av Alexander Christiansson (SD)
till Statsrådet Lotta Edholm (L)
Nu i december 2023 kom den senaste Pisaundersökningen från de tester som svenska elever gjorde år 2022. Den visar på att svenska 15-åringar tappar stort i den globala kunskapsmätningen, vilket är beklagligt. Resultaten har rasat i matematik och läsförståelse och är tillbaka på samma bottennivå som för tio år sedan.
Den grupp som presterar sämst är pojkar, inte minst i läsförståelse där flickor presterar betydligt bättre än pojkar. 30 procent av pojkarna räknas som svaga läsare. Även i naturvetenskap presterar flickor bättre än pojkar.
En förklaring till de generella resultaten är naturligtvis pandemins effekter, även om det inte förklarar skillnaden mellan könen. Det finns undersökningar som visar att skolplanen är mer anpassad efter flickors inlärning på gruppnivå.
Med anledning av detta vill jag ställa en fråga till statsrådet Lotta Edholm:
Vad vill statsrådet göra för att minska skillnaden mellan pojkars och flickors resultat och för att förbättra resultaten generellt?