Motion till riksdagen
1985/86:481

Margareta Gard (m)
Förslag om tilläggsbudget III till statsbudgeten för budgetåret
1985/86 (prop. 1985/86:125)

Ludvika kommun är drabbat av strukturförändringarna i Bergslagen sedan
ett tiotal år tillbaka. En rad gruvor har stängts och andra har dragit ned sin
produktion på en mycket låg nivå. Omkring 1 000 arbeten har försvunnit
från gruvindustrin de senaste åtta åren. Sedan 1960 har kommunen förlorat
6 000 invånare och är nu under 30 000.

Ludvika är en industritung region. 50 % av arbetstillfällena finns inom
industrin. Det finns en rad verkstadsindustrier med varierande teknologityngd.
Det största företaget är ett högteknologiskt exportföretag.

Den snabba tekniska utvecklingen medför stora svårigheter för näringslivet
att få adekvat utbildad personal.

Många krafter arbetar i dag för spridning av ny teknik. Dessa krafter är
dock splittrade. Det är därför nödvändigt att finna vägar till samordning
mellan olika intressenter och åstadkomma en resursmobilisering som kan bli
en injektion för näringslivet. En sådan kraftsamling är det tekniska centrum
som planerats vid gymnasieskolan i Ludvika. Motiven för uppbyggandet av
ett tekniskt centrum i Ludvika är flera. Utbildningsmässiga, regionalekonomiska,
sysselsättningsmässiga och andra skäl talar för ett sådant organ.

Centrets uppbyggnad, verksamhet och administration skall ses som funktioner
av de mål — långsiktiga och mer kortsiktiga - som antas av dess huvudmän.

Utbildning

- Erbjuda fortbildningsmöjligheter i Ludvika för personal i mindre och medelstora
företag.

- Erbjuda adekvat utbildning i Ludvika för både män och kvinnor vad gäller
det lokala och regionala näringslivet.

- Erbjuda fullständig gymnasial grundutbildning i Ludvika motsvarande
tekniska linjens maskintekniska och elkrafttekniska grenar.

- Erbjuda teknisk högskoleutbildning i Ludvika inom de maskin- och eltekniska
områdena.

Teknikspridning

- Erbjuda information i Ludvika om nya forskningsrön, ny teknik och nya
produkter/produktionsformer.

- Underlätta för företagare, uppfinnare m. fl. idékällor i Ludvika att i

praktisk miljö och med personellt och maskinellt stöd få omsätta produk- Mot. 1985/86:481
tions- och produktidéer.

Rekrytering

- Underlätta företagens rekrytering av i första hand tekniskt utbildad personal.
Vidareutbildning på orten — för egen eller familjens del - samt
kombinationsanställning i företag/utbildningsorgan antas därvid kunna
vara exempel på verksamma medel.

Affärsidén

Affärsidén för ett tekniskt centrum i Ludvika är att

- samordna personella, finansiella, maskinella och lokalmässiga resurser
hos de lokala utbildningsinstitutionerna och arbetsplatserna,

- med ett minimum av egna investeringar erbjuda utbildning, information
och förutsättningar för teknikspridning som främjar näringslivets utveckling
och underlättar rekrytering.

Strategisk inriktning

Den bärande idén för ett tekniskt centrum i Ludvika är att genom resurssamordning
nå fördelar för hela näringslivet. En första inriktning bör alltså

vara att

- utnyttja befintlig kapacitet; lokaler, maskiner och personal hos utbildningsinstitution,
företag och förvaltning.

I den snabba utvecklingen av informationssamhället och ny teknik blir utrustning
snabbt föråldrad och kunskapskraven nya, varför

- egna investeringar bör gälla objekt med lång ekonomisk livslängd, t. ex.
lokaler och/eller utrustning med hög utnyttjandegrad, t. ex. PC-system,
medan

- maskinutrustning i första hand förhyrs och

- lärår- och annan personal primärt bör arvodes-/projektanställas.

För att vara till gagn för sina intressenter skall tekniskt centrum

- driva egna utbildnings- och informationsprojekt riktade mot lokala företag
och förvaltning,

- förmedla laboratorie- och verkstadsteknisk kapacitet samt handledning åt
uppfinnare/entreprenörer, som i sådan miljö behöver prova bärkraften i
sina idéer,

- förmedla kontakter med forskningsinstitutioner, branschorgan, mässor
etc.,

- erbjuda kontinuerlig information om forskningsresultat, ny teknik o. d.

När det gäller utbildning, skall denna

- ha sin tyngdpunkt i den tekniska sektorn, men

- dessutom kunna gälla all av företag/förvaltning önskad utbildning, som
med fördel kan drivas lokalt och som inte till art, nivå, tid eller rum naturligen
låter sig tillgodoses av det ordinarie utbildningsutbudet i gymnasieskola,
komvux, högskola, AMU eller bildningsorganisation. £

Potentiella uppgifter

Figur 1

Mot. 1985/86:481

TEKNISKT CENTER <

.n

Egna projekt

1 Kurtkon- l
, »truktion I

Uthyrning 1
lokal/mask i

r n

I Marknads- i
kontakter

t

I

^ T

Förmedling 1

r 1 r t

l Utställning i i Kontinuerlig i

] Mtrl-present J j information j

r T

Uppdrags- 1 i Konferenser i
utbildning , 1 Seminarier 1

I *

• Delt i mässor i
! utst. stud.res •

i

i Forsknings- .
i uppdrag

r I

I Kontakt med J
J organisationer,

r l

i Bilskola i < Grundyt

| j | bildning

Gymnasial 1
utbildning j

Högskole

utbildning

t OK

Ma tema tik
Svenska
Sprik
ADB

Samhällsk.

t ex

Företagsek.

- starta.ftg

- ek.styrning

- markn.föring
Sprik

ADB

Clkra ft teknik
Maskinteknik

t ex

Prod-teknik

- CAD-CAM

- Lagerstyrn.

- Kval.cirkl.

- Svetsrobotar
Elektronik

- Styr-, och
reglerteknik

Organisation

Ledning

Centret leds av en politiskt vald ledningsgrupp med

- tre företrädare för skolstyrelsen,

- två företrädare för kommunstyrelsen,

- skoldirektören och/eller centrets administrativa tjänsteman som föredragande.

Gruppen sammanträder vid behov, dock minst fyra gånger per år. Centrets
administrativa tjänsteman är sekreterare för gruppen.

Kanslichefen vid kommunstyrelsen samt rektor för vuxengymnasiet har
rätt att närvara vid ledningsgruppens sammanträden.

Kallelse till sammanträde med ledningsgruppen utfärdas av ordföranden
eller på hans ansvar. Om inte omständigheterna fordrar annat sätt, utfärdas
kallelse skriftligen. Sådan kallelse - med åtföljande föredragningslista och

därtill hörande handlingar - bör vara ledamöterna tillhanda senast fyra da- Mot. 1985/86:481
gar före sammanträdesdagen.

Delegation

Ledningsgruppen äger, inom ramen för sitt förvaltningsområde samt kommunfullmäktiges
beslut och anvisade anslag, uppdra åt befattningshavare i
kommunens tjänst att på ledningsgruppens vägnar fatta beslut som gäller:

1. Upphandling enligt gällande upphandlingsreglemente.

2. Tillfällig upplåtelse av kommunalt ägda lokaler och utrustning för kurser,
konferenser, seminarier, utställningar och liknande arrangemang i anslutning
till centrets ordinarie verksamhet.

3. Tillfällig arvodesanställning av personal (lärare, instruktör, konferenssekr.
etc.) inom ramen för givna anslag eller egengenererad uppdragsverksamhet.

4. Tecknande av offerter och kontrakt gällande centrets utåtriktade verksamhet
samt att även i övriga ekonomiska sammanhang teckna centrets firma.

5. Tjänstledighet och semester för centrets anställda.

6. Kurser och tjänsteresor för centrets anställda.

Kansli

Lokaler

Centret disponerar lokaler för utbildning och administration i Högbergsskolans
hus C, Bergsgatan 17.

För utbildningsändamål finns att tillgå dels ett terminalrum och två lärosalar,
varvid en med gedigen utrustning för AV-hjälpmedel, dels övriga (i första
hand) Högbergsskolans lokaler i den mån dessa inte utnyttjas av skolan.

För administrationen finns ett (1) tjänsterum (rum 241 E).

Funktioner

För alternativ strukturering av ledning, samordning och fördelning av centrets
operativa verksamhet hänvisas till förslagen i figurerna 1 och 2.

Mål-medelanalys

Sorn underlag för centrets planering görs regelbundet en s. k. mål-medelanalys.
Där prövas alternativa framkomstvägar för att finna de med hänsyn
till tidpunkt, finansieringsmöjligheter m. fl. villkor lämpligaste projekten
för att nå centrets syften. Här ges några exempel på hur en sådan analys kan
läggas upp.

10

Figur 2

Mot. 1985/86:481

	Mål		Medel
1.	Teknikspridning	a)	Utbildning i längre sammanhängande
			kurser,
		b)	konferenser/seminarier,
		c)	utställningar,
		d)	laborationer/praktiskt verkstadsarbete,
		e)	ekonomiskt stöd (utv.fond m. fl.).
2.	Underlättad rekrytering av tek	a)	Kombinationstjänster (halvtid i företag
	niskt utbildad personal		och halvtid som utbildare eller instruk
			tör),
		b)	mer aggressiv utvecklingsmiljö genom
			tätare projekt/arrangemang av intresse
			för tekniker och entreprenörer.
3.	Möjligheter till fortbildning av	a)	Utbildning helt eller delvis förlagd till fö
	folk i mindre och medelstora		retagen,
	företag	b)	underlätta finansieringen via utv.fon
			den, förnyelsefonder etc.,
		c)	närhet till kvalificerad utbildning.
4.	Fler adekvat utbildade kvinnor	a)	omutbildning,
	och män till industrin	b)	ekonomiskt stöd (jämst.del. m.fl.).
5.	Fullvärdig gymnasial grundut	a)	Fjärde året av tekniska linjens maskin
	bildning på teknisk linje		och elkraftsgrenar,
		b)	fler högre specialkurser.
6.	Teknisk högskoleutbildning	a)	Fortsatt utbildning (typ VING) i samar
			bete med företag (ASEA) och högskola
			(Västerås),
		b)	permanent lokalisering av institutioner
			för eftergymnasial utbildning (t. ex. Dal
			tek) till Ludvika,
		c)	temporär eller permanent lokalisering av
			linjeutbildning alternativt enstaka kurser
			till Ludvika.

Utvecklingen inom industrin går emot ett allt större behov av tekniskt utbildad
personal. Ny teknik kräver en ständig förnyelse av kunskaper. Närheten
till flexibel utbildning på olika nivåer och en snabb anpassning till näringslivets
behov är en förutsättning för att ortens industrier skall kunna hävda sig
i en hårdnande konkurrens. För att förverkliga målsättningen med ett tekniskt
centrum i Ludvika behövs ett ekonomiskt stöd, förutom det som kommunen
anslagit, till bl. a. utrustning för undervisningen med 3 milj. kr.

11

Hemställan

Mot. 1985/86:481

Med hänvisning till vad sorn ovan anförts hemställs

att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad som i
motionen anförts om att av de medel som anslås till Särskilda utvecklingsinsatser
i Bergslagen på tilläggsbudget III till statsbudgeten för
budgetåret 1985/86 skall 3 000 000 kr. användas till ett tekniskt centrum
i Ludvika.

Stockholm den 7 april 1986
Margareta Gard (m)

gotab Stockholm 1986

12