6

Motion

1983/84:2675

Doris Håvik m. fl.

Fristående skolor på gymnasial nivå (prop. 1983/84:118)

Enligt proposition 1983/84:118 kan de fristående skolorna på gymnasial
nivå indelas i två huvudgrupper. Den ena består av fristående skolor
vilkas utbildningsinnehåll inte på ett påtagligt sätt skiljer sig från de
utbildningar som finns i det allmänna utbildningsväsendet. Den andra
gruppen består av skolor som genom sitt utbildningsinnehåll skiljer sig
från de nämnda utbildningarna.

Vi motionärer anser i motsats till departementschefen att det är ett
samhällsintresse att Göteborgs högre samskola och Sigrid Rudebecks gymnasium
inplaceras i den andra gruppen såsom varande skolor som på
grund av sin speciella inriktning fyller ett behov inom Göteborgsregionen.

Vi menar att Göteborgs högre samskola som grundades 1901 i protest
mot den tidens alltför teoretiskt inriktade skola utgör ett värdefullt komplement
inom det allmänna skolväsendet.

Skolans Montessoripedagogik på förskola och lågstadium och dess
Montessoriinspirerade utvecklingsverksamhet för mellan- och högstadiet
och i gymnasieskolan ger Samskolan dess profil och den är en inspirationskälla
för lärare från såväl regionen som hela landet, vilket inspirerat såväl
enskilda lärare som hela kollegier att söka nya former i skolarbetet.

Enligt Göteborgs skolförvaltning arbetar skolan framför allt med att få
en helhetsbild av barnens situation, pedagogiskt, socialt och emotionellt.
Försöksverksamheten med blockläsning och samverkan grundskolagymnasieskola
skall ses i ljuset av denna strävan.

I Göteborgs skolförvaltnings rapport av den 17 maj 1983 framgår att den
pedagogiska försöksverksamhet och den elevvårdande verksamhet som
bedrivs vid Samskolan utgör ett komplement till det allmänna skolväsendet
i Göteborg.

Vi bör inte bortse från den resurs som Göteborgs högre samskola och
Sigrid Rudebecks gymnasium har utgjort och utgör när det gäller att på ett
bra sätt skapa möjligheter för elever med (fysiska och psykiska) handikapp,
skolproblem och sociala problem att finna sig till rätta och därigenom
uppleva arbetet i skolan som stimulerande och meningsfullt. Mellan
15 och 20% av eleverna tillhör denna grupp och placeras in från de
kommunala skolorna.

Allmänt betonas de treåriga teoretiska gymnasielinjernas vikt. Det är
dokumenterat att Samskolan och Rudebecks gymnasium har en mycket
låg frekvens av elever som avbryter sina gymnasiestudier utan examen.
Detta faktum bör sättas in i ett samhällsekonomiskt perspektiv.

Mot. 1983/84:2675

7

Vid Rudebecks gymnasium har införts en årsintegrerad undervisning i
socialkunskap. Sedan några år tillbaka har förslag till koncentrationsläsning
utarbetats. Även förbereds en ekonomisk linje med inriktning på
internationell ekonomi och politik. Syftet med linjen är att förutom teoretiska
studier ge ämnesanknuten prao varje termin från och med årskurs ett.

Göteborgs skolförvaltning pekar på att de positiva sidorna inom den
pedagogiska försöksverksamheten och den elevvårdande verksamheten
bör kunna tillskapas även inom de kommunala gymnasieskolorna. För
närvarande finns dock inga resurser avsatta för detta. Nu förmedlas värdefulla
erfarenheter från de fristående gymnasieskolorna till den kommunala
skolan.

Skolstyrelsen har gett skolförvaltningen i uppdrag att göra en översyn av
organisation och lokalförsörjning av gymnasieskolorna i Göteborg. Av
direktiven framgår bl. a. att utredningen skall belysa hur man kan skapa
mindre skolenheter och hur samverkan mellan grundskolan och gymnasieskolan
kan ökas. Som framhållits är erfarenheterna från de två berörda
skolorna därvid av utomordentligt värde. Det konstateras också att om
kommunen skulle ikläda sig det ekonomiska ansvaret för eleverna i Göteborgs
högre samskola och Rudebecks gymnasium skulle kostnaderna bli
högre än för närvarande enligt beräkningar, bl. a. i slutbetänkandet av
kommittén angående skolor med enskild huvudman (SOU 1983:1).

Ett omfattande arbete pågår i Göteborg beträffande gymnasieskolans
organisation, vilket inte kan bli avslutat förrän mot slutet av 1980-talet. Då
de fristående gymnasieskolorna inte ökar statens kostnader i förhållande
till om utbildningen förmedlas i kommunala skolor i motsvarande omfattning
med samma pedagogiska innehåll hemställer vi

att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna att fortsatt
statsbidrag bör utgå till Göteborgs högre samskola och Sigrid
Rudebecks gymnasium i oförändrad omfattning även efter budgetåret
1986/87.

Stockholm den 27 mars 1984
DORIS HÅVIK (s)

LISA MATTSON (s)
STEN ÖSTLUND (s)

KURT HUGOSSON (s)
INGA-BRITT JOHANSSON (s)