Mot. 1983/84
92-95

Motion

1983/84:92

Lars Ahlmark och förste vice talman Ingegerd Troedsson
Vissa ekonomisk-politiska åtgärder, m. m. (prop. 1983/84:40)

I proposition 1983/84:40 föreslår regeringen en begränsning av utbildningskapaciteten
för bl. a. fritidspedagoglinjen och förskollärarlinjen.

Förslaget berör Uppsala universitet i form av en fullständig avveckling av
denna utbildning. Fritidspedagoglinjen har 90, förskollärarlinjen 174 nybörjarplatser
i Uppsala. I landet finns totalt 1 078 resp. 3 492 nybörjarplatser
på dessa linjer.

En reduktion av utbildningsvolymen för berörda utbildningar är motiverad
av arbetsmarknadsskäl. Sysselsättningsläget gör begränsningen
nödvändig. Detta gäller även utbildningen vid Uppsala universitet. Men
det är då av vikt att långsiktigt kvarstående platser är så lokaliserade att de
på bästa sätt tjänar syftet med verksamheten.

Mot lokalisering till Uppsala talar enligt propositionen att låg- och
mellanstadielärarutbildning saknas där. Detta argument har för dagen viss
relevans — även om man också skulle kunna dra motsatt slutsats och
överväga en återetablering av sådan utbildning till Uppsala, vilket är ett
önskemål från universitetets sida. I detta sammanhang kan det räcka med
att peka på att regeringen ej reducerat annan motsvarande utbildning i
Mellansverige vilken inte heller är samlokaliserad med låg- och mellanstadielärarutbildning.

Vidare, och viktigare, talar fört tt bibehållande av en låt vara begränsad
fritidspedagog- och förskollärarutbildning i Uppsala följande förhållanden;
och vi citerar ur en promemoria upprättad av rektorsämbetet vid
Uppsala universitet den 4 november 1983.

Statsmakterna har vid ett flertal tillfällen understrukit behovet av forskning
om barn och ungdom. I den forskningspolitiska propositionen gavs
sådan forskning hög prioritet. I regeringens skrivelse till riksdagen (1983/

84:11) om forskning och försöksverksamhet på barnomsorgsområdet
m. m. redovisas ingående forsknings- och försöksverksamhet inom barnomsorgen
som bedrivits av socialstyrelsen och inom högskolan.

Vid Uppsala universitet har alltsedan högskolereformen ett omfattande
arbete lagts ned för att skapa kontakter mellan lärarutbildning och forskning.
Här nedan anges några exempel:

Ett program för barnkunskapsforskning håller på att utvecklas vid Uppsala
universitet i samarbete med regionsstyrelsen. Programmet syftar mot
en centrumbildning för forskning om barn med tvärvetenskapligt inriktade
projekt, i vilka bl. a. barnomsorgsutbildningarna förutsättes medverka.

Projektsamverkan har initierats mellan forskande institutioner och institutioner
med barnomsorgsutbildning. Ett sådant projekt är förlagt till
den psykologiska institutionen och behandlar den s. k. samlingen i försko

I Riksdagen 1983/84. 3 sami. Nr 92 — 95

Mot. 1983/84:92

2

lan. Ett annat projekt sker i samverkan med pedagogiska institutionen och
berör lokalt utvecklingsarbete inom barnomsorgen.

Betydande ekonomiska resurser har avsatts bl. a. inom universitetets
barnomsorgsutbildningar för forskningsanknytningsprojekt och utvecklingsarbete.
Ett par projekt har behandlat fritidspedagogernas yrkesroll
och verksamheten i förskolans arbetslag. Ett annat område omfattar frågor
runt övergången mellan förskola och grundskola. Ett projekt under planering
är den naturorienterande undervisningen i förskolan.

De insatser av forskningsanknytning och begynnande forskning som
initierats av barnomsorgsutbildningarna i nära samarbete med forskande
institutioner och som ovan något exemplifierats, är enligt rektorsämbetets
mening ett tungt vägande argument för att fritidspedagog- och förskollärarutbildningarna
skall fortleva vid Uppsala universitet.

Mot denna bakgrund kan det konstateras att ett bibehållande av viss
fritidspedagog- och förskollärarutbildning i Uppsala inte endast är en
fråga av lokalt intresse utan också berör förutsättningarna för barnomsorgsforskningens
utveckling i landet. De goda möjligheterna till forskningsanknytning
främjar vidare utbildningens kvalitet. Läggs de här diskuterade
nedskärningarna i stället ut även på Stockholm med f. n. 184
platser på fritidspedagog- och 930 platser på förskollärarlinjen undviks de
negativa effekterna för Uppsala utan att motsvarande sådana uppkommer
i Stockholm.

Sammanfattningsvis föreslår vi att i Uppsala bibehålls 60 nybörjarplatser
på fritidspedagoglinjen och 60 på förskollärarlinjen, en reducering
med 30 resp. 114.1 Stockholm görs i gengäld nedskärningar så att regeringens
totala dimensionerings- och besparingsmål uppnås.

Med hänvisning till det anförda föreslår vi

att riksdagen med avslag på proposition 1983/84:40, så vitt nu är
i fråga, beslutar godkänna vad som i motionen förordats i fråga
om planeringsramar för förskollärar- och fritidspedagoglinjerna.

Stockholm den 15 november 1983

INGEGERD TROEDSSON (m) LARS AHLMARK (m)