7

Motion

1981/82:39

av Helge Hagberg

med anledning av proposition 1981/82:14 om förändringar av
gymnasieskolans utformning m. m.

I propositionen förutsätts drastiska förändringar i timplanerna som för
t. ex. historieämnets del betyder betydande försämringar. Utöver förslaget
att ämnet (tillsammans med flera ämnen) kommer att bli ”lärarfritt”
(självstudier) under vissa lektioner ser förändringarna ut enligt följande:

På E- och T-linjerna samt på N-linjens ”varianter” och på NT skall
historieundervisning förekomma först på vårterminen i åk 3. På ET
reduceras ämnets timtal med 25 %. På N med 50 % om man utgår från
Lgy 70 och med 25 % om man utgår från timplanen för de senaste årens
försöksverksamhet. Elever som följer N-linjens ”normalkurs” kommer även
fortsättningsvis att studera historia 6 vtr, vilka koncentreras till åk 3. Det
finns emellertid anledning befara att endast den mindre delen av eleverna på
N-linjen kommer att välja normalkursen, eftersom spärrarna för varianter
och NT hävs. På H- och S-linjerna får ämnet ett tillskott på 2 vtr: de totalt 10
timmarna fördelas lika på åk 2 och 3.

Det är svårt att få riktig klarhet i vad förslaget innebär för övriga
humanistiska och samhällsorienterande ämnen. Underlag för beslut saknas i
stort sett i propositionen, som reellt betyder en ny timplan för gymnasieskolan
och som under alla omständigheter kraftigt minskar undervisningen i
ämnet historia. Detta anser jag är djupt olyckligt. I avvaktan på sedvanlig
beredning av ärendet i utbildningsdepartementet föreslår jag att de
humanistiska och samhällsorienterande ämnena får behålla sin ställning i
gymnasieskolan.

Mot denna bakgrund hemställs

att riksdagen beslutar att som sin mening ge regeringen till känna
vad i motionen anförts om behovet av att slå vakt om de
humanistiska och samhällsorienterande ämnena i gymnasieskolan.

Stockholm den 26 oktober 1981

HELGE HAGBERG (s)