den
23 november
Interpellation
2011/12:137
Speciallärare
av Agneta Luttropp
(MP)
till utbildningsminister Jan Björklund (FP)
Den här interpellationen handlar om de lärare som
har en högskoleexamen som speciallärare, men vars utbildning, år 2015, blir
ogiltig.
I oktober fick jag ett mejl från en yrkesverksam i
skolan som skrev till mig om sin utbildning. Hon citerade sitt
utbildningsbevis:
”NN har genomgått följande kurser och
utbildningsmoment inom grundläggande högskoleutbildning. Utbildningslinjen omfattar
40 poäng och är en påbyggnadslinje. Speciallärarlinjen gren 3, utbildning av
lärare för särskolans träningsskola, verksamhets- och yrkesträning.”
Utbildningsbeviset som det ovanstående är ett citat
från är inte längre giltigt efter år 2015. Ingen av de fritidspedagoger som
utbildade sig till speciallärare hade någon möjlighet att förutse att deras
utbildningsbevis inte skulle gälla under hela deras yrkesverksamhet. Det har
gått från giltigt till ogiltigt och har snart inget värde kvar, trots att dessa
speciallärare är de inom skolan i dag som har mest erfarenhet och expertis av
att jobba med de elever som läser efter träningsskolans kursplan, elever i
verksamhetsträning eller yrkesträning.
De flesta speciallärare som gått gren 3 är i dag
bortåt 60 år gamla. De har arbetat inom det område de har utbildningsbevis för
i ca 20 år. Att begära ett de ska vidareutbilda sig igen kan man knappast.
Det är inte så att det finns för många lärare med
kunskap om exempelvis utvecklingsstörning, tvärtom blir de allt färre.
Speciallärarna med gren 3-utbildning har en relevant högskoleexamen för den
skolform de arbetar i. Det är en skolform där endast 73,8 procent har
högskoleutbildning. Läsåret 1993/94 var motsvarande siffra 96 procent. De är
således en grupp lärare som minskar i kunskap. I dag finns endast ett fåtal
lärosäten som utbildar lärare motsvarande gamla gren 3.
Med anledning av ovanstående vill jag fråga
utbildningsministern:
Avser utbildningsministern att ta initiativ som gör
att speciallärare som en gång läst in sin behörighet och därefter arbetet i 20
år också fortsättningsvis ska vara behöriga att fortsätta arbeta?
Vilka åtgärder ämnar utbildningsministern föreslå
för att eleverna i träningsskola, verksamhetsträning eller yrkesträning inte
ska bli drabbade när deras lärare inte längre har
behörighet?
Avser utbildningsministern att ta initiativ till
att förändra behörighetsförordningen för att bättre ta till vara den kunskap
och erfarenhet som finns bland dagens speciallärare i träningsskola,
verksamhetsträning eller yrkesträning?