3090465G00213921976/771392motmotMotion 1976/77:1392 av herr AulinMotionMotion139201977-03-03 00:00:002014-11-03 20:50:242014-11-03 00:00:00med anledning av propositionen 1976/77:59 om utbildning och forskning inom högskolan m. m.av herr Aulinhtmlskanninghttps://data.riksdagen.se/dokument/G0021392/texthttps://data.riksdagen.se/dokument/G0021392https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/G0021392
<div class="dok" ><style>
div.dok p,span {
font-size:12px;
font-family:verdana;
white-space:nowrap;
}
div.sida {
border-bottom: 1px solid #ddd;
width:550px;
}
div.block {
margin:2px;
display:block;
}
div.brask {
padding:5px 5px;
background:#eee;
border: 1px solid #999;
width:540px;
}
.skannad, td {
border: 1px solid #ccc;
padding:2px;
border-collapse: collapse;
white-space: nowrap;
text-align:center;
font-size:90%;
}
.ml7 {margin-left:70px}
.ml6 {margin-left:60px}
.ml5 {margin-left:50px}
.ml4 {margin-left:40px}
.ml3 {margin-left:30px}
.ml2 {margin-left:20px}
.ml1 {margin-left:10px}
</style><div class="brask">
Observera att dokumentet är inskannat och fel kan förekomma.
</div>
<div class="sida">
<div class="block ml_40"><p>7</p>
</div>
<div class="block ml_3"><p>Motion<br />
1976/77: 1392</p>
<p>av herr Aulin</p>
<p>med anledning av propositionen 1976/77:59 om utbildning och<br />
forskning inom högskolan m. m.</p>
<p>En av de viktigaste målsättningarna i propositionen 1976/77:59 är att<br />
bereda flera möjligheter till högre utbildning. Etablering av högskolor på<br />
ytterligare orter är ett uttryck för denna strävan. Ett annat är försöksverksamheten<br />
med distansundervisning.</p>
<p>Förutsättningarna och formerna för utökad verksamhet med distansundervisning<br />
har varit föremål för närmare utredning (SOU 1975:72). Riktlinjer<br />
för en fortsatt verksamhet med utbildningsradio har beslutats. Ändå har<br />
dessa frågor inte tillfredsställande berörts i sitt rätta sammanhang, nämligen<br />
i föreliggande proposition rörande den högre utbildningen.</p>
<p>Distansundervisning inom högre utbildning bör kunna bedrivas genom<br />
att kombinera olika former av självständiga och handledda studier, såsom<br />
litteratur- och korrespondensstudier, telefonkonsultationer, etermediaundervisning,<br />
gruppstudier i studiecirkelform samt lektionsundervisning både på<br />
studieorten och på högskoleorten.</p>
<p>Utarbetandet av studiekurserna och avvägningen mellan de olika formerna<br />
av undervisningsformer bör ske regionalt vid högskolor med fasta forskningsresurser,<br />
vilka normalt har mest kunnande inom det aktuella ämnesområdet.<br />
I planeringsskedet bör parallellt utvecklingsarbete mellan regionerna<br />
stimuleras. Därigenom kan såväl kravet på anknytning till nya forskningsrön<br />
som önskemålet om mångfald i t. ex. läromedelsutbudet tillgodoses.</p>
<p>Läromedelsproduktionen bör i tillämpliga delar utarbetas i samverkan<br />
med utbildningsradion resp. Hermods, vilka inom var sitt område är lämpliga<br />
expertorgan.</p>
<p>För behövlig stödundervisning och för att få god lokal spridning bör lärarpersonal<br />
på studieorten kunna engageras, åtminstone för undervisning<br />
på A-nivån. Dessa bör erbjudas korta fortbildningskurser inom ämnesområdet,<br />
t. ex. genom intensivkurser i internatform.</p>
<p>För de avsnitt i kurserna som fordrar specialkunskaper bör lärare från<br />
resp. högskoleinstitution engageras. Dels kan denna undervisning ske lokalt<br />
på studieorten, dels kan den ske genom intensivkurser på högskoleorten,<br />
t. ex. vid laborativa moment. Sannolikt kommer intensivkurserna att förläggas<br />
till somrar och andra längre semesterperioder då de studerande har<br />
större möjlighet att ta semester eller tjänstledigt.</p>
<p>Undervisning på studieorten - antingen den sker i form av stödundervisning,<br />
lektioner eller som grupparbete - bör kunna organiseras i studie</p>
</div>
</div>
<div class="sida">
<div class="block ml_5"><p>Mot. 1976/77:1392</p>
</div>
<div class="block ml_42"><p style="margin-left:6px;">8</p>
</div>
<div class="block ml_4"><p>cirkelform och genomföras i de erkända studieförbundens regi på samma<br />
vis som de nuvarande universitetscirklarna.</p>
<p>Stora delar av den ovan skisserade distansundervisningen är redan utredda<br />
tillräckligt. Andra delar är förslag som starkt varierar mellan olika studieämnen.<br />
För flertalet problem bör kanske inte ens en generell lösning anvisas<br />
utan det kan vara lämpligare att undervisningen utformas efter de starkt<br />
varierande lokala förutsättningarna. Svar på många frågor om distansundervisningens<br />
fortsatta arbetsformer bör kunna erhållas genom utvidgad<br />
försöksverksamhet i enlighet med i denna motion angivna riktlinjer. UHÄ<br />
bör snarast efter högskolereformens ikraftträdande initiera sådan försöksverksamhet.</p>
<p>Med hänvisning till vad som ovan anförts hemställs</p>
<p style="margin-left:56px;">att riksdagen av regeringen begär förslag om försöksverksamhet<br />
med nya former för distansundervisning inom den högre utbildningen.</p>
<p>Stockholm den 3 mars 1977</p>
</div>
<div class="block ml_4"><p>OLLE AULIN (m)</p>
</div>
</div>
</div>
0OLLE AULINm1undertecknareG0021392av herr Aulinmot_197677__1392.pdf49877pdfmed anledning av propositionen 1976/77:59 om utbildning och forskning inom högskolan m. m.https://data.riksdagen.se/fil/FCAFE18B-8706-43BE-8628-22FA8A0C3C07