Observera att dokumentet är inskannat och fel kan förekomma.

Motion till riksdagen
1985/86:408

Marianne Carlström (s)

Inriktningen av konsumentpolitiken m. m.
(prop.1985/86:121)

Konsumentutbildning

Att vara konsument i dag är svårt. Utbudet är större än någonsin, och
många har svårt att hushålla med sina resurser. Samtidigt har hemmens roll
som kunskapsförmedlare minskat, och en stor del av det som förr producerades
i hemmen köps i dag färdigt.

Ofta förvärvsarbetar båda föräldrarna, och kunskaper om god hushållning
går inte längre i arv mellan generationerna. Dessutom har utrymmet
för såväl privat som offentlig konsumtion minskat. Det är därför viktigt att
tidigt grundlägga goda konsumentekonomiska vanor.

Enligt LGR-80 skall konsumentfrågorna få ökat utrymme och tas upp i
många ämnen. Men det är bara i ämnet hemkunskap som konsumentfrågorna
är med som eget huvudmoment och får en seriös behandling.

Skolans konsumentutbildning är ett bra sätt att på ett tidigt stadium nå
också s. k. svaga grupper. Det är viktigt att eleverna tidigt får kunskap om
den påverkan de utsätts för och får möjlighet att utvecklas till medvetna
konsumenter.

Proposition 1985/86:121 utgår från att man på lokal nivå tar ansvar för
att konsumentfrågorna får en ordentlig förankring i undervisningen. SÖ
måste ställa större krav på lokala skolstyrelser och skolledare så att konsumentkunskapen
får ett större utrymme i undervisningen.

Ett annat problem är lärarnas kunskaper i konsumentfrågor. Den nya
lärarutbildningen har inte startat än, och det tar lång tid innan alla lärare
har en grundutbildning i konsumentkunskap. Av dagens lärare är det bara
hushållslärare som har en grundutbildning.

Övriga lärare har endast fortbildning under oftast en studiedag eller i
undantagsfall en kortare universitetskurs. Fortbildningen i konsumentkunskap
är inte heller prioriterad av skolstyrelse och skolledare på det lokala
planet.

SÖ borde ge klara direktiv om att konsumentkunskap skall prioriteras
som fortbildning för alla lärarkategorier. Skolans konsumentutbildning
måste få rimliga resurser, utbildade lärare och klara direktiv.

Konsumentverket (KOV) har en viktig uppgift när det gäller framställning
av objektivt informationsmaterial och vid läromedelsframställning.
KOV:s insatser när det gäller stöd till utbildare av olika slag och till den
lokala konsumentorganisationen måste ges en starkare ställning och tillräckliga
resurser.

Hemställan

Mot. 1985/86:408

Med hänvisning till ovanstående hemställs

att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad som i
motionen anförts om behovet av rimliga resurser, utbildade lärare
och klara direktiv.

Stockholm den 1 april 1986
Marianne Carlström (s)

5