den
12 april
Interpellation
2011/12:325
Gymnasieskolan
av Pia
Nilsson (S)
till utbildningsminister Jan Björklund (FP)
Den svenska skolan står inför många utmaningar. En
av de största är att minska andelen elever som går ut gymnasieskolan utan
fullständiga betyg.
I dag är det endast 79 procent av flickorna och 74
procent av pojkarna som fullföljer sin gymnasieutbildning inom fyra år.
För att ge alla elever förutsättningar att klara
gymnasiestudierna och rustas inför framtiden behövs höga och ambitiösa kunskapsmål
– mål som nås utifrån varje elevs unika förutsättningar. Att ge rätt stöd
i rätt tid är nödvändigt för att alla unga ska få de bästa tänkbara
förutsättningar till arbete eller högre studier.
Den nya gymnasieskolan började gälla hösten 2011
och har redan visat sig ha stora brister, så stora att utbildningsministern
redan föreslagit en ny reform om en kortare yrkesutbildning, utan teoretiska
kurser, för de elever som har svårt att klara studierna.
Risken finns att andelen unga som väljer att ställa
om från ett yrke till ett annat senare i livet får det avsevärt svårare med Jan
Björklunds förslag.
Landets gymnasieskolor kommer i år att få 675
miljoner kronor mindre i anslag än förra året. Regeringen hävdar att den nya
gymnasiereformen kommer att innebära effektiviseringar med bland annat större
undervisningsgrupper och nya introduktionsprogram. Kommunerna hävdar motsatsen
och menar att reformen fördyrar.
En ny gymnasiereform med låga kunskapskrav och
kraftigt minskade anslag till skolorna drabbar eleverna. Förutsättningarna för
att fler ska klara sina studier minskar därmed och arbetslösheten riskerar att
öka. Var fjärde ungdom i Sverige står i dag utan
arbete. Långtidsarbetslösheten bland unga är redan rekordhög.
Mot denna bakgrund vill jag fråga utbildningsminister
Jan Björklund vilka åtgärder han kommer att vidta för att förstärka
gymnasieundervisningen så att andelen elever med ofullständiga betyg minskar
och därmed också den höga ungdomsarbetslösheten.