den 31 oktober
Interpellation
2008/09:92 Forskning på förskolan
av Maria
Kornevik Jakobsson (c)
till
statsrådet Lars Leijonborg (fp)
I
dag går 85 procent av alla barn mellan ett och fem år i förskolan, och någon
ordentlig utvärdering av denna stora sociala förändring har aldrig skett. Det
finns bara några mindre studier från 1980-talet.
Trots
sin stolta forskartradition har Sverige hittills inte gjort någon uppföljande
studie av denna dramatiska förändring av barns tidiga liv. Frågor som behöver
svar är: Hur påverkas barns utveckling av olika omsorgsformer? Finns några
skillnader mellan förskola, dagmamma och hemmet – vid olika åldrar? Hur
påverkar gruppstorlekar och personaltäthet i förskolan? Kan man se en påverkan
av den tidiga omsorgen upp i åldrarna? Finns ett samband mellan den nuvarande
familjepolitiska modellen och den ökande psykiska ohälsan?
Denna
empiriska kunskap behövs av minst tre skäl:
1. Vi måste få veta hur det är. Kunskap måste fram
av tillräcklig kvalitet så att den kan accepteras av alla som deltar i
debatten.
2. Föräldrar behöver kunskap för att kunna avgöra
vad som är rätt för dem och deras barn.
3. Förskolan behöver kunskapen för att kunna
kvalitetssäkra sin verksamhet.
Med anledning
av vad som anförts vill jag fråga statsrådet:
Vad ämnar
statsrådet göra för att få till en bred forskning när det gäller förskolans verksamhet?