Motion till riksdagen
1985/86:28
Pär Granstedt m. fl.
Datapolitik (prop. 1984/85:220)
Frågor som rör datateknikens roll i det framtida samhället har från centerns
sida utförligt belysts i en motion under den allmänna motionstiden. Där har
frågor rörande integritet och struktur tagits upp. I detta sammanhang vill vi
ytterligare belysa några frågeställningar som rör de utbildningsinsatser som
kommer att krävas i framtiden.
I fråga om datautbildning i grundskola och gymnasium kan konstateras att
en utbyggnad är på gång i den takt utrustningsanskaffning och lärarresurser
medger. Inom detta område finner vi det emellertid angeläget att utbildningen
verkligen gör eleverna redo att värdera och kritiskt granska den nya
tekniken.
Beträffande datasatsningarna på högskolenivå kan konstateras att forskningen
om datoriseringens effekter inte har nått en tillfredsställande nivå.
Detta bör beaktas i utarbetande av framtida forskningssatsningar inom
denna sektor.
Den del av utbildningsperspektivet som är sämst tillgodosedd är det
allmänt omvittnade behovet av en gedigen breddutbildning. Med det
genomslag som datoriseringen nu får kommer alla som inte har tillräckliga
kunskaper på området att befinna sig på fel sida av den kunskapsklyfta som
kommer att bli alltmer tydlig ju mer omfattande grundskolans och gymnasiets
satsningar blir. Denna klyfta kommer inte bara att märkas i arbetsmark nadssammanhang.
De som har bristfälliga datakunskaper riskerar också att
bli eftersatta i demokrati- och inflytandefrågor i samhället i stort. Målet
måste vara att åstadkomma en förbättrad dataallmänbildning. Under
centerns medverkan i regeringen inleddes därför ett ambitiöst program för en
gedigen breddutbildning i datafrågor. Det är djupt beklagligt att den
nuvarande regeringen vid sitt tillträde 1982 icke fullföljde det breddutbildningsinitiativ
som tagits. Sviterna av tre år av försummad breddutbildning
måste snarast motverkas. Det är därför angeläget att riksdagen nu uttalar att
ett breddutbildningsprogram i datafrågor måste framläggas i budgetpropositionen
i januari med sikte på utbildningsstart höstterminen 1986. Detta
utbildningsprogram bör genomföras under medverkan av bl. a. folkrörelser,
studieförbund och kommunal vuxenutbildning. Detta bör ges regeringen till
känna.
Hemställan
Mot. 1985/86:28
Med hänvisning till det anförda hemställs
1. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad som i
motionen anförs rörande forskning om datoriseringens effekter,
2. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad som i
motionen anförs rörande satsningarna på breddutbildning i datafrågor.
Stockholm den 7 oktober 1985
Pär Granstedt (c)
Karl Boo (c) Jan Hyttring (c)
Larz Johansson (c) Marianne Andersson (c)
Kerstin Göthberg (c)
16