15

Motion
1983/84:2744
Rune Rydén m. fl.

Gymnasieskola i utveckling (prop. 1983/84:116)

På humanistisk linje studerar eleverna tre moderna språk i tre år under
sammanlagt 28 veckotimmar. Vidare studerar eleverna med oförändrat
timtal i moderna språk allmän språkkunskap eller latin. Detta ger vidgade
kunskaper om det internationella ordförrådet och ökad träning i grammatik.
Grekiska kan studeras i årskurs 3. Efter särskilt medgivande kan
slutligen på humanistisk linje studium av utomeuropeiskt modernt språk
förekomma med samma timtal som latin.

Den humanistiska linjen är främst till för dem, som är intresserade av
språk. Ämnena historia, religionskunskap, filosofi, psykologi och samhällskunskap
studeras på linjen i exakt samma omfattning som på treårig
samhällsvetenskaplig linje. Det som utmärker den humanistiska linjen är
alltså främst omfattningen av språkundervisningen.

Med ordet humanistisk är förenad en viss begreppsförvirring. Många
elever i årskurs 9 kan inte alltid skilja på innebörden i ord som human,
humanistisk och humanitär. Den humanistiska linjen, som ju främst är en
språklig linje, behöver därför döpas om så att dess identitet klargörs. Mot
denna bakgrund föreslår vi att humanistisk linje benämns språkvetenskaplig
linje — i analogi med benämningarna samhällsvetenskaplig och naturvetenskaplig
linje. Benämningen har även det goda med sig, att behovet av
språklig utbildning framhålls. Samtidigt innebär förändringen ett klargörande
av att humanistiska inslag, som framgår av läroplanen för gymnasieskolan,
skall förekomma på alla studievägar.

Språkkunskaper är värdefulla i många sammanhang. Det finns också ett
växande behov i både näringsliv och förvaltning av personal som har goda
språkkunskaper. Det är av stort värde för den språkliga kunskapsstandarden
i vårt land om de särskilt språkintresserade kan få hemvist på en viss
studieväg i gymnasieskolan. Kombinationen av bred språkkompetens från
en sådan linje och kvalificerad yrkeskompetens från sådan påbyggnadsutbildning
som nämns i proposition 1983/84:116 om gymnasieskola i
utveckling ger eleverna en god start för såväl arbets- och samhällsliv som
högre studier.

Mot. 1983/84:2744

16

Åberopande det anförda hemställer vi

att riksdagen beslutar att gymnasieskolans humanistiska linje, i
analogi med benämningarna samhällsvetenskaplig och naturvetenskaplig
linje, skall benämnas språkvetenskaplig linje.

Stockholm den 2 april 1984
RUNE RYDÉN (m)

MARGARETA HEMMINGSSON (s) SIGVARD PERSSON (c)
ULLA EKELUND (c) BÖRJE STENSSON (fp)

BO ARVIDSON (m)