av Louise Thunström (S)
till Statsrådet Lotta Edholm (L)
Skolan ska vara en trygg plats där alla elever ges likvärdiga förutsättningar att lyckas med sin skolgång. För elever med neuropsykiatriska funktionshinder (NPF) vet vi att det dock inte är så.
Diskrimineringsombudsmannen (DO) har under de senaste åren sett en tredubbling av ärenden som berör barn med funktionsnedsättningar i skolan, och det finns anledning att tro att det är toppen av ett isberg. Över hela Sverige förvägras barn den utbildning de har rätt till för att skolorna inte anser sig ha tillräckliga resurser.
Den svenska skolan lyckas inte med sitt uppdrag att ge en jämlik och tillgänglig utbildning.
Min fråga till statsrådet Lotta Edholm är:
Hur agerar statsrådet för att säkerställa att alla barn får det stöd i skolan som de har rätt till?