av Anna Wallentheim (S)
till Justitieminister Gunnar Strömmer (M)
Det är av yttersta vikt att fokusera på det brottsförebyggande arbetet för att effektivt motverka nyrekryteringen till kriminella gäng. En nyligen utförd granskning, på uppdrag av regeringen och genomförd av Skolverket, visar en oroande brist på samverkan mellan skolor, polis och socialtjänst, vilket identifieras som en central komponent i detta förebyggande arbete.
Fakta från undersökningen avslöjar att över hälften av svarande svenska skolor inte har etablerat någon form av samarbete med både polisen och socialtjänsten. Denna brist på samverkan, en samverkan som anses vara en avgörande brottsförebyggande åtgärd, utgör en betydande utmaning när det gäller att skapa en säker och trygg uppväxt för våra barn och ungdomar.
Vidare visar undersökningen att även samarbetet med barn- och ungdomspsykiatrin (bup) i skolsammanhang är otillräckligt, då endast en fjärdedel av skolorna rapporterar att de har ett fungerande samarbete inom detta område. Detta är särskilt bekymmersamt med tanke på de psykosociala behoven hos många elever och ungdomar vars mående kan göra dem lättare att rekrytera.
En kommentar från en rektor vid en skola i ett område som polisen klassificerar som utsatt ger tydligt uttryck för vikten av att samarbeta med polisen och socialtjänsten för att stödja elever som befinner sig i svåra situationer. Med faktorer som fattigdom, arbetslöshet och sociala problem som präglar dessa områden är det nödvändigt att skolan blir en central aktör i att förhindra att unga dras in i kriminella gäng.
Det är av stor betydelse att regeringen och de ansvariga myndigheterna agerar kraftfullt för att rätta till bristerna i samarbetet mellan skolor, polis, socialtjänst och psykiatrisk vård. Denna samverkan är av avgörande betydelse för att skydda våra barn och ungdomar från att rekryteras till kriminella gäng och för att skapa ett mer säkert och tryggt samhälle.
Med anledning av ovanstående önskar jag ställa följande frågor till justitieminister Gunnar Strömmer: