den
20 juni
Interpellation
2011/12:428
Den högre utbildningens roll i den digitala agendan
av Annika Lillemets
(MP)
till statsrådet Anna-Karin Hatt (C)
Näringsdepartementet presenterade i oktober 2011 It i människans tjänst – en digital
agenda för Sverige. Den ska vara en sammanhållen strategi som syftar till
att statens befintliga resurser ska utnyttjas bättre. Den digitala agendan ska
samordna åtgärder på it-området inom till exempel säkerhet, infrastruktur,
kompetensförsörjning, tillit, tillgänglighet, användbarhet, standarder,
entreprenörskap och innovation.
Globalisering och teknikutveckling gör att allt
fler samhällssektorer flyttar ut på internet. Informationssamhället har fört
med sig många positiva förändringar. Sverige är dessutom ett av de länder i
världen som har den mest teknikvänliga befolkningen, delvis på grund av
målmedvetna satsningar från svenska regeringar.
Kvaliteten i den högre utbildningen är avgörande
för att Sverige inte ska halka efter internationellt. Länder som USA har under
lång tid lagt stora resurser på utbildning och forskning, men vi ser nu också
att länder som Kina, Malaysia och Sydkorea ökar sina investeringar i högre
utbildning. Varje år utexamineras exempelvis 400 000 ingenjörer i Kina.
Flera länder, bland andra USA och Indien, satsar stort
på nätstudier. I Indien förväntas antalet studenter öka till 40 miljoner och
andelen nätstudenter till 40 procent år 2020. Sverige måste förhålla sig till
denna situation.
Både svensk och internationell statistik visar att
framtidens utbildning alltmer kommer att ske i form av nätutbildningar. En
växande andel studenter väljer i dag att studera genom nätutbildningar eller
distansutbildningar. Mellan 2002/03 och 2008/09 ökade antalet svenska
nätstudenter från 20 000 till 40 000 helårsstudenter. I dag läser
80 000 studenter hela eller delar av sin högskoleutbildning på nätet,
vilket motsvarar 14 procent av helårsstudenterna. Svenska högskolor erbjuder
årligen omkring 3 500 fristående kurser, 90 yrkesexamensprogram och 130
generella program på nätet.
Den digitala agendan är en strategi för att Sverige
på bästa sätt ska använda digitaliseringens möjligheter. Tyvärr saknas
skrivningar om högre utbildning helt i dokumentet, vilket känns märkligt med
tanke på den nära koppling som traditionellt finns mellan högre utbildning och
teknikutveckling. Genom att komplettera den digitala agendan kan den kunna bli
ett kraftfullt verktyg för att utveckla högre utbildning genom modern teknik.
Mot denna bakgrund vill jag fråga statsrådet vilka
åtgärder hon avser att vidta för att lyfta in högre utbildning i den digitala
agendan.