska området torde i vissa fall starkt intresse<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">finnas för en representation för det omgivande samhället i fakultets/sektionsnämnd.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;"> Högskolestyrelsen bör, efter förslag av fakultets/sektions -</span></p></div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:8px;left:25px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:10px;left:537px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">69</span></p> </div> <div class="block" style="top:53px;left:25px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">nämnd, kunna besluta att en företrädare för allmänna intressen skall ingå i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">nämnden. Högskolestyrelsen bör också utse denna ledamot sedan förslag<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">inhämtats i lämplig ordning. I den mån önskemål finns om större representation <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">för allmänna intressen bör regeringen efter särskild framställning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">kunna medge detta i fråga om viss fakultets/sektionsnämnd.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Fakultets/sektionsnämnd kommer således att få följande sammansättning.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;"></span></p> <p style="margin-top:12px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">Ordinarie sammansättning</span></p> <p style="margin-top:6px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">dekanus</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">prodekanus</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">5 ytterligare ledamöter av fakultets/sektionskollegiet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">av dessa skall, i överensstämmelse med nuvarande regler, fyra vara professor,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;"> två vara professor, docent eller forskarassistent och en vara universitetslektor 2 <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;"></span></p><p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">företrädare för de anställda<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">2 företrädare för de studerande</span></p> <p style="margin-top:12px;"><span class="fs075" style="padding-left:3px;">Möjliga kompletteringar</span></p> <p style="margin-top:6px;"><span class="fs080" style="padding-left:5px;">1 av de 5 ledamöter som utses av fakultets/sektionskollegiet kan ersättas<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">med en företrädare för FoU utanför högskolan</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:5px;">1 företrädare för de anställda kan ersättas med en företrädare för FoU<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">utanför högskolan</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:6px;">1 företrädare för lärare som inte ingår i fakultets/sektionskollegiet och som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">tjänstgör i utbildning som saknar institutionell anknytning till forskning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">1 företrädare för allmänna intressen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:17px;">För forskning och forskarutbildning som byggs upp med utgångspunkt i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">samhällsproblem eller samhällssektorer, t. ex. den temaorienterade forskningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">i Linköping, kan det vara motiverat med ett annorlunda sammansatt <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">lednings- och planeringsorgan än fakultets- och sektionsnämnden.</span></p> <p style="margin-top:21px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">Utskottet. I propositionen föreslås att den nuvarande fakultets- och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">sektionsindelningen bibehålls oförändrad och att den temaorienterade<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">forskningen i Linköping hänförs till en särskild fakultet. Utskottet har inte<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">något att erinra häremot.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">Före högskolereformen var en fakultets beslutande organ en församling<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">bestående av fakultetens ordinarie lärare, dvs. professorer, laboratorer<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:7px;">(motsv.) och universitetslektorer. Vissa begränsningar fanns för deltagande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">i tillsättningsärenden. När antalet discipliner växte och antalet ledamöter <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">blev förhållandevis stort inrättades utbildningsnämnder som beredande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">organ. Efter år 1969 fick utbildningsnämnderna ett större ansvar<br /></span><span class="fs085" style="padding-left:7px;">inom sina områden. Även andra beredande organ fanns.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">Genom högskolereformen år 1977 fick fakultets- och sektionskollegier<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">till uppgift att som samrådsorgan för fakultet/sektion främja forskningen</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:10px;left:38px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:11px;left:550px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">70</span></p> </div> <div class="block" style="top:55px;left:35px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:4px;">och dess kontakt med samhällslivet samt främja sambandet mellan forskning,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;"> forskarutbildning och grundläggande utbildning. För varje fakultetseller <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">sektionskollegium finns en fakultets- eller sektionsnämnd. Sådan<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">nämnd har till uppgift att inom sina respektive områden planera<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">forskarutbildningen samt besluta om dess innehåll och organisation.<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">Nämnden avger också förslag till anslagsframställning i fråga om forskning<br /></span><span class="fs085" style="padding-left:3px;">och forskarutbildning till UHÄ. I den nu aktuella propositionen konstateras <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">att i fakultets/sektionsnämnd inte kan ingå representanter för alla<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">ämnesområden inom fakulteten och att detta beklagats av många remissinstanser <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">som yttrat sig över FUN:s betänkande. Föredragande statsrådet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">framhåller att nämnderna givetvis har möjlighet att inrätta olika slag av<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">beredningsorgan i vilka kan ingå representanter för ämnen som inte är<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">företrädda i nämnden.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Enligt motionen 1978/79: 204 bör riksdagen hos regeringen begära att en<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">återgång till tidigare ordning för fakulteterna skall verkställas genom att ny<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">författningstext utarbetas. Reformen med rådgivande kollegium och beslutande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">nämnd var enligt motionären en dumhet. Kollegierna har blivit<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">otympliga folkförsamlingar och fakultets/sektionsnämnderna har blivit för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">små och icke representativa för fakulteterna. Denna konstruktion har<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">tillkommit för att öka byråkratins makt och försvåra det kollegiala samarbetet <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">mellan innehavarna av vetenskapliga tjänster.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Som föredragande statsrådet framhåller i propositionen har de nuvarande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">reglerna för fakulteterna gällt endast sedan år 1977. Med hänvisning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">härtill och med avståndstagande från motionärens uttalande om syftet med<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">de ändrade reglerna för fakulteternas beslutsordning föreslår utskottet att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">riksdagen avslår motionen 1978/79:204.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Även om det ännu är för tidigt att ta ställning till om fakultets/sektionsnämnd <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">bör ha ändrad sammansättning anser dock föredragande statsrådet<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">att det bör finnas möjligheter till komplettering med dels en ledamot som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">företräder lärare som inte ingår i fakultets/sektionskollegium och som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">tjänstgör i utbildning som saknar institutionell anknytning till forskning,<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">dels en ledamot som företräder allmänna intressen. Sådana ledamöter bör<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">utses av högskolestyrelse. Riksdagen föreslås besluta om ändring av högskolelagens <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">24 § för att möjliggöra sådana kompletteringar.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Regeringens förslag om att en representant för allmänintressena skall<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">kunna ingå i fakultets/sektionsnämnd bör avslås enligt motionen 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">79: 2234 (yrkandet 10). Kravet på allmänrepresentation på denna nivå i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">högskolan kan inte anses så angelägen att beslutsorganens organisation<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">måste göras om innan de utvärderats. Motionärerna erinrar också om att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">FUN ansett att allmänintressena inte bör finnas på fakultets- eller institutionsnivå <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och att beslut som fattas inom dessa organ är av sådan karaktär<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">att de bör överlåtas på företrädare för forskarna.</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Avslag på regeringens förslag om ändring av högskolelagens 24 § yrkas i</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:1px;left:21px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:2px;left:536px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">71</span></p> </div> <div class="block" style="top:46px;left:21px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">motionen 1978/79:2215 (yrkandet 1). Av motionen framgår att avslagsyrkandet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">endast gäller förslaget om representation för allmänintressena.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Utskottet anser att regeringens förslag, som inte innebär att den nuvarande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">sammansättningen av fakultets/sektionsnämnd ändras utan endast<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">att en möjlighet till komplettering öppnas, bör genomföras. Utvärderingen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">av reformen av år 1977 bör om möjligt även omfatta denna komplettering.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">Som föredragande statsrådet påpekar har för övrigt erfarenheterna av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">representation för allmänintressena på denna nivå i Linköping varit enbart<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">positiva. Utskottet föreslår således att riksdagen med avslag på motionerna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">1978/79:2215 yrkandet 1 och 1978/79:2234 yrkandet 10 i denna del<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">beslutar om den i propositionen föreslagna ändringen av högskolelagens<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">24 §.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Utskottet tillstyrker också att regeringen får det begärda bemyndigandet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">att kunna besluta att fakultets/sektionsnämnd skall ha särskild sammansättning.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;"> Detta motiveras främst med att fakultets/sektionsnämnd som så<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">önskar skall kunna ha större representation för allmänna intressen. Riksdagen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">bör således avslå motionen 1978/79: 2234 yrkandet 10 även i denna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">del.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Utskottet tillstyrker regeringens förslag om ändring av högskolelagens<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">23 §. Denna ändring innebär att det får finnas andra organ än fakultets/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">sektionsnämnd för sådan forskning och forskarutbildning som inte avser<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">särskilt vetenskapsområde utan i stället avser vissa samhällsproblem eller<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">samhällssektorer, t. ex. temaorienterad forskning av den typ som finns i<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:6px;">Linköping.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">De tillstyrkta ändringarna av högskolelagen får till följd att riksdagen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">också bör besluta om ändrad lydelse av högskolelagens 16 §.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">FUN föreslog att ansvaret för antagningen av forskarstuderande skulle<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">läggas på en särskild antagningsnämnd vid varje institution. Denna nämnd<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">skulle enligt förslaget bestå av handledarna vid institutionen. Enligt föredragande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">statsrådet finns det inte tillräckliga skäl att gå ifrån nuvarande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">ordning och inrätta ett helt nytt organ inom högskolan. Statsrådet anser<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">vidare att handledarna självfallet bör delta i beredningen av frågor som rör<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">antagningen av forskarstuderande. Hur detta skall ske bör emellertid avgöras <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:7px;">lokalt.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:20px;">1 motionen 1978/79:2230 föreslås (yrkandet 6) att riksdagen skall ge<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">regeringen till känna att klara regler bör utformas för handledarnas medverkan <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">i antagningsproceduren så att ett avgörande inflytande tryggas för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">personer med kompetens att bedöma den studerandes lämplighet för forskning.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:8px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:20px;">Med hänsyn till de varierande förhållandena inom olika institutioner är<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:8px;">det enligt utskottets mening inte möjligt att centralt bestämma hur handledarnas <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:8px;">medverkan vid antagningen av forskarstuderande skall ske. Det är</span></p> </div> <div class="block" style="top:-40px;left:378px"> </div> <div class="block" style="top:-39px;left:49px"> </div> <div class="block" style="top:-38px;left:-20px"> </div> <div class="block" style="top:1152px;left:-17px"> </div> <div class="block" style="top:1156px;left:480px"> </div> <div class="block" style="top:27px;left:-20px"> </div> <div class="block" style="top:635px;left:-18px"> </div> <div class="block" style="top:443px;left:777px"> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:4px;left:33px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:4px;left:550px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">72</span></p> </div> <div class="block" style="top:46px;left:32px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:3px;">emellertid väsentligt att de deltar och utskottet utgår från att regeringen, i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">enlighet med innebörden av föredragandens uttalande i propositionen i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">denna fråga, meddelar erforderliga bestämmelser om att så skall ske.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Något särskilt uttalande från riksdagens sida behöver således inte göras<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">varför riksdagen bör avslå motionen 1978/79: 2230 yrkandet 6 i denna del.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">1 motionen 1978/79: 2232 hemställs (yrkandet 2) att försöksverksamhet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">skall startas på tio fakulteter med vetenskapliga nämnder som skall bedöma <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">respektive fakultets vetenskapliga verksamhet. Med sådana nämnder<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">skall ”risken för provinsialism och nivåsänkning” motverkas. I sådana<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">nämnder skall ingå representanter för respektive fakultets ämnen eller<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">näraliggande ämnen, hämtade från andra universitet både inom och utom<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">landet.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Såvitt utskottet kan bedöma finns i gällande regler inte något som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">hindrar att fakultet som så önskar inrättar av motionärerna föreslagen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">nämnd. Utskottet anser att riksdagen inte bör besluta att någon ny form av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">högskoleorgan skall inrättas. Utskottet vill erinra om den tveksamhet som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">remissinstanserna visat vid behandlingen av FUN:s förslag om nya<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">nämnder av olika slag. Utskottet föreslår att riksdagen avslår yrkandet 2 i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">motionen 1978/79: 2232.1 sammanhanget kan nämnas att naturvetenskapliga <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">forskningsrådet med hjälp bl. a. av utländska experter granskat och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">utvärderat redogörelser från rådsstödda forskargrupper inom vissa ämnesområden <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">över pågående och planerad forskning.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Den i propositionen berörda frågan om användning av särskilda dokument <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">för mål och riktlinjer för forskningsplanering och forskarutbildning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">har utskottet behandlat i det föregående under avsnittet Forskningsplanering.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;"></span></p> <p style="margin-left:11px;margin-top:18px;"><span class="fs075" style="padding-left:3px;">Samspel forskning—grundutbildning</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs075" style="padding-left:15px;">Propositionen (s. 82-83). Forskarutbildningsutredningen har fört fram<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">en rad förslag som syftar till att förverkliga ett samspel mellan forskningen<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">och all grundläggande högskoleutbildning. Förslagen innebär bl. a.</span></p> <p style="margin-left:11px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:4px;">- att forskare inom högskolan medverkar vid utveckling av studieplaner<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:19px;">och utbildningsutbudet</span></p> <p style="margin-left:11px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:4px;">- att självständigt arbete förs in i den grundläggande utbildningen i ökad<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:19px;">utsträckning</span></p> <p style="margin-left:11px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:4px;">- att lärarlag bildas för den grundläggande utbildningen med lärare från<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:19px;">enheter med och enheter utan fast forskningsorganisation</span></p> <p style="margin-left:11px;margin-top:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:3px;">- att utbudet av enstaka kurser planeras så att det tillgodoser behoven<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:19px;">hos dem som behöver komplettera sina förkunskaper i ett eller flera<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:19px;">ämnen inför studier inom forskarutbildning</span></p> <p style="margin-left:11px;margin-top:3px;"><span class="fs085" style="padding-left:4px;">- att UHÄ ges i uppdrag att planera och genomföra ett program för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:19px;">fortbildning av högskolelärare som i sin utbildning saknar forsknings -</span></p></div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:6px;left:30px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:8px;left:542px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">73</span></p> </div> <div class="block" style="top:51px;left:29px"> <p style="margin-left:11px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">anknytande moment av det slag som förutsätts komma till inom all<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:18px;">grundläggande utbildning</span></p> <p style="margin-left:13px;margin-top:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:2px;">— att undervisningsskyldigheten för universitetslektorer (den nya tjänsten<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:18px;">som docent) minskas med minst 36 timmar</span></p> <p style="margin-left:13px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">— att samtliga lärare inom högskolan ges administrativ anknytning till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:18px;">närmast berörda institution med fasta resurser för forskning</span></p> <p style="margin-left:13px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">— att forskningsprojekt, som förläggs till orter utan fast forskningsorganisation,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:19px;"> utformas på ett sådant sätt, att även lärare utan forskarutbildning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:19px;">ges tillfälle att medverka</span></p> <p style="margin-left:13px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">— att informella referensgrupper med anknytning till den grundläggande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:19px;">utbildningen och yrkeslivet inrättas i anslutning till forskningsprojekt</span></p> <p style="margin-left:13px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">— att regionstyrelserna tilldelas ytterligare resurser för att främja kontakter <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:19px;">mellan lärare och studerande vid enheter utan fast forskningsorganisation <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:19px;">och enheter med sådan.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Flertalet av FUN:s förslag rörande samspelet mellan forskning och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">grundutbildning gäller åtgärder som beslutas av berörda myndigheter<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">själva. Förslagen visar på angelägna åtgärder och regeringen kommer att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">uppdra åt berörda myndigheter att i sin fortsatta verksamhet beakta<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">FUN:s förslag.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Några av förslagen gäller dock frågor i vilka det ankommer på regeringen <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">och riksdagen att fatta beslut.</span></p> <p style="margin-top:13px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Utskottet har ingen erinran mot att uppdrag ges åt berörda myndigheter<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">att i sin fortsatta verksamhet beakta vissa av FUN :s många förslag om hur<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">samspelet mellan forskning och all grundläggande högskoleutbildning skall<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">förverkligas. Utskottet har redan vid högskolereformens genomförande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och vid flera tillfällen därefter uttalat sig om vikten av forskningsanknytning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">av grundläggande högskoleutbildning och tillstyrkt att medel anvisats<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">för detta ändamål.</span></p> </div> <div class="block" style="top:780px;left:33px"> <p><span class="fs085" style="padding-left:2px;">Vissa medelsanvisningar</span></p> <p style="margin-top:13px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">Propositionen 1978/79:119 och propositionen 1978/79:100 bilaga 12 punkten<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">D 31</span></p> <p style="margin-top:13px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">I propositionen 1978/79: 119 föreslår regeringen att i statsbudgeten för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">budgetåret 1979/80 under nionde huvudtiteln förs upp ett nytt reservationsanslag <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">benämnt Vissa kostnader i samband med forsknings/forskarutbildningsreform.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;"> Under detta anslag har beräknats medel enligt följande sammanställning.<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;"></span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:5px;left:43px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:8px;left:551px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">74</span></p> </div> <div class="block" style="top:43px;left:33px"><table class="skannad"><tr><td><p><span class="fs080" style="padding-left:NaNpx;">Ändamål</span></p> </td> <td><p style="margin-left:6px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Belopp 1979/80</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Samhällsriktad forskningsinformation</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">4000000</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Utveckling och försöksvis drift av ”över-</span></p> </td> <td><p style="margin-left:28px;" /> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">bryggande” kurser för studerande som söker</span></p> </td> <td><p style="margin-left:28px;" /> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">sig till forskarutbildning och påbyggnads-</span></p> </td> <td><p style="margin-left:28px;" /> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">utbildning från yrkesverksamhet och från</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2000000</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">utbildningslinjer som inte ger full</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">särskild behörighet för tillträde</span></p> </td> <td><p style="margin-left:28px;" /> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Utveckling och försöksvis drift av påbyggnads-</span></p> </td> <td><p style="margin-left:28px;" /> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">utbildningar t</span></p> </td> <td><p style="margin-left:28px;" /> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Ytterligare 75 utbildningsbidrag för doktorander</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">3366000</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Förstärkning av högskolans forskningsorganisation</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2000000</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Finansiering av universitetslektorers tjänstledighet</span></p> </td> <td><p style="margin-left:28px;" /> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">för forskning</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">7500000</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">Till regeringens disposition</span></p> </td> <td><p style="margin-left:28px;text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">87000<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">18 953000</span></p> </td> </tr></table></div> <div class="block" style="top:354px;left:38px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:18px;">I propositionen 1978/79: 100 bilaga 12 har regeringen föreslagit riksdagen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">att till Utbildningsbidrag för doktorander för budgetåret 1979/80 anvisa ett<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">förslagsanslag av 56 369000 kr. (punkten D 31 s. 575-576).</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Kostnaderna för de nya utbildningsbidragen bör bestridas från anslaget<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">Utbildningsbidrag för doktorander som härigenom kommer att belastas<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">med högre belopp än som beräknats i årets budgetproposition. Förevarande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">anslag bör med avseende på dessa kostnader fungera som täckningsanslag <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">för statsbudgeten.</span></p> <p style="margin-top:13px;"><span class="fs080" style="padding-left:4px;">Utskottet</span></p> <p style="margin-top:13px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Regeringens förslag om 75 nya utbildningsbidrag har utskottet tillstyrkt i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">avsnittet Studiefinansiering. Merkostnaden för dessa har i propositionen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">1978/79: 119 beräknats till 3 366000 kr., med vilket belopp alltså regeringens <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">förslag i propositionen 1978/79: 100 om ett förslagsanslag av 56369000<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">kr. till utbildningsbidrag bör räknas upp. Utskottet föreslår alltså att till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">Utbildningsbidrag för doktorander under nionde huvudtiteln för budgetåret <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">1979/80 anvisas ett förslagsanslag av 59735000 kr.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Utskottet tillstyrker med hänvisning till vad som anförts under respektive <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">avsnitt i det föregående regeringens förslag till medelsanvisningar i vad<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">de avser förstärkning av högskolans forskningsorganisation — 2000000 kr.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">— finansiering av universitetslektorers tjänstledighet för forskning -</span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">7500000 kr. - och medel till regeringens disposition - 87000 kr.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">I propositionen beräknas för budgetåret 1979/80 4 milj. kr. för samhällsriktad <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">forskningsinformation och sammanlagt 2 milj. kr. för utveckling och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">försöksvis drift av ”överbryggande” kurser och för planering av och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">försöksverksamhet med påbyggnadsutbildningar av det slag FUN behandlat.<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:2px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">1 motionen 1978/79:2230 hemställs (yrkandet 5) att 3 milj. kr. skall<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">anvisas för den samhällsriktade forskningsinformationen, att 2 milj. kr.</span></p> </div> <div class="block" style="top:53px;left:45px"> </div> <div class="block" style="top:80px;left:45px"> </div> <div class="block" style="top:325px;left:43px"> </div> <div class="block" style="top:109px;left:379px"> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:11px;left:27px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:12px;left:540px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">75</span></p> </div> <div class="block" style="top:56px;left:28px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">skall anvisas för utveckling och försöksvis drift av "överbryggande” kurser <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">samt 1 milj. kr. för planering och försöksvis drift av vissa påbyggnadsutbildningar.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;"> Motionärerna anser att medlen till den samhällsriktade<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">forskningsinformationen kan minskas på detta sätt jämfört med förslaget i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">propositionen då den måste byggas upp stegvis. De bedömer i stället att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">mera medel än vad regeringen beräknat kommer att behövas för att utveckla <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">"överbryggande” kurser. De anser att det befintliga utbudet av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">enstaka kurser inte kan tillgodose behovet av kompletterande studier för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">dem som önskar uppnå särskild behörighet för forskarstudier.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Då både den samhällsriktade informationen om forskning och utvecklingen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">av "överbryggande” kurser och viss påbyggnadsutbildning är delvis<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">nya verksamheter är det enligt utskottets mening svårt att avgöra exakt hur<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">medel skall beräknas för respektive verksamhet det första året. Utskottet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">saknar underlag för att kunna bedöma vilka effekterna skulle bli om medlen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">omfördelas så som motionärerna föreslagit. Utskottet föreslår därför<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">att medel anvisas så som regeringen förordat. Utskottet vill dock framhålla<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">att om medelsbehovet visar sig avvika från föredragandens bedömning bör<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">en omfördelning ske inför nästa budgetår. Med hänvisning till det anförda<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">föreslår utskottet att riksdagen bifaller propositionen 1978/79: 119 i denna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">del och avslår motionen 1978/79: 2230 yrkandet 5.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">I avsnittet Studiefinansiering har utskottet föreslagit att riksdagen skall<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">avslå motionen 1978/79:2235 om anvisande av 1,5 milj. kr. för fullföljande<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">av forskarutbildning.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Vidare har utskottet tidigare i detta betänkande avstyrkt i yrkandet 5 i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">motionen 1978/79: 2237 föreslagna medelsanvisningar och tillstyrkt regeringens <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">förslag till förstärkning av tjänsteorganisationen för forskning och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">forskarutbildning med sammanlagt 9,5 milj. kr.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Sammanfattningsvis föreslår utskottet att riksdagen till Vissa kostnader i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">samband med forsknings/forskarutbildningsreform för budgetåret 1979/80<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">under nionde huvudtiteln med anledning av propositionen 1978/79: 119<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:5px;">samt med avslag på motionerna 1978/79: 2235 och 1978/79: 2237 yrkandet 5<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">i denna del anvisar ett reservationsanslag av 15 587 000 kr.</span></p> </div> <div class="block" style="top:830px;left:32px"> <p><span class="fs085" style="padding-left:2px;">Utskottets hemställan</span></p> <p style="margin-top:13px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Under åberopande av det anförda hemställer utskottet såvitt avser respektive <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">avsnitt</span></p> <p style="margin-left:49px;margin-top:12px;"><span class="fs075" style="padding-left:52px;">allmänna överväganden</span></p> <p style="margin-left:54px;margin-top:6px;"><span class="fs080" style="padding-left:42px;">1. att riksdagen beträffande riktlinjer för svensk forskning m. m.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:57px;">avslår motionerna 1978/79: 1355 yrkandena 1 och 3 samt 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:57px;">79: 2233 yrkandena 1, 2 och 3 samt 6,</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:5px;left:43px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:7px;left:556px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">76</span></p> </div> <div class="block" style="top:50px;left:89px"> <p style="margin-left:19px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">2. att riksdagen beträffande en ny forskningspolitik m. m. avslår<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:19px;">motionen 1978/79: 2237 yrkandena I och 4,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">3. att riksdagen beträffande koncentration av forskningsresurserna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:19px;">med avslag på motionen 1978/79: 1373 godkänner vad som förordats <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:18px;">i propositionen 1978/79: 119,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">4. att riksdagen beträffande utredning om regional anknytning av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:19px;">forskning och högre utbildning avslår motionen 1978/79:2232<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:19px;">yrkandet 6 i denna del,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">5. att riksdagen beträffande internationellt inriktad forskning med<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:19px;">regional anknytning avslår motionen 1978/79: 2232 yrkandet 6 i<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:19px;">denna del,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">6. att riksdagen beträffande sektorsprincipen med avslag på motionen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:19px;">1978/79:2222 yrkandet 5 godkänner vad som förordats i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:19px;">propositionen 1978/79: 119,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">7. att riksdagen beträffande forskares tillträde till arbetsplatser avslår <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:19px;">motionerna 1978/79: 1355 yrkandet 2, 1978/79: 2233 yrkandet<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:19px;">8 och 1978/79:2237 yrkandet 2,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">8. att riksdagen beträffande forskningsstödjande stiftelser och fonder <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:19px;">med avslag på motionen 1978/79:2230 yrkandet 2 godkänner<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:19px;">vad som förordats i propositionen 1978/79: 119,</span></p> </div> <div class="block" style="top:562px;left:80px"> <p style="margin-left:19px;"><span class="fs080" style="padding-left:23px;">forskningsplanering</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:5px;"><span class="fs080" style="padding-left:5px;">9. att riksdagen beträffande forskningsrådsnämndens uppgifter avslår <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:22px;">motionen 1978/79: 2215 yrkandet 3,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">10. att riksdagen beträffande delegationen för långsiktsmotiverad<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:23px;">forskning avslår motionen 1978/79:2215 yrkandet 5,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">11. att riksdagen beträffande framtidsstudiesekretariatets organisatoriska <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:24px;">ställning med bifall till propositionen 1978/79: 119 och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:24px;">med avslag på motionerna 1978/79:2215 yrkandet 4, 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:24px;">79:2232 yrkandet 5 och 1978/79:2234 yrkandet 4 godkänner de<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:23px;">riktlinjer som i propositionen förordats om överföring den 1 juli<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:25px;">1980 av sekretariatet för framtidsstudier till forskningsrådsnämnden,<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:23px;"></span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:2px;">12. att riksdagen beträffande konsekvensanalys godkänner vad som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:23px;">förordats i propositionen 1978/79: 119,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">13. att riksdagen beträffande begäran om förslag från regeringen om<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:23px;">forskningsorganisation avslår motionen 1978/79:203,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">14. att riksdagen beträffande uttalande om kvalitet i skolan avslår<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:23px;">motionen 1978/79:2222 yrkandet 1,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">15. att riksdagen beträffande uttalande om kvalitet i lärarutbildningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:23px;">avslår motionen 1978/79: 2222 yrkandet 2,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">16. att riksdagen beträffande uttalande om ledningen av arbetet vid</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:9px;left:19px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:11px;left:533px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">77</span></p> </div> <div class="block" style="top:52px;left:55px"> <p style="margin-left:21px;"><span class="fs080" style="padding-left:26px;">universiteten avslår motionen 1978/79:2222 yrkandet 3,</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:4px;">17. att riksdagen beträffande uttalande om universitetsbyråkrati<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">m. m. avslår motionen 1978/79: 2222 yrkandet 4,</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:4px;">18. att riksdagen godkänner de i propositionen 1978/79:119 förordade <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">riktlinjerna för forskningsplanering,</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:5px;">19. att riksdagen beträffande vetenskapligt samarbete m. m. med<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:25px;">speciellt de socialistiska staterna avslår motionen 1978/79:2233<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:25px;">yrkandet 9,</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">20. att riksdagen beträffande internationella kontakter avslår motionen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:25px;">1978/79: 2232 yrkandet 9,</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:12px;"><span class="fs080" style="padding-left:21px;">FoU-slatistik och forskningsregistrering m. m.</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:5px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">21. att riksdagen beträffande uttalande om utvecklingen av FoUstatistik <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">avslår motionen 1978/79: 2230 yrkandet 1 i denna del,</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">22. att riksdagen beträffande försöksverksamhet med FoU-registrering <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">avslår motionen 1978/79: 2230 yrkandet 1 i denna del,</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">23. att riksdagen beträffande avslag på forskningsrådsutredningens<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">förslag om heltäckande FoU-statistik avslår motionen 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">79:2234 yrkandet 1,</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">24. att riksdagen beträffande avslag på forskningsrådsutredningens<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">förslag om en allmän forskningsregistrering avslår motionen<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:28px;">1978/79: 2234 yrkandet 2,</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">25. att riksdagen beträffande uttalande om att FoU-statistik och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">-registrering är onödig m. m. avslår motionen 1978/79:2215 yrkandet <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:27px;">2,</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">26. att riksdagen godkänner de riktlinjer för FoU-statistik och FoUregistrering <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:27px;">m. m. som förordats i propositionen 1978/79: 119,</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:11px;"><span class="fs080" style="padding-left:23px;">samhällsriktad forskningsinformation</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:6px;"><span class="fs080" style="padding-left:5px;">27. att riksdagen beträffande forskningsinformation bifaller propositionen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:28px;">1978/79: 119 och avslår motionen 1978/79:2230 yrkandet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:28px;">3,</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:5px;">28. att riksdagen beträffande åtgärder för att förbättra spridandet av<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:28px;">vetenskapliga tidskrifter avslår motionen 1978/79: 1886,</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:5px;">29. att riksdagen beträffande ökad publicering av forskningsresultat<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:29px;">m. m. från de socialistiska länderna avslår motionen 1978/<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:29px;">79: 2233 yrkandet 10,</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:6px;">30. att riksdagen beträffande utredning av information om forskning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:29px;">avslår motionen 1978/79:2232 yrkandet 7,</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:6px;">31. att riksdagen beträffande ökade utbildningsinsatser för fortbildning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:29px;">av journalister avslår motionen 1978/79:2231,</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:6px;">32. att riksdagen beträffande ett samlat åtgärdsprogram för att stimulera <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:29px;">intresset för naturvetenskap och teknik bland barn och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:29px;">ungdom avslår motionen 1978/79:2230 yrkandet 4,</span></p> </div> <div class="block" style="top:-40px;left:112px"> </div> <div class="block" style="top:-37px;left:23px"> </div> <div class="block" style="top:1152px;left:-13px"> </div> <div class="block" style="top:1155px;left:508px"> </div> <div class="block" style="top:3px;left:-20px"> </div> <div class="block" style="top:364px;left:-18px"> </div> <div class="block" style="top:607px;left:777px"> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:11px;left:45px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:11px;left:557px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">78</span></p> </div> <div class="block" style="top:55px;left:80px"> <p style="margin-left:21px;"><span class="fs080" style="padding-left:22px;">arbetstagarinflytande och arbetstagarorganisationernas möjligheter <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:22px;">att initiera forskning</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:5px;"><span class="fs080" style="padding-left:4px;">33. att riksdagen beträffande fackliga organisationers representation<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:27px;">i samtliga forsknings- och utvecklingsorgan avslår motionen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:29px;">1978/79: 2237 yrkandet 3,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:5px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">34. att riksdagen beträffande arbetstagarorganisationernas representation <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">i de kollektiva forskningsinstitutens styrelser godkänner<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">vad som förordats i propositionen 1978/79: 119,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">35. att riksdagen beträffande representation för de centrala arbetstagarorganisationerna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:25px;">i styrelsen för teknisk utveckling med bifall<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">till motionen 1978/79:2236 som sin mening ger regeringen till<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:26px;">känna vad utskottet anfört,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">36. att riksdagen beträffande bidrag ur arbetarskydd sfondens kapitalbehållning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:25px;">till arbetstagarorganisationernas forskning bifaller<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:25px;">propositionen 1978/79: 119 samt avslår motionerna 1978/79:2234<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:25px;">yrkandet 3 och 1978/79:2237 yrkandet 5 i denna del,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">37. att riksdagen i övrigt godkänner vad som i propositionen 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:25px;">79: 119 förordats i fråga om arbetstagarinflytande och arbetstagarorganisationernas <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:24px;">möjligheter att initiera forskning,</span></p> <p style="text-align:right;margin-top:10px;"><span class="fs080" style="padding-left:21px;">rekrytering till forskarutbildning</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:5px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">38. att riksdagen beträffande resurser för handledning avslår motionen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">1978/79: 2230 yrkandet 6 i denna del,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">39. att riksdagen beträffande behörighetsregler för forskarutbildning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">liknande nu gällande regler avslår motionen 1978/79:2233 yrkandet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">7 i denna del,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">40. att riksdagen beträffande allmän behörighet till forskarutbildning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">med avslag på motionen 1978/79:2234 yrkandet 9 godkänner de<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">riktlinjer som förordats i propositionen 1978/79:119,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">41. att riksdagen godkänner de riktlinjer som i propositionen 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">79: 119 förordats om särskild behörighet till forskarutbildning,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">42. att riksdagen godkänner de riktlinjer som i propositionen 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">79: 119 förordats om överbryggande kurser,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">43. att riksdagen beträffande påbyggnadskurser för komplettering av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">kunskaper inför forskarutbildning avslår motionen 1978/79: 2233<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">yrkandet 7 i denna del,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">44. att riksdagen beträffande åtgärder för förbättring av den grundläggande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">högskoleutbildningen avslår motionen 1978/79: 2233 yrkandet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">7 i denna del,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">45. att riksdagen godkänner de riktlinjer som i propositionen 1978/<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:26px;">79: 119 förordats om etappavgångar m. m.,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">46. att riksdagen beträffande en s. k. mellanexamen avslår motionen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:28px;">1978/79: 2232 yrkandet 3,</span></p> <p style="text-align:right;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:4px;">47. att riksdagen beträffande forskarutbildnings meritvärde m. m.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">med anledning av motionerna 1978/79:1625, 1978/79:2215 yr -</span></p></div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:12px;left:23px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:15px;left:537px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">79</span></p> </div> <div class="block" style="top:55px;left:57px"> <p style="margin-left:21px;"><span class="fs080" style="padding-left:25px;">kandet 6 i denna del, 1978/79: 2232 yrkandet 8 och 1978/79: 2234<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:25px;">yrkandena 5, 6 och 7 som sin mening ger regeringen till känna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">vad utskottet anfört,</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">48. att riksdagen beträffande rekrytering av naturvetenskapligt och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:25px;">tekniskt utbildad personal också inom primärt icke-naturvetenskapliga <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">eller icke-tekniska områden avslår motionen 1978/<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:26px;">79: 733 i denna del,</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">49. att riksdagen beträffande övergång från forskarkarriär till arbetslivet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">avslår motionen 1978/79:2215 yrkandet 6 i denna del,</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">50. att riksdagen beträffande ökade utrymmesramar för naturvetenskaplig <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:27px;">och teknisk utbildning avslår motionen 1978/79:733 i<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:26px;">denna del,</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:12px;"><span class="fs080" style="padding-left:22px;">breddat utbildningsutbud</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:5px;"><span class="fs080" style="padding-left:4px;">51. att riksdagen beträffande påbyggnadslinjer godkänner de riktlinjer <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:27px;">som förordats i propositionen 1978/79: 119,</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:4px;">52. att riksdagen beträffande en samlad redovisning i fråga om psykologutbildningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:28px;">med anledning av motionen 1978/79: 206 som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:28px;">sin mening ger regeringen till känna vad utskottet anfört,</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:11px;"><span class="fs080" style="padding-left:23px;">studiefinansiering</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:6px;"><span class="fs080" style="padding-left:5px;">53. att riksdagen beträffande antalet utbildningsbidrag med avslag på<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:28px;">motionen 1978/79: 2233 yrkandet 5 och med anledning av propositionen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:28px;">1978/79: 100 godkänner vad som förordats i propositionen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:29px;">1978/79: 119,</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:6px;">54. att riksdagen beträffande fördelning på matematisk-naturvetenskapliga <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:29px;">och tekniska forskningsområden av de i propositionen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:30px;">1978/79: 119 föreslagna nya utbildningsbidragen som sin mening<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:28px;">ger regeringen till känna vad utskottet anfört med anledning av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:29px;">motionen 1978/79:2230 yrkandet 7,</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:6px;">55. att riksdagen beträffande den längsta tid för vilken utbildningsbidrag <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:28px;">får utgå godkänner vad som förordats i propositionen 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:29px;">79: 119,</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:6px;">56. att riksdagen beträffande ändring av reglerna för utbildningsbidrag <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:28px;">med bifall till motionen 1978/79: 2234 yrkandet 8 avslår<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:29px;">propositionen 1978/79: 119,</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:6px;">57. att riksdagen beträffande särskilt forskningsbidrag till lärare vid<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:28px;">före detta universitetsfilialer avslår motionen 1978/79: 2235 i denna <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:29px;">del,</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:6px;">58. att riksdagen beträffande utbildningsbidrag till doktorander vid<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:29px;">föräldraledighet med anledning av motionen 1978/79:2230 yrkandet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:29px;">8 som sin mening ger regeringen till känna vad utskottet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:29px;">anfört,</span></p> <p style="margin-left:21px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:6px;">59. att riksdagen beträffande kompensation för sjuklön m. m. som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:29px;">betalas från forskningsanslag med bifall till motionerna 1978/</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:9px;left:40px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:9px;left:551px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">80</span></p> </div> <div class="block" style="top:52px;left:74px"> <p style="margin-left:21px;"><span class="fs080" style="padding-left:27px;">79:265 och 1978/79:917 som sin mening ger regeringen till känna<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:27px;">vad utskottet anfört,</span></p> <p style="text-align:right;margin-top:11px;"><span class="fs080" style="padding-left:22px;">dimensionering av forskarutbildningen</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:5px;"><span class="fs080" style="padding-left:4px;">60. att riksdagen godkänner de riktlinjer som i propositionen 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:27px;">79:119 förordats om dimensionering av forskarutbildningen,</span></p> <p style="text-align:right;margin-top:12px;"><span class="fs080" style="padding-left:22px;">samverkan med Foll utanför högskolan</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:6px;"><span class="fs080" style="padding-left:4px;">61. att riksdagen beträffande tilläggsdirektiv till FOSAM-utredningen <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:26px;">avslår motionen 1978/79:2232 yrkandet 1,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">62. att riksdagen beträffande kontaktsekretariatens överföring till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:27px;">högskolan med avslag på motionen 1978/79:2230 yrkandet 9<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">godkänner de riktlinjer som förordats i propositionen 1978/<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:27px;">79: 119,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">63. att riksdagen godkänner de riktlinjer för samverkan med FoU<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">utanför högskolan som i övrigt förordats i propositionen 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">79: 119,</span></p> <p style="text-align:right;margin-top:12px;"><span class="fs075" style="padding-left:22px;">tjänsteorganisation</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:5px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">64. att riksdagen beträffande specialdestinerade medel för vissa universitetslektorers <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">forskning avslår motionen 1978/79: 2232 yrkandet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">4,</span></p> <p style="text-align:right;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">65. att riksdagen beträffande flera tjänster för forskare och forskarstuderande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">avslår motionen 1978/79: 2233 yrkandet 4 i denna del,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">66. att riksdagen beträffande forskningsmöjligheter för förste assistenter <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">godkänner vad som förordats i propositionen 1978/<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:26px;">79: 119,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">67. att riksdagen beträffande förslag till ny tjänsteorganisation för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:26px;">högskolan avslår motionen 1978/79: 1887,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">68. att riksdagen beträffande särskilda medel till kvinnliga forskare<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:25px;">och kvinnoforskning m. m. avslår motionen 1978/79: 2237 yrkandet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:25px;">5 i denna del,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">69. att riksdagen med avslag på motionen 1978/79:2233 yrkandet 4 i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:25px;">denna del godkänner vad som förordats i propositionen 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:25px;">79: 119 om tjänsteorganisation för forskning och forskarutbildning,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:25px;"></span></p> <p style="margin-left:15px;margin-top:12px;"><span class="fs075" style="padding-left:19px;">planerings- och ledningsorganisation</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:5px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">70. att riksdagen godkänner de riktlinjer som i propositionen 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:25px;">79: 119 förordats om fakultets/sektionsindelning,</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">71. att riksdagen beträffande återgång till tidigare ordning för fakulteterna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:25px;">avslår motionen 1978/79: 204.</span></p> <p style="margin-left:19px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">72. att riksdagen med bifall till propositionen 1978/79: 119 och med<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:25px;">avslag på motionerna 1978/79:2215 yrkandet 1 och 1978/79: 2234<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:25px;">yrkandet 10 i denna del antar det inom utbildningsdepartementet</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:-8px;left:21px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:-6px;left:538px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">81</span></p> </div> <div class="block" style="top:35px;left:23px"> <p style="margin-left:49px;"><span class="fs080" style="padding-left:52px;">upprättade förslaget till Lag om ändring av högskolelagen<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:52px;">(1977: 218) i vad avser 24§,</span></p> <p style="margin-left:49px;margin-top:5px;"><span class="fs080" style="padding-left:30px;">73. att riksdagen beträffande bemyndigande för regeringen att i vissa<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:53px;">fall besluta om särskild sammansättning av fakultets- eller sektionsnämnd <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:53px;">bifaller propositionen 1978/79: 119 och avslår motionen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:54px;">1978/79:2234 yrkandet 10 i denna del,</span></p> <p style="margin-left:49px;margin-top:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:31px;">74. att riksdagen antar det inom utbildningsdepartementet upprättade <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:54px;">förslaget till Lag om ändring av högskolelagen (1977:218) i<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:54px;">vad avser 16 och 23 §§,</span></p> <p style="margin-left:49px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:31px;">75. att riksdagen beträffande regler om handledarnas medverkan vid<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:54px;">antagningen av forskarstuderande avslår motionen 1978/79: 2230<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:54px;">yrkandet 6 i denna del,</span></p> <p style="margin-left:49px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:31px;">76. att riksdagen beträffande försöksverksamhet med utvärderande<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:55px;">vetenskapliga nämnder avslår motionen 1978/79:2232 yrkandet<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:54px;">2,</span></p> <p style="margin-left:49px;margin-top:11px;"><span class="fs080" style="padding-left:49px;">samspel forskning —grundutbildning</span></p> <p style="margin-left:49px;margin-top:6px;"><span class="fs080" style="padding-left:31px;">77. att riksdagen godkänner de riktlinjer som förordats i propositionen <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:54px;">1978/79: 119 om samspel forskning-grundutbildning,</span></p> <p style="margin-left:49px;margin-top:12px;"><span class="fs080" style="padding-left:50px;">vissa medelsanvisningar</span></p> <p style="margin-left:49px;margin-top:6px;"><span class="fs080" style="padding-left:31px;">78. att riksdagen med anledning av propositionerna 1978/79: 100 och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:56px;">1978/79: 119 till Utbildningsbidrag för doktorander under nionde<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:55px;">huvudtiteln för budgetåret 1979/80 anvisar ett förslagsanslag av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:55px;">59735000 kr.,</span></p> <p style="margin-left:49px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:32px;">79. att riksdagen beträffande medelsanvisningar till samhällsriktad<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:55px;">forskningsinformation, ”överbryggande” kurser samt påbyggnadsutbildningar <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:55px;">med avslag på motionen 1978/79: 2230 yrkandet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:55px;">5 godkänner vad som förordats i propositionen 1978/79: 119,</span></p> <p style="margin-left:49px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:32px;">80. att riksdagen med anledning av propositionen 1978/79: 119 samt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:55px;">med avslag på motionerna 1978/79:2235 och 1978/79:2237 yrkandet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:56px;">5, båda motionerna i denna del, till Vissa kostnader i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:55px;">samband med forsknings Iforskarutbildningsreform under nionde<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:56px;">huvudtiteln för budgetåret 1979/80 anvisar ett reservationsanslag<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:55px;">av 15 587000 kr.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs075" style="padding-left:2px;">Stockholm den 16 maj 1979</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">På utbildningsutskottets vägnar<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">STIG ALEMYR</span></p> <p style="margin-top:12px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">Närvarande vid ärendets slutbehandling: Stig Alemyr (s), Claes Elmstedt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">(c), Ove Nordstrandh (m), Bengt Wiklund (s), Sven Johansson (c), Lars<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Gustafsson (s). Roland Sundgren (s), Gösta Karlsson (c), Helge Hagberg<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">(s), Hans Nyhage (m), Lennart Bladh (s), Jörgen Ullenhag (fp), Thorsten<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">Larsson (c). Gunnar Richardson (fp) och Torsten Karlsson (s).</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:2px;">6 Riksdagen 1978179. 14 sami. Nr 44</span></p> </div> <div class="block" style="top:-40px;left:72px"> </div> <div class="block" style="top:-37px;left:-20px"> </div> <div class="block" style="top:1154px;left:-15px"> </div> <div class="block" style="top:1157px;left:671px"> </div> <div class="block" style="top:17px;left:-20px"> </div> <div class="block" style="top:511px;left:-17px"> </div> <div class="block" style="top:812px;left:778px"> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:-10px;left:39px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:-9px;left:557px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">82</span></p> </div> <div class="block" style="top:33px;left:36px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:4px;">Reservationer</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:6px;">1. beträffande utredning om regional anknytning av forskning och högre<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">utbildning av Claes Elmstedt (c), Sven Johansson (c), Gösta Karlsson (c)<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">och Thorsten Larsson (c) som anser</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">dels att den del av utskottets yttrande som på s. 18 börjar ”Utskottet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">kan” och slutar "högre utbildning” bort ha följande lydelse:</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Utskottet anser i likhet med motionärerna att högre utbildning och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">forskning inom t. ex. historiska, kulturhistoriska och samhällsvetenskapliga <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">ämnesområden i större utsträckning än vad som nu är fallet borde<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">kunna ske i ett nära samarbete mellan högskola och regionala museer<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">m. m. Det är därför viktigt att en utredning görs som belyser dels i vilken<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">omfattning och i vilka former sådant samarbete sker redan i dag, dels vilka<br /></span><span class="fs085" style="padding-left:3px;">andra samarbetsformer m. m. som kan vara lämpliga. UHÄ bör därför med<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">förtur utreda en sådan regional anknytning av högre utbildning och forskning.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Vad utskottet här anfört om en utredning om regional anknytning av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">forskningsinsatser och högre utbildning bör riksdagen med bifall till motionen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">1978/79: 2232 yrkandet 6 i denna del som sin mening ge regeringen till<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">känna.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">dels att utskottets hemställan under 4 bort ha följande lydelse:</span></p> <p style="margin-left:51px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:40px;">4. att riksdagen beträffande utredning om regional anknytning av<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:56px;">forskning och högre utbildning med bifall till motionen 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:57px;">79: 2232 yrkandet 6 i denna del som sin mening ger regeringen till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:57px;">känna vad utskottet anfört,</span></p> <p style="margin-top:17px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">2. beträffande utredning om sekretariatets för framtidsstudier verksamhet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">och organisation av Ove Nordstrandh (m) och Hans Nyhage (m) som<br /></span><span class="fs070" style="padding-left:3px;">anser</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">dels att den del av utskottets yttrande som på s. 30 böijar ”Frågan om”<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">och på s. 31 slutar "FRN:s ansvarsområde” bort ha följande lydelse:</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Utskottet anser i likhet med motionärerna att en utvärdering av framtidsstudiesekretariatets <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">verksamhet bör göras innan ett definitivt ställningstagande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">sker i fråga om sekretariatets organisation. Riksdagen bör<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">med bifall till yrkandet 4 i motionen 1978/79:2234 avslå regeringens förslag<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">att föra över ansvaret för framtidsstudieverksamheten till FRN. Av det<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">anförda framgår att utskottet avstyrker motionerna 1978/79: 2215 yrkandet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">4 och 1978/79: 2232 yrkandet 5. Riksdagen bör som sin mening ge regeringen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">till känna att en utredning om sekretariatets för framtidsstudier verksamhet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och organisation bör göras.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:14px;">dels att utskottets hemställan under 11 bort ha följande lydelse:</span></p> <p style="margin-left:29px;text-align:right;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:35px;">11. att riksdagen beträffande framtidsstudiesekretariatets organisatoriska <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:56px;">ställning med bifall till motionen 1978/79: 2234 yrkandet 4</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:3px;left:35px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:6px;left:553px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">83</span></p> </div> <div class="block" style="top:48px;left:32px"> <p style="margin-left:53px;"><span class="fs080" style="padding-left:57px;">samt med avslag på propositionen 1978/79: 119 och motionerna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:59px;">1978/79:2215 yrkandet 4 och 1978/79:2232 yrkandet 5 som sin<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:57px;">mening ger regeringen till känna vad utskottet anfört,</span></p> <p style="margin-top:13px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">3. beträffande ombildning av sekretariatet för framtidsstudier till en delegation <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">under FRN av Claes Elmstedt (c), Sven Johansson (c), Gösta<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">Karlsson (c) och Thorsten Larsson (c) som anser</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">dels att den del av utskottets yttrande som på s. 30 börjar ”1 propositionen” <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och på s. 31 slutar "FRN:s ansvarsområde” bort ha följande lydelse:</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Utskottet anser i likhet med motionärerna i motionen 1978/79:2232 att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">framtidsstudiesekretariatets integritet och inriktning på att ge underlag för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">politiska beslut talar för att någon ändring av sekretariatets ställning inte<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">vidtas. Av det anförda framgår att utskottet avstyrker motionerna 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">79:2215 yrkandet 4 och 1978/79:2234 yrkandet 4. Riksdagen bör därför<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">bifalla motionen 1978/79: 2232 yrkandet 5 och avslå förslaget i propositionen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">1978/79: 119 att inordna framtidsstudiesekretariatet i FRN.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">dels att utskottets hemställan under 11 bort ha följande lydelse:</span></p> <p style="margin-left:53px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:37px;">11. att riksdagen beträffande framtidsstudiesekretariatets organisatoriska <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:59px;">ställning med bifall till motionen 1978/79: 2232 yrkandet 5<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:59px;">och med avslag på propositionen 1978/79: 119 och motionerna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:61px;">1978/79:2215 yrkandet 4 och 1978/79:2234 yrkandet 4 som sin<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:59px;">mening ger regeringen till känna vad utskottet anfört,</span></p> <p style="margin-top:13px;"><span class="fs080" style="padding-left:5px;">4. beträffande kvalitet i universitetsutbildning och forskning av Ove Nordstrandh <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:6px;">(m) och Hans Nyhage (m) som anser:</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">dels att den del av utskottets yttrande som på s. 31 börjar ”Ett uttalande” <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">och slutar ”yrkandet 3 i motionen 1978/79: 2222” bort ha följande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">lydelse:</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">Ett uttalande från riksdagen begärs i motionen 1978/79:2222 om att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">kvalitet i universitetsutbildning och forskning förutsätter att hela skolsystemet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">bygger på respekt för kvalitet i kunskaper (yrkandet 1) och att dessa<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">krav också måste ställas på lärarutbildningen (yrkandet 2). De senaste<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">årtiondenas reformverksamhet på skolans och den högre utbildningens<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">områden har på ett för den framtida utvecklingen i vårt land skadligt sätt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">lett till en allmän sänkning av kraven på gedigna kunskaper. Uppseendeväckande <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">förhållanden har på senare tid redovisats när det gäller nivån<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">inom lärarutbildningen. Elementär stödundervisning har på sina håll blivit<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">nödvändig inom det högre utbildningsväsendet. Det är därför nödvändigt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">att utbildningspolitiken stramas upp i detta grundläggande hänseende.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">Riksdagen bör därför göra de uttalanden som föreslås i motionen 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">79: 2222 yrkandena 1 och 2.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">I samma motion yrkas (yrkandet 3) att riksdagen skall uttala att kompetens <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">och sakkunskap måste återfå sin rätta plats i ledningen av arbetet vid</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:3px;left:31px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:5px;left:548px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">84</span></p> </div> <div class="block" style="top:46px;left:26px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:4px;">universiteten. Det finns förmodligen inga tjänster i det svenska samhället,<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">vid vilka en mera sorgfällig tillsättningsprocedur tillämpas än vad som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">gäller i fråga om de högre akademiska befattningarna. Det är därför rimligt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">att ta till vara kompetensen hos de sålunda tillsatta företrädarna för skilda<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">vetenskapsområden så effektivt som möjligt. I stället har reformverksamheten <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">inom den högre utbildningen kommit att innebära att denna kompetens <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">åsidosätts i olika styrelser och nämnder, av vilkas ledamöter somliga<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">först måste "utbildas” för att kunna fullgöra sina tilltänkta arbetsuppgifter.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;"> Riksdagen bör därför uttala att den fortsatta översynen av högskoleorganisationen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">bl. a. bör avse att återge den vetenskapliga kompetensen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">dess rätta plats och inflytande i ledningen av arbetet vid universiteten.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">dels att utskottets hemställan under 14, 15 och 16 bort ha följande<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">lydelse:</span></p> <p style="margin-left:51px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:37px;">14. att riksdagen beträffande uttalande om kvalitet i skolan med<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:57px;">bifall till motionen 1978/79:2222 yrkandet 1 som sin mening ger<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:58px;">regeringen till känna vad utskottet anfört,</span></p> <p style="margin-left:51px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:36px;">15. att riksdagen beträffande uttalande om kvalitet i lärarutbildningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:57px;">med bifall till motionen 1978/79:2222 yrkandet 2 som sin<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:58px;">mening ger regeringen till känna vad utskottet anfört,</span></p> <p style="margin-left:51px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:36px;">16. att riksdagen beträffande uttalande om ledningen av arbetet vid<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:57px;">universiteten med bifall till motionen 1978/79: 2222 yrkandet 3<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:57px;">som sin mening ger regeringen till känna vad utskottet anfört,</span></p> <p style="margin-top:13px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">5. beträffande ett samlat åtgärdsprogram för att stimulera intresset för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">naturvetenskap och teknik bland barn och ungdom av Stig Alemyr, Bengt<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">Wiklund, Lars Gustafsson, Roland Sundgren, Helge Hagberg, Lennart<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">Bladh och Torsten Karlsson (samtliga s) som anser</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">dels att den del av utskottets yttrande som på s. 41 böijar "Utskottet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">har” och på s. 42 slutar "yrkandet 4” bort ha följande lydelse:</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">De speciella informationsåtgärder till barn och ungdom som aviseras i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">propositionen 1978/79: 119 kan ses som enstaka inslag i ett samlat åtgärdsprogram <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">för att stimulera barns och ungdomars intresse för forskning och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">utvecklingsarbete över huvud taget. Utskottet anser emellertid att dessa<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">åtgärder bör kompletteras med ett utbyggt stöd till unga forskare samt till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">föreningar som direkt når intresserad ungdom. Riksdagen bör därför med<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">anledning av motionen 1978/79:2230 yrkandet 4 ge regeringen till känna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">vad utskottet anfört.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:14px;">dels att utskottets hemställan under 32 bort ha följande lydelse:</span></p> <p style="margin-left:51px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:34px;">32. att riksdagen beträffande ett samlat åtgärdsprogram för att stimulera <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:57px;">intresset för naturvetenskap och teknik bland barn och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:56px;">ungdom med anledning av motionen 1978/79:2230 yrkandet 4<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:57px;">som sin mening ger regeringen till känna vad utskottet anfört,</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:12px;left:26px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:13px;left:542px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">85</span></p> </div> <div class="block" style="top:56px;left:27px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">6. beträffande bidrag ur arbetarskyddsfondens kapitalbehållning till arbetstagarorganisationernas <br /> </span><span class="fs085" style="padding-left:2px;">forskning av Ove Nordstrandh (m) och Hans<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Nyhage (m) som anser</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:14px;">dels att den del av utskottets yttrande som på s. 44 börjar ”Utskottet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">anser” och slutar ”förevarande del” bort ha följande lydelse:</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Utskottet delar den i motionen 1978/79:2234 framförda uppfattningen att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">ifrågavarande arbetstagarorganisationer bör ha ekonomiska möjligheter att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">själva bekosta den forskning de finner motiverad. Om så i fråga om någon<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">enstaka organisation inte skulle vara fallet får den i vanlig ordning söka<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">forskningsbidrag från t. ex. FRN. Med det anförda tillstyrker utskottet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">motionen 1978/79:2234 yrkandet 3 och avstyrker regeringens förslag och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">motionen 1978/79: 2237 yrkandet 5.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">dels att utskottets hemställan under 36 bort ha följande lydelse:</span></p> <p style="margin-left:53px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:34px;">36. att riksdagen beträffande bidrag ur arbetarskyddsfondens kapitalbehållning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:57px;">till arbetstagarorganisationernas forskning bifaller<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:57px;">motionen 1978/79: 2234 yrkandet 3 samt avslår propositionen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:59px;">1978/79: 119 och motionen 1978/79: 2237 yrkandet 5 i denna del,</span></p> <p style="margin-top:12px;"><span class="fs080" style="padding-left:4px;">7. beträffande allmän behörighet till forskarutbildning av Ove Nordstrandh <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">(m) och Hans Nyhage (m) som anser</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">dels att den del av utskottets yttrande som på s. 49 börjar ”Utskottet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">anser” och slutar ”till forskarstudier” bort ha följande lydelse:</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Utskottet kan inte tillstyrka att nuvarande regler för behörighet till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">forskarutbildning skall bibehållas eller att regler liknande dessa skall införas.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;"> Riksdagen bör därför avslå motionen 1978/79:2233 yrkandet 7 i denna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">del.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Utskottet anser att en allmän behörighet till forskarutbildning inte bör<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">införas. Utskottet ansluter sig helt till vad som anförs i motionen 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">79:2234 om att skillnaden mellan den i propositionen föreslagna allmänna<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">behörigheten och den föreslagna särskilda behörigheten i många fall skulle<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">bli så stor att begreppet allmän behörighet skulle bli missledande och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">meningslöst. Riksdagen bör därför med bifall till motionen 1978/79: 2234<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">yrkandet 9 avslå regeringens förslag om allmän behörighet. Däremot anser<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">utskottet att riksdagen bör godkänna vad föredragande statsrådet anfört<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">om särskild behörighet.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">dels att utskottets hemställan under 40 bort ha följande lydelse:</span></p> <p style="margin-left:53px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:37px;">40. att riksdagen beträffande allmän behörighet till forskarutbildning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:60px;">bifaller motionen 1978/79: 2234 yrkandet 9 och avslår propositionen <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:60px;">1978/79: 119,</span></p> <p style="margin-top:13px;"><span class="fs080" style="padding-left:6px;">8. beträffande mellanexamen inom forskarutbildningen av Claes Elmstedt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">(c), Ove Nordstrandh (m), Sven Johansson (c), Gösta Karlsson (c), Hans<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:7px;">Nyhage (m) och Thorsten Larsson (c) som anser</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:11px;left:31px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:13px;left:548px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">86</span></p> </div> <div class="block" style="top:55px;left:28px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:14px;">dels att den del av utskottets yttrande som på s. 50 börjar ”Utskottet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">anser” och på s. 51 slutar ”avslår detsamma” bort ha följande lydelse:</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Utskottet anser att en utredning bör göras om en särskild forskarutbildning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">av det slag motionärerna avser, dvs. en utbildning som helt avslutas<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">på mellannivå och inte är avsedd att fullföljas till doktorsnivå och enbart är<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">arbetsmarknadsanpassad. Denna utredning behövs för att ta fram underlag<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">för att kunna avgöra om en sådan utbildning bör införas vid sidan av de i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">propositionen föreslagna etappavgångarna inom forskarutbildningen, vilka<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">både skall vara naturliga avslutade moment inom forskarutbildningen och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">svara mot ett arbetsmarknadsbehov samt de i propositionen behandlade<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">påbyggnadsutbildningarna, vilka bygger på genomgången utbildningslinje,<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">omfattar minst 20 poäng och inte är forskarutbildning. Riksdagen bör med<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">bifall till motionen 1978/79:2232 yrkandet 3 som sin mening ge regeringen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">till känna vad utskottet anfört om en utredning om en mellanexamen inom<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">forskarutbildningen.</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:14px;">dels att utskottets hemställan under 46 bort ha följande lydelse:</span></p> <p style="margin-left:50px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:33px;">46. att riksdagen beträffande en s.k. mellanexamen med bifall till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:56px;">motionen 1978/79: 2232 yrkandet 3 som sin mening ger regeringen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:56px;">till känna vad utskottet anfört,</span></p> <p style="margin-top:21px;"><span class="fs080" style="padding-left:4px;">9. beträffande kontaktsekretariatens överföring till högskolan av Stig Alemyr,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;"> Bengt Wiklund, Lars Gustafsson, Roland Sundgren, Helge Hagberg,<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:4px;">Lennart Bladh och Torsten Karlsson (samtliga s) som anser</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">dels att den del av utskottets yttrande som på s. 65 börjar ”Utbildningsutskottet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">ansluter” och slutar ”om kontaktsekretariaten” bort ha följande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">lydelse:</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Till näringsutskottets yttrande är fogad en avvikande mening i vilken det<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">uttalas att det finns skäl som talar för att STU även fortsättningsvis har<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">direkt ansvar för kontaktsekretariatens verksamhet. Om sekretariaten<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">ändå får ändrat huvudmannaskap bör de som föreslås i motionen 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">79: 2230 underställas regionstyrelse och inte högskolestyrelse.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Utbildningsutskottet ansluter sig till vad som anförts i denna avvikande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">mening. Det är nämligen viktigt att företrädare för de allmänna intressena,<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">vilka har majoritet i regionstyrelserna, får ett avgörande inflytande över<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">hur verksamheten vid kontaktsekretariaten utvecklas. Utskottet anser vidare <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">att STU måste få medverka vid den närmare utformningen av organisationsförändringen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och att regeringen skall presentera den organisatoriska <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">lösning man kommit fram till för riksdagen i samband med nästa års<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">budgetbehandling. Vad utskottet här anfört bör riksdagen med bifall till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">motionen 1978/79: 2230 yrkandet 9 och med avslag på propositionen 1978/<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">79: 119 som sin mening ge regeringen till känna.</span></p> </div> <div class="block" style="top:-40px;left:-17px"> </div> <div class="block" style="top:1157px;left:116px"> </div> <div class="block" style="top:380px;left:770px"> </div> <div class="block" style="top:69px;left:776px"> </div> <div class="block" style="top:-38px;left:779px"> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:4px;left:16px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:3px;left:531px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">87</span></p> </div> <div class="block" style="top:47px;left:17px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:11px;">dels att utskottets hemställan under 62 bort ha följande lydelse:</span></p> <p style="margin-left:49px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:31px;">62. att riksdagen beträffande kontaktsekretariatens överföring till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:54px;">högskolan med bifall till motionen 1978/79: 2230 yrkandet 9 och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:54px;">med avslag på propositionen 1978/79: 119 som sin mening ger<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:55px;">regeringen till känna vad utskottet anfört,</span></p> <p style="margin-top:21px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">10. beträffande komplettering och särskild sammansättning av fakultetseller <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">sektionsnämnd av Ove Nordstrandh (m) och Hans Nyhage (m) som<br /></span><span class="fs070" style="padding-left:3px;">anser</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">dels att den del av utskottets yttrande som på s. 71 börjar ”Utskottet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">anser” och slutar ”denna del” bort ha följande lydelse:</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Utskottet delar motionärernas uppfattning att representanter för allmänintressena <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">inte bör finnas på denna nivå inom högskolan. Utskottet ansluter <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">sig därmed även till FUN:s bedömning att frågor på fakultetsnivå bör<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">bedömas endast utifrån inomvetenskapliga kriterier. Riksdagen bör således <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">med bifall till motionerna 1978/79:2215 yrkandet 1 och 1978/79:2234<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">yrkandet 10 i denna del avslå regeringens förslag om ändring av högskolelagens <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">24 § i vad avser representation för allmänintressena i fakultets- eller<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">sektionsnämnd. Utskottet kan däremot tillstyrka att fakultets- eller sektionsnämnd <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">skall kunna kompletteras med en representant för lärare som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">inte ingår i fakultets/sektionskollegium och som tjänstgör i utbildning som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">saknar institutionell anknytning till forskning. Riksdagen bör således anta<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">en som utskottets förslag betecknad ändrad lydelse av högskolelagens<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:6px;">24 §.</span></p> <p style="margin-top:5px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">Utskottet kan inte heller tillstyrka att regeringen får det begärda bemyndigandet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">att i vissa fall få besluta om särskild sammansättning av fakultet seller <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">sektionsnämnd. Riksdagen bör således bifalla motionen 1978/79: 2234<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:7px;">yrkandet 10 även i denna del.</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">dels att utskottets hemställan under 72 och 73 bort ha följande lydelse:</span></p> <p style="margin-left:56px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:38px;">72. att riksdagen med bifall till motionerna 1978/79:2215 yrkandet I<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:61px;">och 1978/79:2234 yrkandet 10 i denna del samt med avslag på<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:61px;">propositionen 1978/79: 119 antar följande som utskottets förslag<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:61px;">betecknade förslag till Lag om ändring av högskolelagen<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:61px;">(1977: 218) i vad avser 24 §:</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:1px;left:37px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:3px;left:556px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">88</span></p> </div> <div class="block" style="top:44px;left:289px"> <p style="margin-left:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:24px;">U t skot tets förslag<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">24 §</span></p> </div> <div class="block" style="top:44px;left:36px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Regeringens förslag</span></p> <p style="margin-top:14px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">I fakultetsnämnd och sektionsnämnd <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">skall ingå företrädare för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">verksamheten inom nämndens<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">verksamhetsområde. Företrädare<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">för de anställda och de studerande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">inom fakultetsnämnds och sektionsnämnds <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">verksamhetsområde<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">har rätt att ingå i nämnden.</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">/ fakultetsnämnd och sektionsnämnd <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">kan ingå företrädare för</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">1. sådant forsknings- och utvecklingsarbete <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">utanför högskolan<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">som har anknytning till nämndens<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">verksamhetsområde,</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:14px;">2. sådan grundläggande högskoleutbildning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">som saknar representation <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">i fakultetskollegiet,</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:13px;">3. allmänna intressen.</span></p> </div> <div class="block" style="top:93px;left:315px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:16px;">I fakultetsnämnd och sektionsnämnd <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">skall ingå företrädare för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">verksamheten inom nämndens<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">verksamhetsområde. Företrädare<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">för de anställda och de studerande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">inom fakultetsnämnds och sektionsnämnds <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">verksamhetsområde<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">har rätt att ingå i nämnden.</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">I fakultetsnämnd och sektionsnämnd <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">kan ingå företrädare för</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">1. sådant forsknings- och utvecklingsarbete <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">utanför högskolan<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">som har anknytning till nämndens<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">verksamhetsområde,</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:14px;">2. sådan grundläggande högskoleutbildning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">som saknar representation <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">i fakultetskollegiet.</span></p> </div> <div class="block" style="top:434px;left:77px"> <p style="margin-left:51px;"><span class="fs075" style="padding-left:2px;">73. att riksdagen beträffande bemyndigande för regeringen att i vissa<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:25px;">fall besluta om särskild sammansättning av fakultets- eller sektionsnämnd <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:25px;">med bifall till motionen 1978/79:2234 yrkandet 10 i<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:24px;">denna del avslår propositionen 1978/79: 119,</span></p> </div> <div class="block" style="top:546px;left:34px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:3px;">11. beträffande försöksverksamhet med utvärderande vetenskapliga<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">nämnder av Claes Elmstedt (c). Ove Nordstrandh (m), Sven Johansson<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">(c), Gösta Karlsson (c). Hans Nyhage (m) och Thorsten Larsson (c) som<br /></span><span class="fs070" style="padding-left:2px;">anser</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:14px;">dels att den del av utskottets yttrande som på s. 72 börjar ”Såvitt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">utskottet” och slutar ”planerad forskning” bort ha följande lydelse:</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">Utskottet anser det angeläget att landets forskning har en hög och jämn<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">nivå. Ett medel att nå detta mål kan enligt utskottets mening vara att, som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">föreslås i motionen 1978/79:2232, inrätta särskilda vetenskapliga nämnder.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">Dessa skulle t. ex. en gång vart annat eller vart tredje år utvärdera resp.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">fakultets forskning. En sådan utvärdering skulle vara av stort värde för det<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">interna arbetet inom de berörda institutionerna samt dessutom underlätta<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">ställningstaganden från utomstående forskningsstödjande organ.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">I sådana nämnder bör ingå representanter för respektive fakultets ämnesområden <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">eller näraliggande ämnen. Nämndens ledamöter bör hämtas<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">både från universitet i Sverige och från utländska lärosäten. En omfattande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">försöksverksamhet bör starta på det sätt som föreslås i motionen innan<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">beslut tas om verksamhetens slutliga utformning. Vad utskottet här anfört<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">bör riksdagen med bifall till motionen 1978/79: 2232 yrkandet 2 som sin<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">mening ge regeringen till känna.</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:9px;left:36px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:10px;left:549px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">89</span></p> </div> <div class="block" style="top:52px;left:47px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">dels att utskottets hemställan under 76 bort ha följande lydelse:</span></p> <p style="margin-left:39px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:22px;">76. att riksdagen beträffande försöksverksamhet med utvärderande<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:45px;">vetenskapliga nämnder med bifall till motionen 1978/79:2232<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:45px;">yrkandet 2 som sin mening ger regeringen till känna vad utskottet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:45px;">anfört.</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:5px;left:34px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:5px;left:546px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">90</span></p> </div> <div class="block" style="top:49px;left:32px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">Bilaga 1</span></p> <p style="margin-top:21px;"><span class="fs085" style="padding-left:2px;">Näringsutskottets yttrande<br /></span><span class="fs085" style="padding-left:3px;">1978/79:3 y</span></p> <p style="margin-top:6px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">över propositionen 1978/79:119 om vissa frågor rörande forskning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och forskarutbildning jämte motioner</span></p> <p style="margin-top:19px;"><span class="fs080" style="padding-left:4px;">Till utbildningsutskottet</span></p> <p style="margin-top:5px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Utbildningsutskottet har berett näringsutskottet tillfälle att yttra sig<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">över propositionen 1978/79: 119 om vissa frågor rörande forskning och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">forskarutbildning jämte motioner. Näringsutskottet har funnit anledning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">att yttra sig över förslag dels om att arbetstagarorganisationerna skall<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">få representation i styrelserna för vissa organ på forsknings- och utvecklingsområdet,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;"> dels om att de av styrelsen för teknisk utveckling (STU)<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">inrättade kontaktsekretariaten vid vissa högskolor skall föras över till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">högskoleorganisationen. I dessa frågor får näringsutskottet anföra följande.<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;"></span></p> <p style="margin-top:13px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Representation för arbetstagarorganisationerna i vissa styrelser</span></p> <p style="margin-top:6px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Regeringen ställer sig i propositionen (s. 35 f.) positiv till önskemål<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">om att arbetstagarnas huvudorganisationer i större utsträckning än f. n.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">skall få representation i styrelserna för organ som sysslar med forsknings- <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">och utvecklingsfrågor. Inom näringsutskottets intresseområde<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">nämns dels kollektiva forskningsinstitut, vilkas verksamhet finansieras<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">gemensamt av näringslivet och staten, dels styrelsen för teknisk utveckling <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">(STU).</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Vad gäller forskningsinstituten finns det enligt propositionen skäl för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">att arbetstagarorganisationerna får vidgad representation främst i de<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">institut som har anknytning till industrin. Detta skulle kunna åstadkommas <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">inom ramen för den statliga representation i institutens styrelser som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">varje år utses av STU. Det ankommer på regeringen att vidta de åtgärder <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">som kan vara erforderliga i detta avseende, framhålls det. Näringsutskottet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">har ingenting att erinra mot detta uttalande.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">I fråga om STU yttrar föredragande statsrådet att han finner det naturligt <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">att den arbetstagarrepresentation som sedan länge finns i ett antal<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">nämnder och grupper för olika teknikområden inom STU utvidgas till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">central nivå inom verket och att han därför med tillfredsställelse konstaterar <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">att arbetstagarintressen har fått en bred representation i två centrala <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">policyskapande organ som nyligen har tillsatts inom STU. De<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">båda organen är det tekniskt-industriella rådet och det tekniskt-vetenskapliga <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">rådet. I anslutning till detta uttalande påpekas i motionen</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:14px;left:22px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:16px;left:535px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">91</span></p> </div> <div class="block" style="top:57px;left:22px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:3px;">Bilaga I</span></p> <p style="margin-top:5px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">1978/79: 2230 — av Stig Alemyr m. fl. (s) — att inget närmare besked<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">ges om representation för arbetstagarorganisationerna i STU:s styrelse.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">Motionärerna vill att riksdagen skall ta ställning för en sådan representation.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;"> I motionen 1978/79: 2236 yrkar de att riksdagen skall uttala ”att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">arbetstagarrepresentation bör ingå i styrelsen för teknisk utveckling”.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Härmed torde förstås att de centrala arbetstagarorganisationerna skall<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">bli företrädda i STU:s styrelse.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">STU:s styrelse består enligt myndighetens instruktion (1968:404,<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">ändrad 1977: 232; från den 10 april i år 1979: 113) av en generaldirektör <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och sju andra ledamöter, vartill kommer personalföreträdare enligt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">kungörelsen (1974: 224) om personalföreträdare i statlig myndighets<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">styrelse m. m. Förutom generaldirektören — som icke är ordförande —<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">ingår f. n. i styrelsen två personer som har hämtats från näringslivet, två<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">som är verksamma inom statsförvaltningen, två professorer och en riksdagsman.<br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:4px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Näringsutskottet delar motionärernas uppfattning att de centrala arbetstagarorganisationerna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">bör vara företrädda i STU:s styrelse. Utskottet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">anser det motiverat att riksdagen riktar ett uttalande av denna innebörd<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">till regeringen.</span></p> <p style="margin-top:12px;"><span class="fs075" style="padding-left:4px;">Kontaktsekretariaten vid vissa högskolor</span></p> <p style="margin-top:6px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Forskarutbildningsutredningen har föreslagit att de inledningsvis<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">nämnda kontaktsekretariaten — vid universiteten i Uppsala, Linköping,<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">Lund och Umeå, tekniska högskolan i Stockholm, Chalmers tekniska<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">högskola och högskolan i Luleå — skall föras över till högskoleorganisationen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">och knytas till regionstyrelserna för högskolan. Verksamheten<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">skulle därvid byggas ut så att den omfattar hela högskolan och riktar<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">sig till alla delar av samhällslivet. F. n. är syftet att kontaktsekretariaten<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">skall främja kontakterna mellan högskoleforskningen och näringslivet. De<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">skall stimulera näringslivet, särskilt småföretagen och uppfinnarna, att<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">i sin produktutveckling använda de resurser som finns vid högskolor<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">och andra forskningsinstitut. De skall också medverka till att resultat<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">från forskningen vid högskolan blir praktiskt tillämpade inom näringslivet.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;"></span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:20px;">Remissinstanserna har i flertalet fall tillstyrkt att kontaktsekretariaten<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">förs över till högskolan. Så gott som enhälligt har de emellertid avvisat<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">förslaget om att sekretariaten skall knytas till regionstyrelserna. Den<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">allmänna uppfattningen är att kontaktsekretariaten i stället bör förläggas <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">i nära anslutning till forskarna och således vid de högskoleenheter <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">där det bedrivs forskning. Det kan noteras — vilket inte framgår <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">av den sammanställning av remissyttrandena som ingår i propositionen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">— att STU bestämt har avvisat förslaget att kontaktsekretariaten<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">förs över till högskolan.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:20px;">Mot bakgrund av remissyttrandena föreslås i propositionen att kon -</span></p></div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:8px;left:43px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:9px;left:559px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">92</span></p> </div> <div class="block" style="top:52px;left:41px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">Bilaga I</span></p> <p style="margin-top:5px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">taktsekretariatens basorganisation skall föras över till högskolan och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">knytas till högskoleenheter med fast forskningsorganisation. Den verksamhet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">som avser ren produktutveckling inbegrips inte i basorganisationen.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;"> Den bör, uttalas det, även fortsättningsvis finansieras via STU:s<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">anslag. Det understryks också att kontaktsekretariaten beträffande teknisk <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">och matematisk-naturvetenskaplig fakultet fortfarande bör hålla<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">nära kontakt med STU och de regionala utvecklingsfonderna när det<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">gäller planering av verksamheten och kontakter med företag. Samråd<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">med dessa organ skall föregå tillsättningen av kontaktsekreterartjänster<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">med inriktning mot näringslivet. STU och universitets- och högskoleämbetet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">avses få i uppdrag att i samråd behandla de organisatoriska och<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:2px;">praktiska frågor som aktualiseras vid organisationsförändringen. Föredraganden <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">räknar med att de skall lägga fram erforderliga förslag i sådan <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">tid att överföringen av verksamheten till högskolan kan äga rum<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">budgetåret 1980/81.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Som en förutsättning för att förslaget om överföring av kontaktsekretariaten <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">till högskolan skall kunna godtas anges i motionen 1978/79:<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">2230 att de underställs ett organ som i likhet med STU leds av en majoritet <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">av företrädare för allmänna intressen. På denna grund stöder motionärerna <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">forskarutbildningsutredningens förslag att sekretariaten skall<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">knytas till regionstyrelserna. Att så sker innebär dock inte, säger de,<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">att det praktiska ansvaret för verksamheten skall flyttas från de högskoleenheter <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">där forskning bedrivs.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">Näringsutskottet tillstyrker att kontaktsekretariaten såsom föreslås i<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">propositionen får vidgade uppgifter och i samband därmed förs över till<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">högskoleorganisationen. Utskottet fäster emellertid stor vikt vid att de<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">fortfarande kommer att ha nära samband med STU. De uttalanden i propositionen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">som utskottet har återgivit tycks borga för att så blir fallet.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Utskottet tar fasta på att STU skall medverka vid den närmare utformningen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">av organisationsförändringen och utgår från att regeringen, när<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">den nästa gång begär anslag för kontaktsekretariaten, kommer att för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">riksdagen presentera den organisatoriska lösning som de fortsatta övervägandena <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">har resulterat i.</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">I fråga om kontaktsekretariatens ställning inom högskoleorganisationen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">ansluter sig utskottet till regeringens förslag. Det synes angeläget<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">att de får tillfälle att arbeta så nära forskarna som möjligt. De bör därför <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">knytas till resp. högskoleenheter. Motionärernas linje innebär, för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">att ta ett exempel, att kontaktverksamheten vid högskolan i Luleå skall<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">ledas från Umeå. Detta synes föga rationellt. Utskottet avstyrker alltså<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">motionen 1978/79: 2230 i den del som senast berörts.</span></p> <p style="margin-top:13px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">Stockholm den 5 april 1979</span></p> <p style="margin-top:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">På näringsutskottets vägnar<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">INGVAR SVANBERG</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:8px;left:14px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:10px;left:528px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">93</span></p> </div> <div class="block" style="top:54px;left:15px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:3px;">Bilaga I</span></p> <p style="margin-top:5px;"><span class="fs075" style="padding-left:2px;">Närvarande: Ingvar Svanberg (s), Bengt Sjönell (c), Hugo Bengtsson<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">(s), Fritz Börjesson (c), Sven Andersson i Örebro (fp), Nils Erik Wååg<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">(s), Birgitta Hambraeus (c), Margaretha af Ugglas (m), Lilly Hansson<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">(s), Lennart Pettersson (s), Sivert Andersson (s), Olof Johansson (c),<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Rune Johansson i Ljungby (s), Sven-Olov Träff (m) och Hugo Bergdahl <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:3px;">(fp).</span></p> <p style="margin-top:18px;"><span class="fs075" style="padding-left:3px;">Avvikande mening</span></p> <p style="margin-top:7px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">beträffande kontaktsekretariaten vid vissa högskolor av Ingvar Svanberg,<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">Hugo Bengtsson, Nils Erik Wååg, Lilly Hansson, Lennart Pettersson, Sivert <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Andersson och Rune Johansson i Ljungby (alla s) som anser att den<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">avslutande del av utskottets yttrande som börjar med ”Näringsutskottet<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">tillstyrker” och slutar med ”senast berörts” bort ha följande lydelse:</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:18px;">Det finns enligt näringsutskottets mening skäl som talar för att STU<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">även fortsättningsvis borde ha direkt ansvar för kontaktsekretariatens<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">verksamhet. Detta skulle bäst gagna syftet att främja teknisk förnyelse<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">inom mindre och medelstora företag. Om huvudmannaskapet för kontaktsekretariaten <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">likväl ändras — på grunder som faller utanför näringsutskottets <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">bedömning — är det viktigt att två villkor blir uppfyllda.<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">För det första bör, som anges i propositionen, STU få medverka vid<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">den närmare utformningen av organisationsförändringen. Regeringen bör<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">i så fall, när den nästa gång begär anslag för kontaktsekretariaten, för<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">riksdagen presentera den organisatoriska lösning som de fortsatta övervägandena <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:4px;">har resulterat i. För det andra bör kontaktsekretariaten, såsom<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">motionärerna föreslår, underställas regionstyrelserna för högskolan så<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">att företrädare för allmänna intressen får ett avgörande inflytande över<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:5px;">hur verksamheten utvecklas. Näringsutskottet anser att riksdagen bör<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:6px;">rikta ett uttalande av denna innebörd till regeringen.</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:6px;left:44px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">Bilaga 2</span></p> <p><span class="fs085" style="padding-left:3px;">Lagförslag</span></p> </div> <div class="block" style="top:7px;left:562px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">94</span></p> </div> <div class="block" style="top:87px;left:35px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:9px;">Förslag till</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:9px;">Lag om ändring i högskolelagen (1977:218)</span></p> <p style="margin-top:11px;"><span class="fs080" style="padding-left:21px;">Härigenom föreskrives att 16, 23 och 24 §§ högskolelagen (1977:218)<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:8px;">skall ha nedan angivna lydelse.</span></p> <p style="margin-top:10px;"><span class="fs080" style="padding-left:7px;">Nuvarande lydelse Föreslagen lydelse</span></p> <p style="margin-left:193px;margin-top:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:201px;">16 §</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:20px;">Verksamheten inom högskolan skall ledas av lokala styrelser, rektorsämbeten,<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:8px;"> linjenämnder, fakultetsnämnder, sektionsnämnder samt styrelser <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:8px;">för institutioner och andra arbetsenheter.</span></p> <p style="margin-top:6px;"><span class="fs080" style="padding-left:20px;">Vid högskoleenheten inom jord- l stället för fakultetsnämnder och</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:7px;">hruksdepartementets verksamhets- sektionsnämnder får finnas andra</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:6px;">område får i stället för fakultets- organ enligt vad som föreskrivs i 23</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:5px;">nämnder och sektionsnämnder fin- § fjärde stycket och 25 §.</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:5px;">nas andra organ enligt vad som<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">föreskrives i 25 §.</span></p> <p style="margin-left:193px;margin-top:5px;"><span class="fs075" style="padding-left:200px;">23 §</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:21px;">För forskarutbildningen och forskningen vid högskolan inom utbildningsdepartementets <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:9px;">verksamhetsområde skall finnas fakultetsnämnder<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:8px;">och sektionsnämnder.</span></p> <p style="margin-top:2px;"><span class="fs080" style="padding-left:21px;">Fakultetsnämnds verksamhet skall avse ett särskilt vetenskapsområde<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:9px;">(fakultet) i en högskoleregion. Sektionsnämnds verksamhet skall avse en<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:8px;">del av en fakultet (sektion) i en högskoleregion.</span></p> <p style="margin-top:2px;"><span class="fs080" style="padding-left:21px;">Fakultetsnämnd och sektionsnämnd skall inom sitt verksamhetsområde</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:22px;">1. planera forskarutbildningen,</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:20px;">2. handlägga övriga frågor om vad forskarutbildningen skall innehålla<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:8px;">och om hur forskarutbildningen skall organiseras, samt</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:21px;">3. handlägga vissa frågor om planering av forskningen.</span></p> <p style="margin-left:213px;margin-top:5px;"><span class="fs080" style="padding-left:232px;">För sådan forskning och forskarutbildning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:220px;">som ej avser ett särskilt<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:220px;">vetenskapsområde får finnas andra<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:219px;">organ än fakultetsnämnder och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:220px;">sektionsnämnder. Föreskrifter om<br /></span><span class="fs075" style="padding-left:220px;">dessa andra organ meddelas av regeringen <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:219px;">eller myndighet som regeringen <br /> </span><span class="fs075" style="padding-left:220px;">utser.</span></p> <p style="margin-left:193px;margin-top:9px;"><span class="fs075" style="padding-left:200px;">24 §</span></p> <p style="margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:21px;">I fakultetsnämnd och sektions- I fakultetsnämnd och sektionsnämnd <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:8px;">skall ingå företrädare för nämnd skall ingå företrädare för</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:8px;">verksamheten inom nämndens verksamheten inom nämndens</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:8px;">verksamhetsområde. Företrädare verksamhetsområde. Företrädare</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:8px;">för de anställda och de studerande för de anställda och de studerande</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:8px;">inom fakultetsnämnds och sek- inom fakultetsnämnds och sektionsnämnds <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:8px;">verksamhetsområde tionsnämnds verksamhetsområde</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:8px;">har rätt att ingå i nämnden. har rätt att ingå i nämnden.</span></p> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:6px;left:25px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:7px;left:530px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">95</span></p> </div> <div class="block" style="top:50px;left:29px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Bilaga 2</span></p> <p style="margin-top:13px;"><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Nuvarande lydelse</span></p> <p style="margin-top:14px;"><span class="fs080" style="padding-left:14px;">I fakultetsnämnd och sektionsnämnd <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">kan ingå företrädare för sådant <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">forsknings- och utvecklingsarbete <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">utanför högskolan som har anknytning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;">till nämndens verksamhetsområde.<br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:2px;"></span></p> </div> <div class="block" style="top:96px;left:300px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">Föreslagen lydelse</span></p> <p style="margin-top:14px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">I fakultetsnämnd och sektionsnämnd <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">kan ingå företrädare för</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:16px;">1. sådant forsknings- och utvecklingsarbete <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">utanför högskolan<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">som har anknytning till nämndens<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">verksamhetsområde,</span></p> <p style="margin-top:2px;"><span class="fs080" style="padding-left:15px;">2. sådan grundläggande högskoleutbildning <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">som saknar representation <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:3px;">i fakultetskollegiet,</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:15px;">3. allmänna intressen.</span></p> </div> <div class="block" style="top:364px;left:47px"> <p style="margin-left:8px;"><span class="fs080" style="padding-left:2px;">Denna lag träder i kraft den 1 juli 1979.</span></p> </div> <div class="block" style="top:413px;left:31px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:3px;">Bilaga 3</span></p> </div> <div class="block" style="top:460px;left:33px"> <p><span class="fs085" style="padding-left:2px;">Översikt över motionernas behandling</span></p> <p><span class="fs075" style="padding-left:3px;">Motionsyrkande Motionsyrkandena behandlas på nedan angivna ställen i</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs070" style="padding-left:2px;">nr </span></p> <p style="margin-left:103px;margin-top:2px;"><span class="fs075" style="padding-left:109px;">utskottets utskottets reservation</span></p> <p style="margin-left:103px;margin-top:2px;"><span class="fs075" style="padding-left:110px;">yttrande hemställan nr</span></p> <p style="margin-left:103px;margin-top:3px;"><span class="fs070" style="padding-left:110px;">s. mom.</span></p> </div> <div class="block" style="top:578px;left:27px"><table class="skannad"><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1978/79:</span></p> <p style="margin-top:2px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">203</span></p> </td> <td><p style="margin-left:42px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">31</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">13</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;" /> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">204</span></p> </td> <td><p style="margin-left:42px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">70</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">71</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;" /> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">206</span></p> </td> <td><p style="margin-left:42px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">54-55</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">52</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;" /> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">265</span></p> </td> <td><p style="margin-left:42px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">61</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">59</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;" /> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">733</span></p> </td> <td><p style="margin-left:42px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">51-52</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">48, 50</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;" /> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">917</span></p> </td> <td><p style="margin-left:42px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">61</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">59</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1355: 1</span></p> </td> <td><p style="margin-left:42px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">14-17</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2</span></p> </td> <td><p style="margin-left:42px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">19</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">7</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">3</span></p> </td> <td><p style="margin-left:42px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">14-17</span></p> </td> <td><p style="margin-left:14px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;" /> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1373</span></p> </td> <td><p style="margin-left:42px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">17</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">3</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;" /> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1625</span></p> </td> <td><p style="margin-left:42px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">51-52</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">47</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;" /> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1886</span></p> </td> <td><p style="margin-left:42px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">40-41</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">28</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;" /> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1887</span></p> </td> <td><p style="margin-left:42px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">67</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">67</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2215: 1</span></p> </td> <td><p style="margin-left:42px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">71</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">72</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">10</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2</span></p> </td> <td><p style="margin-left:42px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">36-38</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">25</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">3</span></p> </td> <td><p style="margin-left:42px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">28-29</span></p> </td> <td><p style="margin-left:14px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">9</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">4</span></p> </td> <td><p style="margin-left:42px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">30-31</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">11</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">5</span></p> </td> <td><p style="margin-left:42px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">29</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">10</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">6</span></p> </td> <td><p style="margin-left:42px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">51-52</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">47,49</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2222: 1</span></p> </td> <td><p style="margin-left:42px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">31</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">14</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">4</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2</span></p> </td> <td><p style="margin-left:42px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">31</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">15</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">4</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">3</span></p> </td> <td><p style="margin-left:42px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">31</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">16</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">4</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">4</span></p> </td> <td><p style="margin-left:42px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">31-32</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">17</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">5</span></p> </td> <td><p style="margin-left:42px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">19</span></p> </td> <td><p style="margin-left:14px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">6</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2230: 1</span></p> </td> <td><p style="margin-left:42px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">36-37</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">21,22</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2</span></p> </td> <td><p style="margin-left:42px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">20</span></p> </td> <td><p style="margin-left:14px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">8</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">3</span></p> </td> <td><p style="margin-left:42px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">39-40</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">27</span></p> </td> <td><p style="margin-left:35px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">4</span></p> </td> <td><p style="margin-left:42px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">41-42</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">32</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">5</span></p> </td> </tr></table></div> <div class="block" style="top:355px;left:33px"> </div> <div class="block" style="top:483px;left:34px"> </div> <div class="block" style="top:517px;left:171px"> </div> <div class="block" style="top:568px;left:34px"> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:-4px;left:24px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44</span></p> </div> <div class="block" style="top:-3px;left:545px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">%</span></p> </div> <div class="block" style="top:43px;left:24px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">Bilaga 3</span></p> </div> <div class="block" style="top:85px;left:26px"> <p><span class="fs075" style="padding-left:2px;">Motionsyrkande Motionsyrkandena behandlas på nedan angivna ställen i</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs070" style="padding-left:2px;">nr </span></p> <p style="margin-left:107px;margin-top:2px;"><span class="fs075" style="padding-left:108px;">utskottets utskottets reservation</span></p> <p style="margin-left:107px;margin-top:2px;"><span class="fs075" style="padding-left:109px;">yttrande hemställan nr</span></p> <p style="margin-left:107px;margin-top:3px;"><span class="fs070" style="padding-left:108px;">s. mom.</span></p> </div> <div class="block" style="top:168px;left:17px"><table class="skannad"><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2230:5</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">74-75</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">79</span></p> </td> <td><p style="margin-left:31px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">6</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">48, 71-72</span></p> </td> <td><p style="margin-left:26px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">38,75</span></p> </td> <td><p style="margin-left:31px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">7</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">56-57</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">54</span></p> </td> <td><p style="margin-left:31px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">8</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">58-59</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">58</span></p> </td> <td><p style="margin-left:31px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">9</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">64-65</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">62</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">9</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2231</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">41</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">31</span></p> </td> <td><p style="margin-left:31px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2232: 1</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">63</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">61</span></p> </td> <td><p style="margin-left:31px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">72</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">76</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">11</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">3</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">50-51</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">46</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">8</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">4</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">66</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">64</span></p> </td> <td><p style="margin-left:31px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">5</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">30-31</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">11</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">3</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">6</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">18-19</span></p> </td> <td><p style="margin-left:32px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">4, 5</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">7</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">41</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">30</span></p> </td> <td><p style="margin-left:31px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">8</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">51-52</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">47</span></p> </td> <td><p style="margin-left:31px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">9</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">33-34</span></p> </td> <td><p style="margin-left:26px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">20</span></p> </td> <td><p style="margin-left:31px;" /> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2233: 1-3</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">14-17</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1</span></p> </td> <td><p style="margin-left:31px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">4</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">66</span></p> </td> <td><p style="margin-left:26px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">65,69</span></p> </td> <td><p style="margin-left:31px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">5</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">56</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">53</span></p> </td> <td><p style="margin-left:31px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">6</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">14-17</span></p> </td> <td><p style="margin-left:32px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">1</span></p> </td> <td><p style="margin-left:31px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">7</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">49, 50</span></p> </td> <td><p style="margin-left:26px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">39, 43, 44</span></p> </td> <td><p style="margin-left:31px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">8</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">19</span></p> </td> <td><p style="margin-left:32px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">7</span></p> </td> <td><p style="margin-left:31px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">9</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">33</span></p> </td> <td><p style="margin-left:26px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">19</span></p> </td> <td><p style="margin-left:31px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">10</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">41</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">29</span></p> </td> <td><p style="margin-left:31px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2234: 1</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">36-38</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">23</span></p> </td> <td><p style="margin-left:31px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">36-38</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">24</span></p> </td> <td><p style="margin-left:31px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">3</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">44</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">36</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">6</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">4</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">30-31</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">11</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="margin-left:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">5-7</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">51-52</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">47</span></p> </td> <td><p style="margin-left:31px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">8</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">57-58</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">56</span></p> </td> <td><p style="margin-left:31px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">9</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">49</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">40</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">7</span></p> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">10</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">70-71</span></p> </td> <td><p style="margin-left:26px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">72, 73</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">10</span></p> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2235</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">58, 75</span></p> </td> <td><p style="margin-left:26px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">57, 80</span></p> </td> <td><p style="margin-left:31px;" /> </td> </tr><tr><td><p><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2236</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">44</span></p> </td> <td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">35</span></p> </td> <td><p style="margin-left:31px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2237: 1</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">14-17</span></p> </td> <td><p style="margin-left:32px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2</span></p> </td> <td><p style="margin-left:31px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">19</span></p> </td> <td><p style="margin-left:32px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">7</span></p> </td> <td><p style="margin-left:31px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">3</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">43</span></p> </td> <td><p style="margin-left:26px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">33</span></p> </td> <td><p style="margin-left:31px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">4</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">14-17</span></p> </td> <td><p style="margin-left:32px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">2</span></p> </td> <td><p style="margin-left:31px;" /> </td> </tr><tr><td><p style="text-align:right;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">5</span></p> </td> <td><p style="margin-left:36px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">44, 67, 75</span></p> </td> <td><p style="margin-left:26px;"><span class="fs075" style="padding-left:NaNpx;">36, 68, 80</span></p> </td> <td><p style="margin-left:31px;" /> </td> </tr></table></div> <div class="block" style="top:79px;left:27px"> </div> <div class="block" style="top:113px;left:168px"> </div> <div class="block" style="top:165px;left:27px"> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:-4px;left:26px"> <p><span class="fs080" style="padding-left:2px;">UbU 1978/79:44 97</span></p> <p><span class="fs080" style="padding-left:4px;">Innehållsförteckning</span></p> <p style="margin-top:7px;"><span class="fs080" style="padding-left:4px;">Inledning 1</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:4px;">Forsknings- och forskarutbildningsreform</span></p> <p style="margin-left:6px;margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Propositionen 1978/79: 119 2</span></p> <p style="margin-left:6px;margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:17px;">Motionerna 2</span></p> <p style="margin-left:6px;margin-top:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:17px;">Utskottet 8</span></p> <p style="margin-left:22px;margin-top:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:30px;">Allmänna överväganden 9</span></p> <p style="margin-left:22px;margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:30px;">Forskningsplanering 20</span></p> <p style="margin-left:22px;margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:30px;">FoU-statistik och forskningsregistrering m. m 34</span></p> <p style="margin-left:22px;margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:29px;">Samhällsriktad forskningsinformation 38</span></p> <p style="margin-left:35px;margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:30px;">Arbetstagarinflytande och arbetstagarorganisationernas möjligheter <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:42px;">att initiera forskning 42</span></p> <p style="margin-left:22px;margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:30px;">Rekrytering till forskarutbildning 44</span></p> <p style="margin-left:22px;margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:30px;">Breddat utbildningsutbud 53</span></p> <p style="margin-left:22px;margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:30px;">Studiefinansiering 55</span></p> <p style="margin-left:22px;margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:30px;">Dimensionering av forskarutbildningen 61</span></p> <p style="margin-left:22px;margin-top:3px;"><span class="fs075" style="padding-left:30px;">Samverkan med FoU utanför högskolan 62</span></p> <p style="margin-left:22px;margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:29px;">Tjänsteorganisation 65</span></p> <p style="margin-left:22px;margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:30px;">Planerings- och ledningsorganisation 67</span></p> <p style="margin-left:22px;margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:30px;">Samspel forskning—grundutbildning 72</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:5px;">Vissa medelsanvisningar</span></p> <p style="margin-left:6px;margin-top:4px;"><span class="fs075" style="padding-left:18px;">Propositionen 1978/79: 119 och propositionen 1978/79: 100 bilaga</span></p> <p style="margin-left:22px;margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:32px;">12 punkten D 31 73</span></p> <p style="margin-left:6px;margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:19px;">Utskottet 74</span></p> <p style="margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:7px;">Utskottets hemställan 75</span></p> <p style="margin-top:9px;"><span class="fs080" style="padding-left:7px;">Reservationer</span></p> <p style="margin-left:22px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:14px;">1. Utredning om regional anknytning av forskning och högre utbildning/c) <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:29px;"> 82</span></p> <p style="margin-left:22px;margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:12px;">2. Utredning om sekretariatets för framtidsstudier verksamhet och<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:29px;">organisation (m) 82</span></p> <p style="margin-left:22px;margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:13px;">3. Ombildning av sekretariatet för framtidsstudier till en delegation<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:30px;">under FRN (c) 83</span></p> <p style="margin-left:6px;margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:12px;">4. Kvalitet i universitetsutbildning och forskning (m) 83</span></p> <p style="margin-left:22px;margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:13px;">5. Ett samlat åtgärdsprogram för att stimulera intresset för naturvetenskap <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:29px;">och teknik bland barn och ungdom (s) 84</span></p> <p style="margin-left:22px;margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:13px;">6. Bidrag ur arbetarskyddsfondens kapitalbehållning till arbetstagarorganisationernas <br /> </span><span class="fs080" style="padding-left:30px;">forskning (m) 85</span></p> <p style="margin-left:6px;margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:13px;">7. Allmän behörighet till forskarutbildning (m) 85</span></p> <p style="margin-left:6px;margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:13px;">8. Mellanexamen inom forskarutbildningen (c, m) 85</span></p> <p style="margin-left:6px;margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:13px;">9. Kontaktsekretariatens överföring till högskolan (s) 86</span></p> <p style="margin-left:22px;margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:9px;">10. Komplettering och särskild sammansättning av fakultets- eller<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:30px;">sektionsnämnd (m) 87</span></p> <p style="margin-top:2px;"><span class="fs080" style="padding-left:9px;">11. Försöksverksamhet med utvärderande vetenskapliga nämnder</span></p> <p style="margin-left:22px;margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:31px;">(c, m) 88</span></p> <p style="margin-left:6px;margin-top:9px;"><span class="fs075" style="padding-left:10px;">Bilagor</span></p> <p style="margin-left:6px;margin-top:4px;"><span class="fs080" style="padding-left:12px;">1. Näringsutskottets yttrande 1978/79:3 y över propositionen 1978/</span></p> <p style="margin-left:17px;margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:27px;">79: 119 om vissa frågor rörande forskning och forskarutbildning<br /></span><span class="fs080" style="padding-left:25px;">jämte motioner 90</span></p> <p style="margin-left:6px;margin-top:3px;"><span class="fs080" style="padding-left:10px;">2. Förslag till Lag om ändring i högskolelagen (1977:218) 94</span></p> <p style="margin-left:6px;margin-top:2px;"><span class="fs085" style="padding-left:11px;">3. Översikt över motionernas behandling 95</span></p> </div> <div class="block" style="top:1057px;left:389px"> <p style="text-align:right;"><span class="fs070" style="padding-left:2px;">Norstedts Trvckeri. Stockholm 1979</span></p> </div> <div class="block" style="top:84px;left:103px"> </div> <div class="block" style="top:121px;left:250px"> </div> <div class="block" style="top:140px;left:136px"> </div> <div class="block" style="top:158px;left:128px"> </div> <div class="block" style="top:177px;left:250px"> </div> <div class="block" style="top:196px;left:217px"> </div> <div class="block" style="top:214px;left:394px"> </div> <div class="block" style="top:233px;left:340px"> </div> <div class="block" style="top:269px;left:274px"> </div> <div class="block" style="top:288px;left:307px"> </div> <div class="block" style="top:307px;left:259px"> </div> <div class="block" style="top:326px;left:202px"> </div> <div class="block" style="top:345px;left:355px"> </div> <div class="block" style="top:363px;left:365px"> </div> <div class="block" style="top:381px;left:218px"> </div> <div class="block" style="top:400px;left:340px"> </div> <div class="block" style="top:418px;left:332px"> </div> <div class="block" style="top:494px;left:195px"> </div> <div class="block" style="top:513px;left:130px"> </div> <div class="block" style="top:532px;left:203px"> </div> <div class="block" style="top:605px;left:122px"> </div> <div class="block" style="top:642px;left:188px"> </div> <div class="block" style="top:679px;left:180px"> </div> <div class="block" style="top:697px;left:431px"> </div> <div class="block" style="top:735px;left:408px"> </div> <div class="block" style="top:772px;left:302px"> </div> <div class="block" style="top:791px;left:384px"> </div> <div class="block" style="top:809px;left:408px"> </div> <div class="block" style="top:828px;left:440px"> </div> <div class="block" style="top:865px;left:213px"> </div> <div class="block" style="top:902px;left:124px"> </div> <div class="block" style="top:994px;left:177px"> </div> <div class="block" style="top:1013px;left:461px"> </div> <div class="block" style="top:1032px;left:348px"> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:-40px;left:-20px"> </div> <div class="block" style="top:-40px;left:654px"> </div> <div class="block" style="top:584px;left:767px"> </div> <div class="block" style="top:897px;left:770px"> </div> <div class="block" style="top:345px;left:772px"> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:-40px;left:-20px"> </div> <div class="block" style="top:535px;left:634px"> </div> <div class="block" style="top:-40px;left:-20px"> </div> <div class="block" style="top:-40px;left:256px"> </div> <div class="block" style="top:1150px;left:-20px"> </div> <div class="block" style="top:1154px;left:518px"> </div> <div class="block" style="top:-40px;left:-20px"> </div> <div class="block" style="top:686px;left:773px"> </div> <div class="block" style="top:224px;left:776px"> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <div class="pageWrap"> <div class="sida"> <div class="block" style="top:-40px;left:-20px"> </div> <div class="block" style="top:19px;left:374px"> </div> <div class="block" style="top:764px;left:420px"> </div> <div class="block" style="top:778px;left:530px"> </div> <div class="block" style="top:347px;left:770px"> </div> <div class="block" style="top:-40px;left:775px"> </div> <div class="block" style="top:453px;left:-18px"> </div> </div> <div class="sidlinje" /> </div> <!-- end:pages --> </div> G201UbU44 bet_197879_UbU_44.pdf 4157866 pdf med anledning av propositionen 1978/79:119 om vissa frågor rörande forskning och forskarutbildning m. m. jämte motioner https://data.riksdagen.se/fil/FAF571A5-A90E-4290-93D1-4F31E4015925 rskr G20K391 rskr 1978/79 391 Riksdagsskrivelse 1978/79:391 rskr Riksdagsskrivelse