den 21 juni

Fråga

2006/07:1407 Förskolans framtid

av Peter Hultqvist (s)

till statsrådet Jan Björklund (fp)

Skolminister Jan Björklund har tidigare aviserat en översyn av målen för förskolans läroplan. Men han har också markerat att svensk förskola fungerar bra. ”Jag tycker inte vi ska ta några revolutionära steg när det gäller svensk förskolas utveckling” är ett direktcitat från Björklund.

Nu markerar utbildningsutskottets ordförande Sofia Larsen, c, att ”förskoleklassen” är en lite konstig ”halvmesyr”. Och att skolplikt bör gälla från sex års ålder. ”Kunskapsuppdraget” ska förtydligas.

Självklart skapar detta spekulationer om att en tidigare skolstart också kommer att omvandla förskoleklassens verksamhet till en mer traditionell form av skolundervisning. Om så är fallet får det naturligtvis negativa effekter på gruppstorlekar och ekonomiska förutsättningar i övrigt. Sedan blir det naturligt att fråga sig om den aviserade översynen av läroplan för förskolan är inledningen på en process mot en ”skolifiering” av förskolan i övrigt.

Med anledning av statsrådets tidigare besked och den senaste tidens uttalanden om skolstart vid sex års ålder vill jag fråga om statsrådet avser att stå fast vid de grundläggande intentionerna för läroplanen för förskolan och därmed inte inleda en skolifiering av förskolan.