Fråga
2007/08:717 Sex och samlevnad i lärarutbildningen
av Rossana
Dinamarca (v)
till
statsrådet Lars Leijonborg (fp)
I
en rapport från Socialstyrelsen framkommer oroande signaler om att spridningen
av hiv åter ökar. Många unga tycker att det är en ”icke-fråga”, inser inte
sjukdomens allvar och utsätter sig för större risker. Tillgången till
bromsmediciner gör att sjukdomen inte längre ses som ett dödshot och
kunskaperna om smittoriskerna har minskat. Missuppfattningen att hiv och aids
är något som bara drabbar särskilda riskgrupper är utbredd. Ett sätt att
motverka spridningen av hiv är bättre kunskaper hos unga. Därför måste sex- och
samlevnadsundervisningen i grund- och gymnasieskolan förbättras.
Sex-
och samlevnadsundervisningen i skolorna varierar både till omfattning och
innehåll och enligt den kvalitetsgranskning som Skolverket genomförde 1999
råder det inte likvärdiga förhållanden. En orsak är bristen på tydliga
nationella mål. En annan orsak är att lärarnas kunskaper om sex och samlevnad
inte är tillräckliga eftersom detta inte ingår som obligatorisk del i
lärarutbildningen. Enligt en kartläggning av RFSU har bara 6 procent av alla
examinerade lärare fått utbildning inom området och hälften av
lärarutbildningarna saknar kurser i sex och samlevnad.
Jag
vill därför fråga statsrådet:
Vilka
åtgärder avser statsrådet att vidta för att utveckla lärarutbildningen och
lärares fortbildning för att förbättra kunskaperna om sex och samlevnad?