11

Motion
1976/77: 1395
av herr Gahrton

med anledning av propositionen 1976/77:59 om utbildning och
forskning inom högskolan m. m.

Under flera år har studerande vid socialpedagogutbildningen i Malmö
genomfört praktikperioder vid olika grundskolor. Mot bakgrund av den erfarenhet
som härigenom vunnits om socialpedagogyrkets användbarhet har
man funnit att socialpedagoger skulle kunna utgöra ett värdefullt komplement
till övriga yrkesgrupper i skolarbetet. Arbetet skulle bl. a. kunna
bestå av: förebyggande åtgärder, t. ex. genom kontakt mellan elev-familj-skola-fritidsverksamhet;
arbete med hela grupper och klasser, t. ex. för
att lösa mobbning och relationsstörningar; gängbearbetning, bearbetning av
skolk, missbruk och våldsutbrott.

På många ställen i SIA-utredningen finns beskrivningar av skolans inre
arbete som väl motsvarar socialpedagogers yrkeskunskaper. Inom VÅRD 76
har kursplaner för socialpedagoger utarbetats. Tyvärr återfinns i propositionen
1976/77:59 inte mycket av det förarbete och de erfarenheter som
samlats beträffande socialpedagogernas användbarhet. Det är därför angeläget
att social pedagogernas roll närmare utreds och att möjligheterna att
göra socialpedagogutbildningen till allmän linje inom den nya högskolan
prövas.

Mot bakgrund av ovanstående hemställs

att riksdagen hos regeringen begär utredning av socialpedagogutbildningens
samhällsroll och organisatoriska uppbyggnad.

Stockholm den 3 mars 1977
PER GAHRTON (fp)