<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>3090448</hangar_id>
 <dok_id>G0021377</dok_id>
 <rm>1976/77</rm>
 <beteckning>1377</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp></subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 1976/77:1377 av fru Lindquist m. fl.</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning></tempbeteckning>
 <organ></organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>1377</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>1977-03-01 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2014-11-03 20:50:13</systemdatum>
 <publicerad>2014-11-03 00:00:00</publicerad>
 <titel>med anledning av propositionen 1976/77:59 om utbildning och  forskning inom högskolan m. m.</titel>
 <subtitel>av fru Lindquist m. fl.</subtitel>
 <status></status>
 <htmlformat>html</htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source>skanning</source>
 <sourceid></sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/G0021377/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/G0021377</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/G0021377</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;div class="dok" &gt;&lt;style&gt;
div.dok p,span {
	font-size:12px;
	font-family:verdana;
	white-space:nowrap;
}

div.sida {
	border-bottom: 1px solid #ddd;
	width:550px;
}


div.block {
	margin:2px;
	display:block;
}

div.brask {
	padding:5px 5px;
	background:#eee;
	border: 1px solid #999;
	width:540px;
}

.skannad, td {
	border: 1px solid #ccc;
	padding:2px;
	border-collapse: collapse;
	white-space: nowrap;
	text-align:center;
	font-size:90%;
}

.ml7 {margin-left:70px}
.ml6 {margin-left:60px}
.ml5 {margin-left:50px}
.ml4 {margin-left:40px}
.ml3 {margin-left:30px}
.ml2 {margin-left:20px}
.ml1 {margin-left:10px}

&lt;/style&gt;&lt;div class="brask"&gt;
Observera att dokumentet är inskannat och fel kan förekomma.
&lt;/div&gt; 
&lt;div class="sida"&gt; 
&lt;div class="block ml_40"&gt;&lt;p&gt;9&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_3"&gt;&lt;p style="text-align:right;"&gt;Motion&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:right;"&gt;1976/77:1377&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:right;"&gt;av fru Lindquist m. fl.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;med anledning av propositionen 1976/77:59 om utbildning och&lt;br /&gt; 
forskning inom högskolan m. m.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;I propositionen 1976/77:59 föreslås genomgripande förändringar av den&lt;br /&gt; 
juridiska utbildningen. Den föreslagna utbildningsplanen omfattar dels fullständig&lt;br /&gt;
juristutbildning av samma längd som den nuvarande, 180 poäng,&lt;br /&gt; 
dels en tvåårig grundläggande rättsutbildning om 80 poäng. I denna motion&lt;br /&gt; 
framförs synpunkter enbart på den s. k. grundläggande rättsutbildningen.&lt;br /&gt; 
Propositionen bygger i denna del på ett av universitetskanslersämbetet utarbetat&lt;br /&gt;
förslag ”En ny juristutbildning” (UKÄ rapport nr 4/1976). I rapporten&lt;br /&gt;
sägs bl. a. att det finns skäl för att inom juristlinjens ram ge möjlighet&lt;br /&gt; 
till kortare, särskilt ändamålsinriktade utbildningar. UKÄ föreslår därför&lt;br /&gt; 
en grundläggande rättsutbildning med fyra alternativa studiegångar, nämligen&lt;br /&gt;
arbetsrättslig, civilrättslig, ekonomisk-skatterättslig och förvaltningsrättslig&lt;br /&gt;
inriktning.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Genom att departementschefen i propositionen följt UKÄ:s förslag beträffande&lt;br /&gt;
grundläggande rättsutbildning har han tagit avstånd från U 68:s&lt;br /&gt; 
förslag till ny juristutbildning (SOU 1973:59). Tanken på ”institutionaliserad&lt;br /&gt; 
etappavgång” från juristlinjen avvisades nämligen av U 68, framför allt&lt;br /&gt; 
av det skälet att något motsvarande behov inte kunnat identifieras på arbetsmarknaden.&lt;br /&gt;
U 68 konstaterade samtidigt att det studieorganisatoriska&lt;br /&gt; 
förslaget ger förbättrade möjligheter till återkommande juridisk utbildning&lt;br /&gt; 
genom att juristlinjen inordnas i ett enhetligare utbildningssystem och&lt;br /&gt; 
genom att enstaka kurser med juridiskt innehåll görs mer tillgängliga.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Majoriteten av remissinstanserna delade U 68:s bedömning, att det inte&lt;br /&gt; 
fanns skäl för uppdelning av juristlinjen. Några erinrade om att det tidigare&lt;br /&gt; 
funnits två examina med begränsade juridiska utbildningsmål, nämligen&lt;br /&gt; 
kansliexamen och distriktsåklagarexamen samt att erfarenheterna från dessa&lt;br /&gt; 
var mindre goda och att det nu saknas anledning att på nytt införa en&lt;br /&gt; 
längre juridisk grundutbildning. Flera remissinstanser, bl. a. arbetsmarknadsstyrelsen,&lt;br /&gt;
framhöll att det skulle vara olämpligt att införa en etappavgång&lt;br /&gt; 
i juristutbildningen, innan man klargjort arbetsmarknadens behov av en&lt;br /&gt; 
begränsad utbildning.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Från vissa arbetstagarorganisationer framfördes emellertid motsatta uppfattningar.&lt;br /&gt;
Så gjorde t. ex. TCO gällande att utbildning måste kunna användas&lt;br /&gt;
för att ändra en arbetslivsstruktur eller för att främja en önskvärd&lt;br /&gt; 
utveckling.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:right;"&gt;Den socialdemokratiska regeringen fäste uppenbarligen särskilt avseende&lt;br /&gt; 
vid de sistnämnda remissorganens uppfattning. Dåden gav UKÄ uppdraget&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="sida"&gt; 
&lt;div class="block ml_4"&gt;&lt;p&gt;Mot. 1976/77:1377&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_41"&gt;&lt;p style="margin-left:6px;"&gt;10&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_3"&gt;&lt;p&gt;att utarbeta utbildningsplan för juristlinjen, framhöll den i direktiven angelägenheten&lt;br /&gt;
av att önskemål från olika grupper i arbetslivet om kortare,&lt;br /&gt; 
särskilt ändamålsinriktad juridisk utbildning skulle tillgodoses. Resultatet&lt;br /&gt; 
av UKÄ:s översyn blev alltså förslaget om den tvååriga grundläggande rättsutbildningen&lt;br /&gt;
i UKÄ:s tidigare nämnda rapport nr 4/1976, vilket förslag&lt;br /&gt; 
departementschefen gjort till sitt i den nu framlagda propositionen.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vilka överväganden han därvid kan ha gjort framgår inte av propositionen.&lt;br /&gt; 
Eftersom vi utgår från att han inte kritiklöst följt rapportens förslag, hade&lt;br /&gt; 
det varit av värde om han redovisat sitt ställningstagande i denna kontroversiella&lt;br /&gt;
fråga.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;För oss kvarstår därför de betänkligheter som framfördes av U 68 och&lt;br /&gt; 
som medförde att utredningen ansåg sig inte böra lägga fram något förslag&lt;br /&gt; 
om etappvis avgång från juridikstudierna. Fortfarande har arbetsmarknadens&lt;br /&gt; 
behov av den föreslagna tvååriga utbildningen inte kunnat närmare anges.&lt;br /&gt; 
Det är däremot helt klart att det finns ett utbildningsbehov, men att detta&lt;br /&gt; 
kan och bör tillgodoses genom enstaka kurser i skilda juridiska ämnen.&lt;br /&gt; 
Det kan inte vara rimligt att i dagens kärva sysselsättningsläge locka in&lt;br /&gt; 
ungdomar på en utbildning, där osäkerheten om efterfrågan på arbetsmarknaden&lt;br /&gt;
är så stor. Efter avslutad utbildning har de också att konkurrera&lt;br /&gt; 
med personer med fullständig juristutbildning, vilket naturligtivs inte underlättar&lt;br /&gt;
deras möjligheter till anställning.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vidare förefaller det tveksamt om en så begränsad inriktning av studierna&lt;br /&gt; 
till endast några få juridiska ämnen leder till en meningsfull yrkesutbildning.&lt;br /&gt; 
Det svenska rättssystemet är en enhet, och det kan leda till rättsosäkerhet&lt;br /&gt; 
att alltför mycket stycka sönder det. Juristutbildningen syftar ju inte enbart&lt;br /&gt; 
till att ge kunskap inom vissa avgränsade rättsområden. Den skall också&lt;br /&gt; 
ge träning i juridisk analys och metod. I juridisk yrkesutövning krävs förmåga&lt;br /&gt;
att analysera och precisera problemställningar och att utnyttja de juridiska&lt;br /&gt;
hjälpmedlen. Dessa krav förefaller inte kunna bli tillgodosedda vid&lt;br /&gt; 
en kort ämnesinriktad utbildning.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;På grund av vad sålunda anförts och då en verklig arbetsmarknadsanalys&lt;br /&gt; 
bör föregå ett beslut om s. k. grundläggande utbildning hemställs&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:56px;"&gt;att riksdagen avslår förslaget om grundläggande rättsutbildning&lt;br /&gt; 
och överför medel till enstaka kurser inom sektorn för administrativa,&lt;br /&gt;
ekonomiska och sociala yrken.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Stockholm den 1 mars 1977&lt;br /&gt; 
INGER LINDQUIST (m)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;LARS AHLMARK (m) INGRID DIESEN (m)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;i Uppsala&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
&lt;/div&gt; 
&lt;/div&gt;</html>
</dokument>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0</intressent_id>
<namn>INGER LINDQUIST</namn>
<partibet>m</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0</intressent_id>
<namn>LARS AHLMARK</namn>
<partibet>m</partibet>
<ordning>2</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0</intressent_id>
<namn>INGRID DIESEN</namn>
<partibet>m</partibet>
<ordning>3</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>G0021377</dok_id>
<subtitel>av fru Lindquist m. fl.</subtitel>
<filnamn>mot_197677__1377.pdf</filnamn>
<filstorlek>62054</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>med anledning av propositionen 1976/77:59 om utbildning och  forskning inom högskolan m. m.</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/BE5AC9BA-78B3-47EE-AF15-DACB85D82D52</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>