av Camilla Waltersson Grönvall (M)
till Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
En majoritet i riksdagen har röstat för att utöka antalet idrottstimmar i högstadiet, från dagens 500 timmar till 600 timmar. Det motsvarar en ökning med 20 procent. Trots denna riksdagsmajoritet har regeringen inte gått vidare med förslaget. I en intervju med Sveriges Radios Radiosporten avfärdar statsrådet Gabriel Wikström mer undervisningstid i ämnet idrott och hälsa med motiveringen: ”Kvalitén på idrottstimmarna är allt för låg på allt för många ställen i landet, vi måste höja kvalitén innan vi utökar antalet timmar.”
Skolinspektionen har i två rapporter påvisat ett flertal brister i idrottsundervisningen. I sin granskning av ämnet idrott och hälsa på högstadiet var den främsta kritiken att undervisningen var för enformig och att dans, estetiska rörelser, friluftsliv, orientering och simning, som alla är aktiviteter beskrivna i kursplanen, knappt förekom alls.
Mot bakgrund av detta vill jag fråga utbildningsministern:
Vad har ministern och regeringen gjort, och avser att göra, för att stärka kvaliteten i undervisningen i idrott och hälsa?